论音乐教学中学生创新能力的培养

论音乐教学中学生创新能力的培养
随着社会的发展，人们对于音乐的需求也愈加多样化和复杂化，因
此音乐教育的目标也有了更高的期望和要求。

学校教育作为最重要的
社会教育形式之一，越来越注重培养学生的创新能力，它不仅是学生
的根本素质之一，更是国家创新发展的重要支撑。

音乐教育中也应当
重视培养学生的创新能力，本文将从音乐教学中学生创新能力的培养
方面进行探讨。

学生创新能力
学生创新能力是指学生在经历教育、学习与生活等多个领域的实践
活动中，不断提高自身的能力和素质，形成具有创新精神和能力的品质，能够独立思考、解决问题和创新，为社会创造价值。

随着信息时
代的进步，创新能力已经成为人们普遍认同的重要职业素质之一。

而
音乐作为文化艺术的重要形式，也应该重视培养音乐学生的创新能力。

音乐教育中，学生通过学习音乐理论和实践演奏，不断提高自己的
音乐技能和审美素养。

然而，音乐教育中强调的常常是技艺的掌握而
非创新，使得学生的创造性和创新能力得不到很好的提高。

因此，如
何在音乐教学中培养学生的创新能力，是摆在我们面前的一个问题。

音乐教学中如何培养学生的创新能力
创新的激励
创新能力即是在有限的知识和技能的基础上不断地发掘新的知识和技能，因此激励是学生发掘自身潜能的关键。

音乐教学中可以利用多种方式来激发学生的创新热情，例如：
1.建立公平公正的评价体系
在教学中，要建立公平公开的评价体系，充分尊重学生自主性、个性化、任意性，要让学生知道自己可以参与组建乐队、演奏的曲目、演出形式、服装和其他有关问题的讨论。

通过多种评价方式，鼓励和肯定学生主体意识的发展，赋予学生足够的空间和权利，以创新为导向的个性表现成为可能。

2.建立开放性的教学环境
音乐教学应该营造一种开放性、包容性的氛围，教育者、家长和同学应该尊重音乐学生的创新尝试，培养他们对未知事物的探索欲望。

可以依托学校开设的音乐节目、音乐比赛等绝佳的展示渠道，创造给学生自由展示和自由播放原创音乐作品的空间。

创新实践的培养
创新能力的培养，必须建立在实践基础上，同时实践过程中的反思性思维也是学生提高创新能力的重要途径之一。

1.注重探究式教学
探究式教学是强调学生自主学习、参与式学习，教师只是教学活动
的组织者和引领者，在此模式下，学生有更多的机会自主思考和实践。

应用探究式的教学真正的让学生感受到寻找答案的过程，培养学生对
音乐的探究精神和创新意识，让学生在探究过程中，发挥彼此长处，
取长补短。

2.引导学生进行创新实践
在音乐教学过程中，注重引导学生进行设计创新。

例如，分组设计
不同主题的音乐演出，或者要求选定特定的歌曲，采取不同的伴奏、
唱腔、音乐元素进行创新不断演变等。

帮助学生使用创新的思维来面
对备课、演奏、录音、编辑、上传和公开展示等一系列环节，并把创
新思维贯穿皆现于场。

结语
音乐作为一种充满创造性和艺术美感的学科，对于学生的创新能力
的培养具有积极意义。

在音乐教学中，教师应该尽可能地给予学生更
多的空间和激励，激发他们的自我探究和创新意识，建立一个良好的
创作环境，同时，这也需要学生自己不断的挑战与实践能力，不断向
优秀的团队、作品、演出学习、反思和提高，相信在这个过程中，他
们的创新能力也会得到一个很大的提升。