二年级数学下册第9单元数据的收集与整理一信息窗1分类统计授课pptx青岛版六三制

二、你问我说
按获奖项目分
王强 黄翔 王芳 方华 赵飞
男子60m 男子60m 女子60m 女子投球名 李亮
第二名 于小美 女子跳绳 第一名 孙波
第二名 杨晓燕 第一名 刘明 第三名 李宁
女子跳绳
男子立 定跳远 男子立 定跳远
第二名 第一名 第三名
于海
马英 王英
合计 6岁 7岁
8岁
按性别分 类统计
合计
男生
女生
三、自主练习
3.整理书包。
种类 数量
课本 （5）本
练习本 （ 7）本
课外读物 （5 ）本
（1）书包中，哪样物品最多？ 练习本最多。 （2）你还有什么发现？ 课本和课外读物同样多。
三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
3．判断。 统计表是整理数据的唯一方法。( × )
价格 合计
2元
3元
4元
个数
9
3
4
2
整理上面的茶杯可以按( 形状 )分，也可以按 ( 价格 )分，两次整理的合计都是( 9 )。
二、合作探索
2．填一填，涂一涂。
(1) 形状 个数 3
合计
3
1
4
11
二、合作探索
(2) 颜色 个数
涂色 3
没涂色 8
合计 11
二、合作探索
(3)你能在□里涂色表示(1)题中的整理结果吗？
立定 跳远 (4)人
投球 跳绳 (2)人 (3)人
按获奖人性别分
合计 (15)人
男 (15)人
女 (15)人
分类标准不同，每项统计的人数也不同，但合计总数 不变，都是15人。
试一试 （选题源于《典中点》）
1．请你按要求将下列茶杯分类整理，并填一填。
二、合作探索
形状 人数
合计 9
有把杯 5
五把杯 4
按获奖名次分
合计 第一名 第二名 第三名
按获奖项目分
合计 赛跑 立定 跳远 投球 跳绳
按获奖人性别分
合计
男
女
名次
奖项
性别
全部
二、你问我说
按获奖名次分
王强 黄翔 王芳 方华 赵飞
男子60m 第一名 刘丽 女子100m 第一名 李亮
男子60m 第二名 于小美 女子跳绳 第一名 孙波
女子60m 女子投球 男子投球
第二名 杨晓燕 第一名 刘明 第三名 李宁
女子跳绳
男子立 定跳远 男子立 定跳远
第二名 第一名 第三名
于海 马英 王英
男子100m 第一名
男子100m 第三名
男子跳绳
女子立 定跳远 女子立 定跳远
第三名 第一名 第三名
合计
第一名
(15)人 (7)人
第二名
(3)人
第三名
(7)人
返回 观察统计表，你发现了什么？ 获第一名的人数最多。
男子60m 第二名 于小美 女子跳绳 第一名 孙波
女子60m 第二名 杨晓燕 女子投球 第一名 刘明 男子投球 第三名 李宁
女子跳绳
男子立 定跳远 男子立 定跳远
第二名 第一名 第三名
于海 马英 王英
男子100m 第一名
男子100m 第三名
男子跳绳
女子立 定跳远 女子立 定跳远
第三名 第一名 第三名
合计
男
女
赵飞
(15)人李宁
男定子跳立远(8)人第三名
王英
女子立
(7)人定跳远
返回 观察统计表，你发现了什么？ 参赛的男生人数比女生多。
二、你问我说
仔细观察刚才的3个统计表，你发现了什么？
按获奖名次分 按获奖项目分
合计 (15)人
合计 (15)人
第一名 第二名
第三名
(7)人
(3)人
(5)人
赛跑 (6)人
二、你问我说
归纳总结：
1.把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反 映情况和说明问题，这样的表格叫统计表。
2.整理数据时，可选择不同的标准合理分类，标 准不同，统计的结果一般也不同，但合计数是 相同的。
（源于《点拨》）
二、你问我说
统计表，常用到， 分析数据离不了。 分类异，数不同， 如何分，合计同。 选定标准很重要。
QD 二年级下册
9 我是体育小明星——数据的收集与整理（一）
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思 课后作业
一、情境导入
情境导入
从我根图们据中班这，运些你动信知会息道获，到奖你了情能哪况提些怎出数样什学呢么信？问息题？？
二、你问我说
我们班运动会获奖情况怎样呢？ 将获奖情况分类整理一下就知道了。 怎样分类呢？
男子100m 第一名
男子100m 第三名
男子跳绳 第三名
女子立 定跳远 女子立 定跳远
第一名 第三名
合计 赛跑
(15)人 (6)人
立定跳远 投球 跳绳
(4)人 (2)人 (3)人
返回 观察统计表，你发现了什么？ 获奖项目人数最多的是赛跑。
二、你问我说
按获奖人性别分
王强 黄翔 王芳 方华 赵飞
男子60m 第一名 刘丽 女子100m 第一名 李亮
辨析：对统计表和统计图理解不透彻。
四、回顾反思
（源于《点拨》）
三、自主练习
1.
合计
（ 28 ）辆
大货车
（ 6 ）辆
面包车
（ 5 ）辆
小轿车
（ 9 ）辆
摩托车
（ 8 ）辆
合计 2个轮子的 4个轮子的 6个轮子的
（ 28 ）辆 （ 8 ）辆 （14 ）辆 （ 6 ）辆 观察统计表，你发现了什么？
三、自主练习
2.统计本班学生的情况。
按年龄分 类统计