标志设计策划书

标志设计策划书
一、核心理念：
以鲲鹏和人作为设计基础，生动地诠释了联盟网“金鹏展翅，造福苍生”的精神理念。

二、设计元素：
1、标志整体为圆形，内为蓝色。

2、圆内上方飞来一只鲲鹏，划出一道美丽的弧线成“e”字型。

3、下方是三个人，为红色。

4、人的背景图案是中国地图。

三、设计构思：
1、标志整体为圆形是联盟网团结、力量的象征。

又寓意在竞争的市场格局中，企业与客户互惠互利，共同发展的和谐关系。

2、鲲鹏是联盟网精神的象征。

3、E字型弧线代表立足互联网电子商务平台，企业的行业特性突显其中。

4、牵手同行的人代表天下苍生，携手寻找希望的曙光。

5、圆形地球中有个中国地图，代表联盟网心系祖国并立足中国，放眼全球的勃勃雄心。

四、解说词（简述）：
天空乌云滚滚，电闪雷鸣。

咆哮的沧海中，一条大鱼扑棱棱甩着鱼尾，腾空而起，鱼头变成鹰头，双鳍变成巨大的鹰翅，在空中鸣叫着，蜕变着，展翅奔向南海。

这是庄子《逍遥游》里“鲲鹏展翅图南海”的美丽神话。

在所有飞禽动物中，唯有鲲鹏能飞万米高空，这是一种凌云之志。

它的目光炯炯，随时都准备战斗，这是一种积极向上的生活姿态。

看到猎物后，一般不急于出击，而是先做好充分的准备再迅猛冲下来一举成功。

它一直都在猎猎飞翔中寻找成功的曙光，它的生命传奇似乎只与成功有关，追求一种超然物外、天人合一的境界。

天空，钴蓝、纯净、高远。

一只鲲鹏飞来，划出一道美丽的彩虹。

它来自大海，飞翔在广阔的天空，用大海般的胸怀拯救天下苍生，把爱的光芒挥洒在人间，普照神州大地。

商会联盟网之所以启用“鲲鹏”作为标志，就是渴望能够飞得更高更远，可以“一览众山小”。

这也正是联盟网“金鹏展翅，造福苍生”的精神理念。

设计要求：设计风格现代而富有动感，庄重典雅、内涵丰富。

2.标志设计策划书篇2
一、活动主题
重庆交通大学外国语学院logo征集活动
二、活动背景及目的
外国语学院自成立以来，已逐步成长为一个出色的院系，我们需要有一个独特的标志来见证它的发展。

标识是我们文化的展示，是服务中心精神的代代传承，是每一位外国语成员的象征。

在此，我们为我校外国语学院征集logo，以进一步促进外国语学院健康有序的发展。

三、活动对象
全校全日制本科及以上在校学生。

四、活动时间
外国语学院标志征集时间：20xx年9月21日——20xx年9月30日（待定）外国语学院标志评选时间：20xx年10月10日——20xx年10月15日（待定）
五、主办方
外国语学院学联会
六、活动内容
（一）前期宣传：
1、学联会宣传部同学在雅园、菁园、慧园等各处把此次活动以海报的形式进行宣传；
2、由办公室下达指令，出示书面材料，交与各年级各班班长，并由他们在班内由口头或短信形式宣传告知此次活动。

3、宣传部同学务必把办公室分发的宣传单在本学院宣传栏处。

4、新闻部在校内网上登入此次活动的相关宣传新闻。

（二）作品要求：
1、内容积极向上，样式新颖，图案富含象征意义，能体现外国语学院“助人自助、学习分享”的精神，体现外国语学院特色；
2、作品应构思精巧，简洁明快，色彩协调，健康向上，有独特的创意，易懂、易记、易识别，有强烈的视觉冲击力和直观的整体美感，有较强的思想性、艺术性、感染力和时代感；
3、应征作品必须是作者原创，如参考别的作品来创造，需写明作品元素借鉴来源；
4、作品可以手绘，也可以用电脑软件绘制，并附上矢量图及所用字体，并在图下附上创作灵感，作品寓意、说明，借鉴来源（如有），学院、班级、姓名、有效联系方式；
5、注意：应征者寄送的材料概不退还，请自己保留稿底。

（三）投稿要求
1、以个人形式参加，通过邮件形式将作品及作品说明（详见附件）发送到邮箱（待定），并附上自己的院系姓名和联系方式。

2、作品需以电子稿形式提交，提供为PSD和JPG格式的文件（如为手绘作品请用相机或手机拍下清晰图像后后再用JPG格式上传）。

3、参赛者须保证对提供的作品有著作权。

（四）活动后期
首先学联会宣传部协助进行初步筛选，选出12个作品，再由本次活动评审团（辅导员、书记及评分老师）打分评出获奖作品，心理站办公室负责统计评选结果并向全校公示获奖者名单。

最终采用一等奖获奖作品作为外国语学院标志！
七、奖项设立
1、一等奖（1名奖品：暂定）
2、二等奖（2名奖品：精美小台灯）
3、三等奖（3名奖品：杯子）
最终解释权归外国语学院学联会所有。

3.标志设计策划书篇3
一、活动意义
为了展现当代同学们自主创新能力，增强班级凝聚力，发扬班级优秀的传统；为了每位同学在提高自我水平上，形成良好的团队合作意识；为了拓宽同学们的表现力，培养自主创新能力，展示班级风采。

基础部团总支号召在校学生为各自班级设计logo及口号，在促使班级规范化的同时，建立和提高班级在学校师生的心目中的形象，丰富在校学生课余生活。

二、活动主题
精于心，巧于形，创意班级风采
三、活动主办单位
心理健康部01、02班支部
四、活动对象及范围
基础教学部各班级
五、活动时间及地点
时间：
地点：
六、活动的内容及形式
1、活动内容：6月1日心理健康部01、02班支部将举行“班级logo设计大赛”。

主旨在于体现班级文化、班风、班貌，培养和学习团队合作精神，增强班级荣誉感，充分展现同学们的自主创新设计理念。

本次活动是以“精于心，巧于形，创意班级风采”为活动主题开展。

2、活动形式：此次活动是以基础部所有班级为活动对象。

要求作品要能体现出当代体育生的班级风采和班级凝聚力，发扬班级团结精神和其他优良传统，营造良好的班级学习、交流气氛，创造出和谐向上的校园文化氛围。

另外作品要简洁明
了，富有寓意，有一定设计内涵，创意性，具有较强的视觉冲击力。

活动中，各班同学都积极参与设计出具有新颖且寓意丰富的班级logo（图形标志和口号），充分展示了自我对多姿多彩的校园生活以及对班级的热爱。

本次比赛中得奖的作品我们将会公布在基础部教学楼的宣传栏上，届时欢迎同学们的欣赏。

本着内容积极健康，符合活动性质和目的，设计新颖、有创意，富有美感，反映专业班级特色，触动人心的评比标准。

以班级为单位，参赛作品不限，自己对作品进行介绍。

3、奖项：
一等奖：1名二等奖：2名
三等奖：3名优秀奖：5名
最佳创意奖：1名
4、奖品：一等奖：荣誉奖状+精美奖品二等奖：荣誉奖状+精美奖品
三等奖：荣誉奖状+精美奖品优秀奖：荣誉奖状
最佳创意奖：荣誉奖状+精美奖品
七、工作安排
1、前期准备工作：到各班宣传活动，分配工作。

出海报一张；安排主持人、主持稿、致辞稿。

调查各班参赛情况。

制作评分条、申请音响设备、制作邀请函。

初步上交各班参赛作品。

最终收集各班作品，并安排出场顺序；团干开会，分配赛程工作。

2、中期进展工作：
发邀请函。

布置现场
a、布置幕板b。

摆设并调试设备c。

摆设桌椅
3、比赛进展工作：
a、收发评分条
b、统计评分
c、上交评分情况
d、写奖状
八、后期工作
1、现场工作：
①归还音响设备
②收拾桌椅
③卸下布置品
④打扫现场卫生
⑤拍照留念
2、书面工作：整理活动书面存档，总结活动。

九、比赛流程
4：30——4：35主持人宣布开幕
4：35——4：45领导致辞
4：45——5：35各班参赛
5：40——5：50现场颁奖
5：50——5：55主持人宣布大赛圆满结束。

十、经费预算
1、水15瓶30元
2、奖品7件70元
3、彩带3卷5元
4、气球1袋5元
总计：110元
十一、邀请嘉宾
相信通过此次活动的策划、展开和评比让我们更相信只要通过大家的团结合作，我们的创造力是无穷的。

基础部是多元化，实力系部。