中班美术课件《小小美发师》

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动手能力培养
课程注重实践操作，让幼儿在动手过程中锻炼手指 灵活性和手眼协调能力。
社交技能提升
通过角色扮演和互动游戏，培养幼儿的沟通表达能 力和团队合作意识。
适用对象与年龄段
适用对象
本课程适用于幼儿园中班幼儿。
年龄段
建议4-5岁幼儿参加。
培养目标与技能要求
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知识目标
了解美发工具的名称、用途及 基本的美发知识。
个人的气质也是选择发型的重要因素 ，如文静的人适合选择简约的发型。
动手实践：简易编发造型
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编发基本手法
学习简单的编发手法，如 三股辫、四股辫等。
编发造型实践
在掌握基本编发手法的基 础上，尝试设计简单的编 发造型。
发饰的运用
了解不同发饰的特性，学 习如何运用发饰点缀发型 ，增添美感。
欣赏不同风格发型作品
护发素的使用
护发素能够滋润头发，保护发 丝免受损伤。使用时应注意不 要涂抹在头皮上，以免堵塞毛 孔。
工具材料介绍及使用
剪刀
用于修剪头发的基本工具，使用时应注意安全， 避免剪伤手指或头皮。
吹风机
用于吹干头发的工具，使用时应注意调节温度和 风速，避免对头发造成过度热损伤。
梳子
用于梳理头发的工具，有多种形状和尺寸可供选 择。使用时应注意从发梢开始梳理，避免过度拉 扯头发。
美感。
色彩的运用
通过巧妙的色彩搭配，营造出不同 的发型氛围和风格，如清新、浪漫 、时尚等。
创意发饰的设计
结合绘画元素，设计独特的发饰， 为发型增添一份艺术感和个性化。
案例分析：成功融合绘画元素案例
案例一：运用流畅的线条和柔和的色彩，设计出 一款充满浪漫气息的卷发造型。
案例二：将几何形状和鲜艳的色彩相结合，创造 出一款时尚而前卫的短发造型。
技能目标
能够使用简单的美发工具进行 基本的发型设计和造型操作。
情感目标
培养幼儿对美发艺术的兴趣和 热爱，增强他们的自信心和创 造力。
态度目标
培养幼儿认真、细致的工作态 度，以及尊重他人劳动成果的 良好品质。
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美发基础知识
头发类型与特点
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直发
直发是最常见的头发类型，发丝 较直，弹性较好，易于梳理和造 型。
分享交流游戏心得体验
分享内容
在游戏结束后，组织孩子们进行分享交流。美发师可以分享自己的设计理念和创 作过程，顾客则可以分享自己的体验和感受。同时，鼓励孩子们互相点评和提出 建议。
交流目的
通过分享交流，让孩子们能够更深入地理解角色扮演游戏的意义和价值，提高他 们的沟通表达能力和团队合作意识。同时，也能让老师更好地了解孩子们的想法 和需求，为后续的教学活动提供参考和依据。
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古典发型
欣赏古典风格的发型作品，欣赏最 新的时尚发型作品，感受时尚
潮流。
民族风发型
了解不同民族的传统发型，欣 赏具有民族特色的发型作品。
创意发型
欣赏一些具有创意和个性的发 型作品，激发自己的创作灵感
。
04
创意绘画在美发中应用
绘画基础技巧培训
家长参与亲子互动建议
共同欣赏发型作品
与孩子一起欣赏各种发型图片或实物，讨论不同发型的特点和美 感，激发孩子的创作灵感。
角色扮演美发师
家长可以扮演顾客的角色，让孩子扮演美发师，为其提供设计发型 的建议和服务，增强孩子的自信心和沟通能力。
家庭美发沙龙
在家中设立一个简易的美发沙龙，让孩子为家人或玩具娃娃设计发 型，体验美发师的乐趣和成就感。
孩子们分组进行角色扮演游戏，每组需选出一名“美发师”和若 干名“顾客”。美发师需要根据顾客的需求，利用提供的美术工 具和材料，为顾客设计并制作出满意的发型。
角色设定
美发师需具备一定的美术基础和创意能力，能够灵活运用各种工 具和材料；顾客则可以提出自己的需求和想法，与美发师共同参 与到发型的设计和制作过程中。
拓展延伸：探索更多创意可能性
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学习更多发型样式
引导孩子关注时尚杂志、网络等资源，了解更多 的发型样式和流行趋势，拓宽视野。
尝试不同材料和工具
鼓励孩子尝试使用不同的材料和工具进行发型设 计，如彩色丝带、发夹、橡皮筋等，增加创作的 趣味性和多样性。
举办创意发型比赛
组织孩子们参加创意发型比赛，让他们展示自己 的作品并互相学习交流，提高创作水平和团队协 作能力。
分组进行角色扮演游戏
分组方式
根据班级人数和实际情况，可将孩子们分成若干小组，每组 人数不宜过多，以保证每个孩子都能充分参与到游戏中。
游戏流程
首先，各组内的美发师和顾客进行沟通和交流，确定发型的 需求和风格；接着，美发师利用提供的工具和材料开始设计 和制作发型；最后，完成发型后，顾客给出评价和反馈。
案例三：运用水彩画的技法，为长发造型增添一 份清新和自然的感觉。
通过以上内容的学习和实践，幼儿们可以掌握基 本的绘画技巧，并学会如何将这些技巧应用到美 发设计中。这不仅有助于培养幼儿的审美能力和 创造力，还能让他们在未来的生活中更加自信和 富有艺术感。
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角色扮演游戏环节
游戏规则及角色设定
游戏规则
卷发棒/直发器
用于造型的工具，能够打造出各种卷发或直发效 果。使用时应注意温度和时间控制，避免对头发 造成过度损伤。
03
发型设计技巧与实践
发型设计原则和方法
发型与脸型相配
不同的脸型适合不同的发型，如圆脸 适合高挑的发型，长脸适合横向拉宽 的发型。
发型与气质相符
发型与场合相宜
不同的场合需要不同的发型来衬托氛 围，如正式场合需要端庄的发型，休 闲场合则可以选择活泼的发型。
线条与形状
学习如何运用不同的线条 和形状来表现发型的轮廓 和层次感。
色彩搭配
掌握色彩的基本原理和搭 配技巧，了解不同色彩在 发型设计中的作用。
创意构图
学习如何将不同的绘画元 素组合在一起，创造出独 特而富有美感的发型设计 。
将绘画元素融入发型设计中
发型轮廓的表现
运用绘画中的线条技巧来勾勒出 发型的整体轮廓，突出其特点和
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卷发
卷发具有自然的卷曲度，发丝较 细，弹性较差，需要更多的护理 和保湿。
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波浪发
波浪发介于直发和卷发之间，具 有自然的起伏和流动感，需要适 当的护理和造型。
洗发护发常识
选用合适的洗发产品
根据头发类型和特点选用适合 的洗发产品，注意产品的成分 和功效。
正确的洗发方法
洗发时应先将头发充分湿润， 取适量洗发产品搓揉出泡沫后 均匀涂抹在头发上，轻轻按摩 头皮和头发，然后用清水冲洗 干净。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
发型设计基础知识
了解发型的基本构成元素，如刘 海、鬓角、发尾等，以及它们对
整体造型的影响。
美发工具使用技巧
学习使用剪刀、梳子、吹风机等 美发工具，掌握基本的操作方法
和安全注意事项。
创意发型设计实践
通过动手实践，培养孩子们的创 意和审美能力，鼓励他们尝试设
计出独具特色的发型。
中班美术课件《小小美发师》
授课教师:
2023-12-21
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 美发基础知识 • 发型设计技巧与实践 • 创意绘画在美发中应用 • 角色扮演游戏环节 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
课件背景及目的
美发艺术启蒙
通过本课程，使幼儿对美发艺术有初步的认识和兴 趣，培养他们的审美能力和创造力。