英语教学过程中翻译教学若干思考

英语教学过程中翻译教学若干思考
随着全球化的不断发展和国际交流的频繁进行，学习英语的重要性被越来越多的人们所认识。

而在英语教学过程中，翻译教学是非常重要的一部分，因为它能够帮助学生更好地理解英语表达，并让学生在表达过程中更加自如，但同时也存在一些问题。

本文将从翻译教学的必要性、优缺点、短期和长期的思考等方面，展开阐述。

一、翻译教学的必要性
在教学中，翻译既是语言工具，又是语言练习的手段，因为翻译是把一种语言转化为另一种语言的过程，它的目的在于帮助学生增强英语语感，并帮助他们更好地识别和应用英语的语法和词汇。

事实上，翻译作为英语教学过程中必需的一环，可以具有以下几个方面的必要性：
1. 启发学生对于英语语法和词汇的认识。

随着教学的进行，逐渐引导学生从翻译中了解语法和词汇，激发他们自主学习的兴趣。

2. 加深学生对于生词和句法的理解。

在学生掌握了基本的语法和词汇后，通过翻译练习，学习者就可以逐渐加深对生词和句法的掌握。

3. 帮助学生丰富英语表达和思维方式。

通过翻译，学生可以更快速的获取英语信息，更好的理解英语表达，这将有效的提高他们英语的表达能力和思维方式。

二、翻译教学的优缺点
翻译教学有其独特的优势和困难，从优缺点上对翻译教学进行分析，可以帮助教师更深层次的理解翻译教学的作用，更好的利用翻译教学。

优点：
1. 通过翻译，可以减少英语学习者对生词理解的难度，加速英语学习的速度。

2. 翻译教学的双语性，可以提高英语学习者表达自己的能力。

3. 翻译教学的比较直接性，可以更加容易刻画英语中的内涵意义。

4. 翻译教学的实用性，可以让英语学习者在英语交流中更加得心应手。

缺点：
1. 翻译作为语言的转化，往往会存在翻译模式的影响。

不同的翻译模式，会对于语言意思的识别产生不同的影响。

2. 翻译教学着重于语法和词汇的应用，但却忽略了英语学习者对于英语听力和口语的训练。

3. 英汉两种语言涵义文化差异调和难度较大。

三、翻译教学应当如何应用？
对于翻译教学的实际应用，除了上面所提到的优缺点的认识外，还需要进行一些具体的短期和长期的思考，以帮助教师在实际教学中更好的利用翻译教学。

短期的思考：
1. 在翻译练习中，带领学生进行短句的翻译练习。

2. 细致观察学生在翻译时的错误，针对错误进行指导。

3. 帮助学生建立英汉翻译标准。

长期的思考：
1. 发展英语学习者口语和听力的训练，通过让学生进行日常口语的研究来提高他们的口语表达能力。

2. 把翻译教学融入到英语学习过程中的其他教学内容中，例如文化意识、跨文化交流等。

3. 对于英汉语言之间的文化差异进行体验，让学生感受到中英文化间的差异。

结语
翻译教学是英语教学重要的一环，在实际应用中，需要教师结合实际进行具体细致的分析和思考，才能更好的发挥翻译教学的作用，在教学过程中达到更好的翻译效果，从而帮助学生更加快速的提高英语综合能力。