示范幼儿园大班体育教案教学设计：跳短绳

示例幼儿园大班体育教案教学设计：跳短绳
一、教学内容介绍
1.1 教学目的
跳短绳是幼儿园大班体育教学中的常见项目，通过跳短绳的训练，能够促进幼
儿的身体协调性、平衡力、柔韧性及心肺功能的发展，同时也能够培养幼儿的耐力、坚毅、自信等品质。

本次教学设计旨在帮助幼儿树立起体育锻炼意识和养成良好的体育习惯，让幼
儿更好地享受运动的乐趣。

1.2 教学对象
幼儿园大班幼儿。

1.3 教学技法
本次教学设计采用“引导式教学法”。

此外，为了让幼儿获得更好的教学效果，
本次教学中还将采取“游戏式”体育教学方式，配合音乐的节奏来帮助幼儿更好地掌
握技能。

二、课前准备
2.1 教学场地
教学场地要求平整且安全。

最好是儿童活动室、体育馆等空间。

2.2 教具准备
本次教学中需要准备绳子若干条（根据班级人数灵活调整）。

2.3 教学安全
1.在教学过程中要保持场地整洁，注意扫除石块、杂草等杂物。

2.在跳短绳过程中，老师需要全程看护，保证幼儿的安全。

3.活动过程中，幼儿一定要穿运动鞋或运动鞋代替，以保证脚部的安全。

4.为避免人群拥挤造成的伤害，建议将不同班级的幼儿分开进行教学。

三、教学内容
3.1 前置知识
为了让幼儿更好地掌握跳短绳的技巧，我们需要先提前教授一些前置技能，这些技能包括：
1.分辨左右手
2.独立站稳
3.足尖跳跃
4.双手协调
3.2 教学流程
本次教学将分为三个阶段：
3.2.1 热身阶段
在热身阶段，我们需要引导幼儿对身体的各个部分进行锻炼，为后续的训练做好准备。

具体的流程如下：
1.暖身操
在教学前的热身环节中，可以通过一些简单的暖身操引导幼儿进行简单的体能训练。

比如：起身拍手、下蹲抱膝、左右转颈、手臂旋转等。

2.双手协调练习
双手握住跳绳两边的把手，双腿离开地面，轻轻扭动双手，让跳绳缓缓悬起，重复几次，帮助幼儿掌握双手协调的技巧。

3.2.2 跳绳熟练度练习阶段
这个阶段，将会以跳短绳熟练度练习为主，通过不断的练习，让幼儿更好地掌握跳绳技巧。

1.熟悉绳子
教师先向幼儿介绍绳子的边和中央，让幼儿学会如何持续跳绳，可以先让一名学生示范，老师演示的同时让幼儿响应，然后让每个学生都能够跳几次绳。

2.单脚跳
在幼儿已经基本掌握了双脚跳的技巧后，教师可以加入单脚跳的训练。

通过自由组合要求幼儿单脚或交替脚跳绳，帮助幼儿更好地掌握跳绳技巧。

3.双人跳
学生通过两人合作，把跳绳架起来，两人交替跳绳，增强互相协作意识。

3.2.3 综合训练阶段
这个阶段，通过一系列的综合训练，让幼儿更好地掌握跳绳技巧。

1.一起跳
老师或学生搭桥跳，一次性跳5个，10个或20个以上。

然后再让孩子们两人配对练习跳，提高孩子们的合作意识和奋斗意识。

2.挑战跳
为了提高幼儿的跳绳技巧和舞蹈感，老师可以挑选一些短片段的音乐，由幼儿根据节拍自行配合跳绳，既能发挥孩子的想象力和创造力，增强动感，又能提高幼儿的协调性和跳绳技巧。

四、教学总结
在跳短绳训练中，我们不仅要注意幼儿的身体锻炼，更要注意促进幼儿的全面发展。

在教学设计上，可以采用游戏化教学，通过音乐、互动和自我激励等一系列手段来帮助幼儿更好地掌握技术，继而提升幼儿的体育素养。

同时，还要注意教学安全，保证教学活动的顺利进行。