湖南省长沙市长郡中学高三语文总复习第4讲文言文翻译课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关键虚词： “虽”有两个义项，一是虽然，一是即使，此处为
“虽然”；“之、者”，注意用法，此处为定语后置的标志。
文言句式：
译文：
(2)勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄 分赡亲族之贫乏者。
“居”，担任；“畜积”，积蓄；“奉”为通假字， 关键实词： 通“俸”，俸禄；“赡”，供养；“贫乏”，穷困。
关键虚词： “虽”有两个义项，一是虽然，一是即使，此处为
关键虚词：
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
关键实词：“ 遗 ” ， 有 多 个 义 项 “ 遗 失 ”“ 遗 留 ”“ 抛
弃”“赠送”等，此处应该为“遗留”；“才”，属于名词作 动词，译为“有才能”；“致”，获取；“辎”，财物。
副词， 于是， 就； “以 ”， 介词， 把。 “之” 关键虚词：“乃”， 代词，代指子孙；“则”，副词，那么。
译文：
_
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
“ 人遗 子孙以 财 ” 为状语 后置 句， “ 以财 ” 作了 文言句式： “遗”的状语，翻译时要前置；“我遗之清白”为状语后置和 省略句，正常语序为“我(以)清白遗之”；“子孙才也，则自 致辎”该句省略了表假设关系的虚词，翻译时要加以补充，应 该为“(如果)子孙才也，则自致辎”。
文言句式：
译文：
(2)师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。
关键实词： “侍”，陪坐；“援”，拿、用；“披”，
通“披”，披着；“衽”，衣襟、长袍。
关键虚词： “于”，在；“而”，连词，表修饰，不译。
“侍坐于前”和“琴坏于壁”皆为状语后置句， 文言句式： 翻译时应调整为“于前侍坐”和“琴于壁坏”的语序。
晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！ 惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有 小人言侧者， 故撞之。 ”公曰： “寡人也。 ”师旷曰： “哑！ 是非君人者之言也！”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”(《韩非子》)
(1)晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫 乐为人君！惟其言而莫之违。”
关键实词： “侍”，陪坐；“援”，拿、用；“披”，
通“披”，披着；“衽”，衣襟、长袍。
关键虚词：
文言句式：
译文：
(2)师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。
关键实词： “侍”，陪坐；“援”，拿、用；“披”，
通“披”，披着；“衽”，衣襟、长袍。
关键虚词： “于”，在；“而”，连词，表修饰，不译。
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
关键实词：
关键虚词：
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
关键实词：“ 遗 ” ， 有 多 个 义 项 “ 遗 失 ”“ 遗 留 ”“ 抛
弃”“赠送”等，此处应该为“遗留”；“才”，属于名词作 动词，译为“有才能”；“致”，获取；“辎”，财物。
关键虚词： “虽”有两个义项，一是虽然，一是即使，此处为
“虽然”；“之、者”，注意用法，此处为定语后置的标志。
“奉禄分赡亲族之贫乏者”为定语后置句， “贫乏” 文言句式： 作了“亲族”的定语，正常语序为“奉禄分赡贫乏亲族 ”。
但不经营产业， 家里没有积蓄， 译文： 徐勉虽然身居显要职位， 他将俸禄分送出去以供养穷困的亲族。
译文：
2．阅读下面一段文言文，将文中画横线 的句子翻译成现代汉语。 （提示：在正式翻译句子前，请先找出 “关键实词”“关键虚词”“文言句式”，并 作解释）
徐勉字修仁，东海郯人也。勉幼孤贫，早励清节。 年六岁，属霖雨，家人祈霁，率尔为文，见称耆宿。及 长好学，宗人孝嗣见之叹曰：“此所谓人中之骐骥，必 能致千里。”年十八，召为国子生，便下帷专学，精力 无怠。同时侪辈肃而敬之。祭酒王俭每见，常目送之， 曰：“此子非常器也。”每称有宰辅之量。
关键实词： _
关键虚词：
文言句式：
译文：
(1)晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫 乐为人君！惟其言而莫之违。”
“酣”， 酒喝得很畅快； “喟然”， 本为“叹气的样子”， 关键实词： 此处应为“得意的样子 _ ”；“违”，违背。
关键虚词：
文言句式：
译文：
(1)晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫 乐为人君！惟其言而莫之违。”
不译。第二、三个“之”，皆为代词“他”。“以为”，是 “以(之)为”的省略，译为“把它作为”。
(3)师旷曰：“哑！是非君人者之言 也。”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”
文言句式：
译文：
(3)师旷曰：“哑！是非君人者之言 也。”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”
“是非君人者之言也”为判断句式，“非”表否 文言句式： 定判断，译为“不是”。
关键虚词：
文言句式： ______
译文：
(1)祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非 常器也。”
“目”，名词作状语，用目光；“非常”，古今异义 关键实词： 词，“非”译为“不是”，“常(器)”译为“普通(人)”。
关键虚词： “之”，代词，代指徐勉。
文言句式： ______
译文：
(1)祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非 常器也。”
“酣”， 酒喝得很畅快； “喟然”， 本为“叹气的样子”， 关键实词： 此处应为“得意的样子 _ ”；“违”，违背。
“乃”，于是、就；“为”，做；“之”，代词，他。 关键虚词：
文言句式：
译文：
(1)晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫 乐为人君！惟其言而莫之违。”
“酣”， 酒喝得很畅快； “喟然”， 本为“叹气的样子”， 关键实词： 此处应为“得意的样子 _ ”；“违”，违背。
先直译，将字词一一对点落实到位； 若直译之后表达不了原文意蕴的时候，再 意译，巧用添加或修饰，做到句畅意达
文言文翻译对理解文言文来说是一项系 统工程，它涉及文言实词、虚词、句式、文 学文化常识等多方面的知识。从阅卷采分角 度而言，考生翻译时务必关注“实词”“虚 词”“句式”“句意”四大关键点。
1．阅读下面一段文言文，将文中画横线 的句子翻译成现代汉语。（提示：在正式翻 译句子前，请先找出“关键实词”“关键虚 词”“文言句式”，并作解释）
第4讲文言文翻译
能整体把握句子大意对正确翻译句子是很 重要的一个步骤。文言翻译所选的句子除一两 处字词外，绝大部分是比较容易理解和翻译的， 做题时，首先把握易于理解的语句，然后再推 敲其他重点字词的意义。有时还要对所译句子 前后的几句话进行全面的理解，从而挖掘出隐 藏信息。
一查重点实词：关注一词多义现象和 通假字等 二查词类活用：词类活用很普遍，翻 译题中常涉及，翻译时要能抓住词语的活 用义 三查文言句式：翻译时要正确辨认， 才能翻译到位，否则译文颠三倒四
“乃”，于是、就；“为”，做；“之”，代词，他。 关键虚词：
“莫乐为人君 ”为省略句，“乐”后省略“于”， 文言句式： 译为“比”； “惟其言而莫之违”否定句中代词“之”作宾语 前置。
译文：
(2)师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。
关键实词：
关键虚词：
文言句式：
译文：
(2)师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。
译文：
(2)师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。
关键实词： “侍”，陪坐；“援”，拿、用；“披”，
通“披”，披着；“衽”，衣襟、长袍。
关键虚词： “于”，在；“而”，连词，表修饰，不译。
“侍坐于前”和“琴坏于壁”皆为状语后置句， 文言句式： 翻译时应调整为“于前侍坐”和“琴于壁坏”的语序。
“目”，名词作状语，用目光；“非常”，古今异义 关键实词： 词，“非”译为“不是”，“常(器)”译为“普通(人)”。
关键虚词： “之”，代词，代指徐勉。
“此子非常器也” 文言句式：“祭酒王俭每见(之)”为省略句， 为判断句，“非”表否定判断，译为 “不是”。 ______
译文：
(2)勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄 分赡亲族之贫乏者。
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
文言句式：
译文：
_
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
“ 人遗 子孙以 财 ” 为状语 后置 句， “ 以财 ” 作了 文言句式： “遗”的状语，翻译时要前置；“我遗之清白”为状语后置和 省略句，正常语序为“我(以)清白遗之”；“子孙才也，则自 致辎”该句省略了表假设关系的虚词，翻译时要加以补充，应 该为“(如果)子孙才也，则自致辎”。
“虽然”；“之、者”，注意用法，此处为定语后置的标志。
“奉禄分赡亲族之贫乏者”为定语后置句， “贫乏” 文言句式： 作了“亲族”的定语，正常语序为“奉禄分赡贫乏亲族 ”。
译文：
(2)勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄 分赡亲族之贫乏者。
“居”，担任；“畜积”，积蓄；“奉”为通假字， 关键实词： 通“俸”，俸禄；“赡”，供养；“贫乏”，穷困。
关键虚词：
(3)师旷曰：“哑！是非君人者之言 也。”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”
“是”，与现代汉语中的“是”不同，应为“这”； 关键实词： “君”，名词作动词，做……国君；“左右”，古今异义词， 皇帝身边的侍从们；“除”，惩罚。
关键虚词： 第一个“之”，用在主谓之间，取消句子的独立性，
六年，除给事中、五兵尚书，迁吏部尚书。尝与门人 夜集，客有虞皓求詹事五官。勉正色答云：“今夕止可谈 风月，不宜及公事。”故时人服其无私。勉虽居显职，不 营产业，家无畜积，奉禄分赡亲族之贫乏者。门人故旧或 从容致言，勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之清白。子 孙才也，则自致辎；如不才，终为他有。”及卒，帝闻而 流涕。谥简肃公。
(选自《南史·徐勉传》)
(1)祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非 常器也。”
关键实词：
关键虚词：
文言句式： ______
译文：
(1)祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非 常器也。”
“目”，名词作状语，用目光；“非常”，古今异义 关键实词： 词，“非”译为“不是”，“常(器)”译为“普通(人)”。
译文： 徐勉就回答说：“别人把财产留给子孙，我把清白留
给他们。子孙如果有才，就会自己取得财物；如果没有才， 财产终究要为他人所有。 _”
阅读下面的两段文字，完成后面的题目。
(一)
春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子使与师 言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也，不 虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君 太公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君 履，东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡 包茅不入，王祭不供，无以缩酒，寡人是徵。昭王南征而不 复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不供 给？昭王之不复，君其问诸水滨！”师进，次于陉。
关键实词：
关键虚词：
文言句式：
译文：
(2)勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄 分赡亲族之贫乏者。
“居”，担任；“畜积”，积蓄；“奉”为通假字， 关键实词： 通“俸”，俸禄；“赡”，供养；“贫乏”，穷困。
关键虚词：
文言句式：
译文：
(2)勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄 分赡亲族之贫乏者。
“居”，担任；“畜积”，积蓄；“奉”为通假字， 关键实词： 通“俸”，俸禄；“赡”，供养；“贫乏”，穷困。
译文： 师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。
晋平公连忙收起衣襟躲让。琴撞在墙壁上坏了。
(3)师旷曰：“哑！是非君人者之言 也。”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”
关键实词：
பைடு நூலகம்
关键虚词：
(3)师旷曰：“哑！是非君人者之言 也。”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”
“是”，与现代汉语中的“是”不同，应为“这”； 关键实词： “君”，名词作动词，做……国君；“左右”，古今异义词， 皇帝身边的侍从们；“除”，惩罚。
夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯 之师，与屈完乘而观之。齐侯曰： “岂不穀是为？先君之 好是继，与不 穀同好，何如？ ”对曰：“君惠徼福于敝邑 之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以此众战， 谁能御之？以此攻城，何城不克？ ”对曰：“君若以德绥 诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为 池；虽众，无所用之！” 屈完及诸侯盟。
“虽然”；“之、者”，注意用法，此处为定语后置的标志。
文言句式：
译文：
(2)勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄 分赡亲族之贫乏者。
“居”，担任；“畜积”，积蓄；“奉”为通假字， 关键实词： 通“俸”，俸禄；“赡”，供养；“贫乏”，穷困。
关键虚词： “虽”有两个义项，一是虽然，一是即使，此处为
关键虚词：
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
关键实词：“ 遗 ” ， 有 多 个 义 项 “ 遗 失 ”“ 遗 留 ”“ 抛
弃”“赠送”等，此处应该为“遗留”；“才”，属于名词作 动词，译为“有才能”；“致”，获取；“辎”，财物。
副词， 于是， 就； “以 ”， 介词， 把。 “之” 关键虚词：“乃”， 代词，代指子孙；“则”，副词，那么。
译文：
_
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
“ 人遗 子孙以 财 ” 为状语 后置 句， “ 以财 ” 作了 文言句式： “遗”的状语，翻译时要前置；“我遗之清白”为状语后置和 省略句，正常语序为“我(以)清白遗之”；“子孙才也，则自 致辎”该句省略了表假设关系的虚词，翻译时要加以补充，应 该为“(如果)子孙才也，则自致辎”。
文言句式：
译文：
(2)师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。
关键实词： “侍”，陪坐；“援”，拿、用；“披”，
通“披”，披着；“衽”，衣襟、长袍。
关键虚词： “于”，在；“而”，连词，表修饰，不译。
“侍坐于前”和“琴坏于壁”皆为状语后置句， 文言句式： 翻译时应调整为“于前侍坐”和“琴于壁坏”的语序。
晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！ 惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有 小人言侧者， 故撞之。 ”公曰： “寡人也。 ”师旷曰： “哑！ 是非君人者之言也！”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”(《韩非子》)
(1)晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫 乐为人君！惟其言而莫之违。”
关键实词： “侍”，陪坐；“援”，拿、用；“披”，
通“披”，披着；“衽”，衣襟、长袍。
关键虚词：
文言句式：
译文：
(2)师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。
关键实词： “侍”，陪坐；“援”，拿、用；“披”，
通“披”，披着；“衽”，衣襟、长袍。
关键虚词： “于”，在；“而”，连词，表修饰，不译。
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
关键实词：
关键虚词：
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
关键实词：“ 遗 ” ， 有 多 个 义 项 “ 遗 失 ”“ 遗 留 ”“ 抛
弃”“赠送”等，此处应该为“遗留”；“才”，属于名词作 动词，译为“有才能”；“致”，获取；“辎”，财物。
关键虚词： “虽”有两个义项，一是虽然，一是即使，此处为
“虽然”；“之、者”，注意用法，此处为定语后置的标志。
“奉禄分赡亲族之贫乏者”为定语后置句， “贫乏” 文言句式： 作了“亲族”的定语，正常语序为“奉禄分赡贫乏亲族 ”。
但不经营产业， 家里没有积蓄， 译文： 徐勉虽然身居显要职位， 他将俸禄分送出去以供养穷困的亲族。
译文：
2．阅读下面一段文言文，将文中画横线 的句子翻译成现代汉语。 （提示：在正式翻译句子前，请先找出 “关键实词”“关键虚词”“文言句式”，并 作解释）
徐勉字修仁，东海郯人也。勉幼孤贫，早励清节。 年六岁，属霖雨，家人祈霁，率尔为文，见称耆宿。及 长好学，宗人孝嗣见之叹曰：“此所谓人中之骐骥，必 能致千里。”年十八，召为国子生，便下帷专学，精力 无怠。同时侪辈肃而敬之。祭酒王俭每见，常目送之， 曰：“此子非常器也。”每称有宰辅之量。
关键实词： _
关键虚词：
文言句式：
译文：
(1)晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫 乐为人君！惟其言而莫之违。”
“酣”， 酒喝得很畅快； “喟然”， 本为“叹气的样子”， 关键实词： 此处应为“得意的样子 _ ”；“违”，违背。
关键虚词：
文言句式：
译文：
(1)晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫 乐为人君！惟其言而莫之违。”
不译。第二、三个“之”，皆为代词“他”。“以为”，是 “以(之)为”的省略，译为“把它作为”。
(3)师旷曰：“哑！是非君人者之言 也。”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”
文言句式：
译文：
(3)师旷曰：“哑！是非君人者之言 也。”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”
“是非君人者之言也”为判断句式，“非”表否 文言句式： 定判断，译为“不是”。
关键虚词：
文言句式： ______
译文：
(1)祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非 常器也。”
“目”，名词作状语，用目光；“非常”，古今异义 关键实词： 词，“非”译为“不是”，“常(器)”译为“普通(人)”。
关键虚词： “之”，代词，代指徐勉。
文言句式： ______
译文：
(1)祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非 常器也。”
“酣”， 酒喝得很畅快； “喟然”， 本为“叹气的样子”， 关键实词： 此处应为“得意的样子 _ ”；“违”，违背。
“乃”，于是、就；“为”，做；“之”，代词，他。 关键虚词：
文言句式：
译文：
(1)晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫 乐为人君！惟其言而莫之违。”
“酣”， 酒喝得很畅快； “喟然”， 本为“叹气的样子”， 关键实词： 此处应为“得意的样子 _ ”；“违”，违背。
先直译，将字词一一对点落实到位； 若直译之后表达不了原文意蕴的时候，再 意译，巧用添加或修饰，做到句畅意达
文言文翻译对理解文言文来说是一项系 统工程，它涉及文言实词、虚词、句式、文 学文化常识等多方面的知识。从阅卷采分角 度而言，考生翻译时务必关注“实词”“虚 词”“句式”“句意”四大关键点。
1．阅读下面一段文言文，将文中画横线 的句子翻译成现代汉语。（提示：在正式翻 译句子前，请先找出“关键实词”“关键虚 词”“文言句式”，并作解释）
第4讲文言文翻译
能整体把握句子大意对正确翻译句子是很 重要的一个步骤。文言翻译所选的句子除一两 处字词外，绝大部分是比较容易理解和翻译的， 做题时，首先把握易于理解的语句，然后再推 敲其他重点字词的意义。有时还要对所译句子 前后的几句话进行全面的理解，从而挖掘出隐 藏信息。
一查重点实词：关注一词多义现象和 通假字等 二查词类活用：词类活用很普遍，翻 译题中常涉及，翻译时要能抓住词语的活 用义 三查文言句式：翻译时要正确辨认， 才能翻译到位，否则译文颠三倒四
“乃”，于是、就；“为”，做；“之”，代词，他。 关键虚词：
“莫乐为人君 ”为省略句，“乐”后省略“于”， 文言句式： 译为“比”； “惟其言而莫之违”否定句中代词“之”作宾语 前置。
译文：
(2)师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。
关键实词：
关键虚词：
文言句式：
译文：
(2)师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。
译文：
(2)师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而 避，琴坏于壁。
关键实词： “侍”，陪坐；“援”，拿、用；“披”，
通“披”，披着；“衽”，衣襟、长袍。
关键虚词： “于”，在；“而”，连词，表修饰，不译。
“侍坐于前”和“琴坏于壁”皆为状语后置句， 文言句式： 翻译时应调整为“于前侍坐”和“琴于壁坏”的语序。
“目”，名词作状语，用目光；“非常”，古今异义 关键实词： 词，“非”译为“不是”，“常(器)”译为“普通(人)”。
关键虚词： “之”，代词，代指徐勉。
“此子非常器也” 文言句式：“祭酒王俭每见(之)”为省略句， 为判断句，“非”表否定判断，译为 “不是”。 ______
译文：
(2)勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄 分赡亲族之贫乏者。
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
文言句式：
译文：
_
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之 清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为 他有。”
“ 人遗 子孙以 财 ” 为状语 后置 句， “ 以财 ” 作了 文言句式： “遗”的状语，翻译时要前置；“我遗之清白”为状语后置和 省略句，正常语序为“我(以)清白遗之”；“子孙才也，则自 致辎”该句省略了表假设关系的虚词，翻译时要加以补充，应 该为“(如果)子孙才也，则自致辎”。
“虽然”；“之、者”，注意用法，此处为定语后置的标志。
“奉禄分赡亲族之贫乏者”为定语后置句， “贫乏” 文言句式： 作了“亲族”的定语，正常语序为“奉禄分赡贫乏亲族 ”。
译文：
(2)勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄 分赡亲族之贫乏者。
“居”，担任；“畜积”，积蓄；“奉”为通假字， 关键实词： 通“俸”，俸禄；“赡”，供养；“贫乏”，穷困。
关键虚词：
(3)师旷曰：“哑！是非君人者之言 也。”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”
“是”，与现代汉语中的“是”不同，应为“这”； 关键实词： “君”，名词作动词，做……国君；“左右”，古今异义词， 皇帝身边的侍从们；“除”，惩罚。
关键虚词： 第一个“之”，用在主谓之间，取消句子的独立性，
六年，除给事中、五兵尚书，迁吏部尚书。尝与门人 夜集，客有虞皓求詹事五官。勉正色答云：“今夕止可谈 风月，不宜及公事。”故时人服其无私。勉虽居显职，不 营产业，家无畜积，奉禄分赡亲族之贫乏者。门人故旧或 从容致言，勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之清白。子 孙才也，则自致辎；如不才，终为他有。”及卒，帝闻而 流涕。谥简肃公。
(选自《南史·徐勉传》)
(1)祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非 常器也。”
关键实词：
关键虚词：
文言句式： ______
译文：
(1)祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非 常器也。”
“目”，名词作状语，用目光；“非常”，古今异义 关键实词： 词，“非”译为“不是”，“常(器)”译为“普通(人)”。
译文： 徐勉就回答说：“别人把财产留给子孙，我把清白留
给他们。子孙如果有才，就会自己取得财物；如果没有才， 财产终究要为他人所有。 _”
阅读下面的两段文字，完成后面的题目。
(一)
春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子使与师 言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也，不 虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君 太公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君 履，东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡 包茅不入，王祭不供，无以缩酒，寡人是徵。昭王南征而不 复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不供 给？昭王之不复，君其问诸水滨！”师进，次于陉。
关键实词：
关键虚词：
文言句式：
译文：
(2)勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄 分赡亲族之贫乏者。
“居”，担任；“畜积”，积蓄；“奉”为通假字， 关键实词： 通“俸”，俸禄；“赡”，供养；“贫乏”，穷困。
关键虚词：
文言句式：
译文：
(2)勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄 分赡亲族之贫乏者。
“居”，担任；“畜积”，积蓄；“奉”为通假字， 关键实词： 通“俸”，俸禄；“赡”，供养；“贫乏”，穷困。
译文： 师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。
晋平公连忙收起衣襟躲让。琴撞在墙壁上坏了。
(3)师旷曰：“哑！是非君人者之言 也。”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”
关键实词：
பைடு நூலகம்
关键虚词：
(3)师旷曰：“哑！是非君人者之言 也。”左右请除之，公曰：“释之，以为 寡人戒。”
“是”，与现代汉语中的“是”不同，应为“这”； 关键实词： “君”，名词作动词，做……国君；“左右”，古今异义词， 皇帝身边的侍从们；“除”，惩罚。
夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯 之师，与屈完乘而观之。齐侯曰： “岂不穀是为？先君之 好是继，与不 穀同好，何如？ ”对曰：“君惠徼福于敝邑 之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以此众战， 谁能御之？以此攻城，何城不克？ ”对曰：“君若以德绥 诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为 池；虽众，无所用之！” 屈完及诸侯盟。
