专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题加答案

专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题加答案
1.随着社会分工的细化和高度产业化、专业化的发展，必然会逐渐从社会普通公众中
分离出来一部分人。

(填空)1.知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、
使用(消费)为重要因素的经济时代。

(填空)1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职
业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧(填空)
1.马克思主义唯物史观认为，工人阶级不仅是社会生产的产物，而且是先进生产力的
代表。

（填空）
2.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职
业进行了科学划分和归类。

(填空)2.20世纪自然科学有四大发现：相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生
物学。

(填空)
2.科技进步日益成为社会经济发展的决定性因素。

国际竞争已成为以经济为基础，以
科技特别是高新技术为导向的综合国力竞争。

（填空）
2.专业技术人员是先进生产力的重要代表之一。

(填空)
2.知识经济的基本内涵是一个以知识或智力资源的占有、生产、使用和消费为重要因
素的经济时代。

3.从根本上讲，知识经济就是人才经济。

（填空）
3.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素。

(填空)
3.从历史发展过程来看，从农业经济、工业经济到知识经济，是科学技术对经济和社
会作用不断飞跃的过程。

知识经济是以人类知识为主要生产要素和创造性人力资源为基础
的经济。

具体来说，智力是人们心理活动中最普遍的潜能和转化的智力行为。

（填空）4.
对于每个人的信念来说，起辅助作用的是人们的意志和毅力。

（填空）4潜力有三个特点，包括潜力、现实性和可利用性（填空）5 IQ缩写为IQ，EQ缩写为EQ。

（填空）5一些人
类认知活动主要基于思维的间接性。

（填空）5创新思维的新颖性特征主要指对思维异常
的寻求（填空）
5.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。

(填空)
6.体力是指与人体体力有关的生理器官或系统发育和健康状况。

（填空）6比较是确
定思维对象之间的相似性和差异的思维过程。

（填空）7思维是创新和人性的前提（填空）
8.初级的抽象与概括是根据事物的共同属性做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽
象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特性所做出的。

(填空)
8.真正的创新品质是学习与创造的有机统一（填空）
8.任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。

(填空)
9.所谓的创新素质，简而言之，就是创造和发明的能力。

具体来说，它是创新意识和
创新能力的统一。

（填空）
9.党的十六届五中全会指出，要建立以创新为主体、分权制为导向、目标管理相结合
的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。

(填空)
10.在创新过程中提出研究的目的或产品时，当前的管理会有两种思维的互动，即趋
同思维和发散思维（填空），管理要素以创新为中心，管理模式成为分散的网格模式，管
理程序变成了目标管理。

中国应逐步实现经济发展从粗放型增长到集约型增长
11.激励在人力资源开发中起到了()作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。

(单选)a本质b最关键c核心d强化
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为在（）中根据产品生产的不同过程划分的或
专门从事某一工作或职业的每个业务部分。

（单选）
a政府机关b企业单位c生产机构d产业部门
11.从农业经济、工业经济到知识经济的历史发展过程，是（）在经济和社会中作用
不断飞跃的过程。

（单选）a工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
11.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。

(单选)a信息产业b高技术产业c工业产业d第三产业11.专业技术人员是推动（）的重
要生力军.(单选)
A社会生产关系的发展B可持续发展C社会生产力的发展D经济的健康发展
11.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。

(单选)a能力范围b专业水平c兴趣爱好d职业领域
11.专业技术是人类在征服自然、改造社会的过程中获得的（）。

（单选）a智力成就B潜在成就C创新成就d实践成就11大多数专业技术人员都从事（）劳动。

（单选）a注
重体力B注重教育C注重脑力D注重创新
11.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）.(单选)a从事
社会生产的专业技术工作或职业b掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法c有相
应专业理论基础d具有实际技术操作能力
11.专业技术是人类在实践过程中取得的智力成果（）。

（单选）a改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会11（）是中国第一个具有国家标准性质的完整职业分类。

（单选）a中华人民共和国职业分类代码B中华人民共和国职业分类代码
C中华人民共和国职业分类代码D中华人民共和国职业分类代码
12.人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上
升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。

(单选)
A年龄B等级C时间D及时性
12.邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高
度概括。

(单选)a科学技术b专业技能c创新能力d经济发展
12.知识经济是一种以人类知识为主要生产要素和创造力（单一选择）的经济
12.在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。

(单选)a高科技b工业技术c信息技术d第三产业
12.经济研究人员是指从事经济理论研究并利用（）提出解决经济问题的方法的人。

（单选）唯物主义原则B经济原则C马克思主义原则d社会生产力原则
12.（）1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念。

(单选)a奈斯
比特b托夫勒c爱因斯坦d邓小平
12.在未来的知识经济社会中，（）的进步和创新将是社会生产和经济发展的绝对主
导力量，（单选）a产业技术B科学理论C科学技术D信息技术
12.人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推
敲和实践的检验。

(单选)a理性b有效性c经济性d时效性
13.有效开发人的潜力需要合理的组织分配。

这个分配过程应该根据（）的要求关注
个体之间各种素质的差异。

（单选）a“28条规则”B激励机制C“动态管理”机制D“互补”机制13人力资源开发的关键在于人力资源的开发（单选）a审查B管理C教育D评估
13.有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。

(单选)a知识开发b人才开发c潜能开发d创新开发
13、有效的人才开发是中国经济步入和适应的基础和保证。

（单选）科技经济B资源经济C物质经济D知识经济
13.高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。

(单选)a自然资源b社会资源c人际资源d智力资源13.知识经济从根本上看是
（）.(单选)a科技经济b资源经济c物质经济d人才经济
13.人才开发的（）是指开发技术的绝对或相对效益，以及是否存在无效开发或无效
操作。

（单选）a合理性B有效性C经济性D及时性
13.“动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力，产生（）的系统结构。

(单选)
A循环B闭C线性d开
14.()是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。

(单选)a意识b思维c行为d实践
14.人才开发工作的（）是指开发技术和方法的针对性、目的性和效果，以及开发技术的组织和应用是否不当。

（单选）a合理性B有效性C经济性D及时性
14.（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。

(单选)a人才b实践c知识d创新
14.潜力开发机制是（），它可以开发人脑中蕴藏的潜力，使企业产生巨大的向心力（单选）。

多维结构B线性结构c网状结构d双向结构14知识经济可以为（）提供动力和方向。

（单选）a知识开发B人才开发C潜力开发D创新开发
14.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。

(单选)a认识b经济c人才d创新
14.人力激励存在时效性问题。

激励出现在人的能力发展的上升阶段和黄金阶段，其成就概率增长最快。

（单选）黄金时代B区最佳年龄C区最佳潜力d区最佳创新区
14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况.(单选)a职业结构b职业属性c职业特征d职业分类
14.净化和优化人才发展环境有助于建立有效的政策机制。

（单选）a知识开发B人才开发C潜力开发D创新开发
15.深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微”(单选)a咄咄逼人型b否认现实型c随波逐流型d孤僻怯懦型
15.潜力是包含在健全头脑的智能“仓库”中的未开发智慧的总和。

（单选）自然人B 普通人C社会人d法人
15.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。

(单选)a生产工具b生产要素c生产对象d生产环节
15.对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉，（单选）a知识b潜力C实践D创新
15.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。

(单选)a知识开发b人才开发c潜能开发d创新开发
15.行为是心理的反应，是内在记忆和（）的结果。

（单选）生理状态B心理状态C 思维状态D意识状态15知识是唯一不符合（）的生产工具。

（单选）
a收益平衡规律b收益递减规律c收益递增规律d收益无规律性
15.知识经济是一种以（）为主要生产要素和创造性人力资源（单项选择）的经济
16.害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。

(单选)a咄咄逼人型b否认现实型c随波逐流型d孤僻怯懦型
16.有一项国际公认的企业法，称为“matlay法”，也称为（）（单选）a岗位匹配法B动态管理法c时效性激励法D 28法16适应和满足（）发展的需要是人才发展的使命和目标。

（单选）农业经济B工业经济C知识经济D高科技经济
16.就中国企业的现状看，在尚未完全进行现代企业制度规范转轨过程中，多数企业沿用（）组织结构。

(单选)a循环型b金字塔型c平面型d组合型
16.（）它在人力资源开发中发挥了强化作用，从而增加了员工对企业或社会的贡献价值。

（单选）a奖励B奖惩C晋升D加薪
16.积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生（），从而使你如愿以偿。

(单选)
A意识B思考C幻觉D行动
16.（）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。

(单选)a 岗位匹配法则b动态管理法则c时效激励法则d二八法则
16.“28号法律”也被称为“matlay法”，是国际公认的（）。

（单选）a社会法B 政府法c企业法D创新法
16.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。

(单选)a使命与目标b责任与义务c原因与目的d方法与途径17.思维力特别是（）是智力的核心。

(单选)
A具体逻辑思维B抽象逻辑思维C固定逻辑思维D非固定逻辑思维
17.人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。

(单选)
A年龄B等级C时间D及时性
17.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。

(单选)a唯物主义理论b重点论和两点论c历史价值观d认识论17.智商主要反映的是人的（）的能力。

(单选)a感性b理性c感情d思维
17.只有当人才表现出他们的才能时，才能算作有用的人才。

（单选）a领导力B创新水平C应用价值d高智商
17.缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善(单选)a基因b先天c后天d先天或后天
17.成功发挥潜能的关键在于（）。

（单选）思维B行为C智力D心态
17.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。

(单选)a农民b工人c领导d人民群众
17.企业领导班子的“质量”和“统一”分配被称为（）不平衡，也称为“综合”错误。

（单选）B级C级组织D级组织
18.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。

(单选)a意志b毅力c刚性d韧性
18.智力的核心是抽象思维。

（单选）a智力B思维能力C潜力d实践能力
18.（）是不利于我们提高情商的力量。

(单选)
A对他人有利的一切B对自己满意的一切C浪费精力的一切D不能改变的一切18潜力不能深入开发的第一个差距是（）。

（单选）否定形式B自负C自卑D缺陷
18.激励在人力资源开发中起到了()作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。

(单选)a本质b最关键c核心d强化
18.具体来说，智力是人们心理活动中最普遍的潜能及其转化（）。

（单选）a智力B 知识C智力行为D实践
18.良好的（）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。

(单选)a环境因素b心理因素c个人因素d他人因素18.智商的英文缩写为（）。

(单
选)aiqbeqchqdfq
18.智商的主要功能是更好地（单选）a控制情绪B了解自己C了解事物D改变事物
18.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。

(单选)a自我感知b自我认识c自我评价d自我实践
18.智力是指以（）为核心的个人心理活动中最普遍的综合能力。

（单选）智商B思考C思考D知识
19.情商的高低反映着（）的差异。

(单选)a情绪b思维意识c情感品质d个人行为
19.（）是一种消极的自我认知，个体对自己的能力和素质评价偏低。

（单选）消极的B型自卑感C型自卑感D型缺陷
19.人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。

(单选)a间接性b概括性c 目标性d逻辑性
19.（）是创新和人性的前提。

（单选）a意识B思考C思考D行动
19.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。

(单选)a智力b智商c情商d情绪
19.世界观、历史观、人生观和道德观都属于人类（）。

（单选）基本信念B派生信
念C内部信念D外部信念
19.超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。

(单选)a自我谈话b自我意识c自我评价d自我改造
19.所有形式的自卑感都是消极的适应方式，也称为自卑感控制下的消极适应方式。

（单选）a自卫B自我意识C自我评估D自我认知
19.信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（）。

(单选)a座右铭b心理意志c思维思想d行为准则
19.人类的智力只能在（）中产生和发展。

（单选）对社会的理解B社会劳动C社会
实践d社会转型
20.（）即思维是人的大脑对客观事物的间接反映，大多以思维的这一特性作为基础。

(单选)a目标性b概括性c间接性d逻辑性
20.（）不仅是身体素质最基本的部分，也是身体机能最基本的结构形式。

（单选）a
体力B能量状态C心理健康水平d年龄
20.成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运
用调控方法提高（）。

(单选)a自身素质b个人智力c心理承受力d个人潜力
20.客观事物思维的目的性要求是思维的（）特征。

（单选）间接性一般性客观性逻
辑性
20.人们的共同的信念是人们共同活动的（）。

(单选)a认识基础b实践基础c思想基础d行为基础20.（）是指一个人尚待开发的智力的总称。

(单选)a智商b智能c潜力d
智力潜能
20.愤怒和破坏性的表达往往表明一个人需要将情绪转化为身体行为，这通常发生在（）人身上。

（单选）
a思想极端b行为极端c低敏感度d高度敏感
20.所谓盲从是指无目的的心理或行为。

（单一选择）自卑情结B自责C从众D选择
20.信念是人在（）中对各种观点、原则、理论和事业经过鉴别和选择而逐渐形成发
展起来的。

(单选)a认识自然b改造自然c改造社会d社会实践
20.在智力结构理论的发展中，因素理论是结构理论的核心（）。

（单选）起点B精
髓C基础开发
20.（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。

(单选)a智慧潜能b智力c智慧资源d思维
21.思维过程应有序、连贯、合理、合理。

（单选）。