新人教版八上第3节运动的快慢课件
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? 新问题： 若路程不相同 ，时间也不相同 时，那如何去比 较呢？
? 新问题：
? 若路程不相同，时间也不相同时，那如何 去比较呢 例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶
了72km，那运动员和汽车哪个快呢？ ? 总结：
当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单
位时间内的路程来比较（统一标准）。
? 观察下面四个物体的运动，分析A和B、C 和D、B和C运动的快慢。
初始位置 /m
A.自行车沿平 0
直道路行驶
B.公共汽车沿 0
平直道路行驶
C.火车沿平直 500
道路行驶
D.飞机在天空 500
经过时间/s
20 10
末了位置/m
(5m/s)
100 (10m/s)
100 (25m/s)
30
1250 (80m/s)
1000
1
1km/h=__3_6_0_0___ m/s =__3_.6_m/s
1练8k习m/: h=
m5/s
15m/s=
km54/h
约1.1m/s 约5m/s
约20m/s 约250m/s
s t
例1：刘翔在2004 年雅典奥 运会中，以12.91s 获得了男 子110m 栏金牌，试求这项
奥运会记录的速度是多少？ 如果一辆行驶中的摩托车的 速度表指示为30km/h ，哪 一个速度比较大？
巩固练习：
一列火车长200m，以36km/h的速度通过 一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全 部离开大桥所用的时间是多少？
已知：S=1600m+200m=1800m=1.8k
mV=36km/h
求：t=?
解: 由速度公式
t=
S V
=
1.8km 36km/h
= 0.05h
答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h
30
2900
(符号: v)
? 表示的物理意义： 表示运动的快慢的物理量
? 定义：物体在单位时间内通过的路程
?公式： 速度= —路—程—
v ? 时s间 t
s----路程----- 米(m)
t---- 时间----- 秒(s) v----速度----- 米每秒(m/s)
? 单位：在国际单位制中为米 /秒（m/s或m·s-1）
人教版 八年级物理第一章第三节
讨论问题：
1. 看到了什么？ 2. 他们运动得一样快吗？ 3. 能不能比较他们运动的快 慢呢？
? 在百米竞赛中，运动员甲用 10s跑完全程，运动员乙用 11s跑 完全程，哪位运动员跑得快？
? 汽车A在2h内行驶80km，汽 车B在2h内行驶170km，哪辆汽车 运动得快？
? 汽车A在2h内行驶80km，汽 车B在2h内行驶170km，哪辆汽车 运动得快？
1. 哪个运动员 跑得快？你是 用哪个方法判 断的？
2. 如果裁判没看到 比赛，只看到了比 赛成绩，他用什么 方法判断谁跑得快？
? 比较运动快慢有两种方法： 一是看路程相同 的情况下，所用时间的长短； 二是在时间相同 的情况下，看路程的大小。
体会收获的喜悦！ 把学的新知识告诉大家吧！
小结：
1. 比较物体运动快慢的方法； 2. 速度的定义、意义、公式、 单位；
3. 速度的简单计算； 。
解：利用公式
v
?
s
，t 可以算出刘翔的运动速度为
s 110 m v1 ? t ? 12 .91 s ? 8 .52 m / s
v2 ? 30km/ h ? 8.3m/ s
所以刘翔的运动速度比摩托车的大。
例2:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内 行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
解：
运动员的速度： v1 ?
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同
1、哪个球运动的时间比较长？ 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 3、哪个小球的运动越来越快？
（友情提示：两种比较快慢的方法）
? 运动快慢不变，经过的路线是直线的运动 叫做匀速直线运动。其重要特征是快慢不 变和运动路线是直线即方向不变；运动的 快慢不变即在任何相等的时间内通过的路 程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀 速直线运动是运动状态不变化的运动。是 最简单也是最理想的一种机械运动。
s1 t1
?
100 m 10 s
? 10 m / s
汽车的速度：
v2
?
s2 t2
?
72 km 2h
?
36 km / h ? 10 m / s
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快．
? 思考：如图所示甲、乙两质点的 s—t图象； 谁运动得比较快？
s/ m 90
甲 乙
此运动为匀速 直线运动
10
30 t/s
常用单位：千米每小时（
km/h
或km
h -1
·）
汽车的速度是 “10m/s”，读作1:0米每秒， 它的物理意义：汽车在1秒内通过的路程是 10米。
飞机的速度是 “500m/s”，读作:500米每秒， 它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是 500米。
将下列单位换算：
1/1000
1m/s=___1_/_3_60_0__ Km/h =_3_._6_km/h
? 新问题：
? 若路程不相同，时间也不相同时，那如何 去比较呢 例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶
了72km，那运动员和汽车哪个快呢？ ? 总结：
当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单
位时间内的路程来比较（统一标准）。
? 观察下面四个物体的运动，分析A和B、C 和D、B和C运动的快慢。
初始位置 /m
A.自行车沿平 0
直道路行驶
B.公共汽车沿 0
平直道路行驶
C.火车沿平直 500
道路行驶
D.飞机在天空 500
经过时间/s
20 10
末了位置/m
(5m/s)
100 (10m/s)
100 (25m/s)
30
1250 (80m/s)
1000
1
1km/h=__3_6_0_0___ m/s =__3_.6_m/s
1练8k习m/: h=
m5/s
15m/s=
km54/h
约1.1m/s 约5m/s
约20m/s 约250m/s
s t
例1：刘翔在2004 年雅典奥 运会中，以12.91s 获得了男 子110m 栏金牌，试求这项
奥运会记录的速度是多少？ 如果一辆行驶中的摩托车的 速度表指示为30km/h ，哪 一个速度比较大？
巩固练习：
一列火车长200m，以36km/h的速度通过 一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全 部离开大桥所用的时间是多少？
已知：S=1600m+200m=1800m=1.8k
mV=36km/h
求：t=?
解: 由速度公式
t=
S V
=
1.8km 36km/h
= 0.05h
答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h
30
2900
(符号: v)
? 表示的物理意义： 表示运动的快慢的物理量
? 定义：物体在单位时间内通过的路程
?公式： 速度= —路—程—
v ? 时s间 t
s----路程----- 米(m)
t---- 时间----- 秒(s) v----速度----- 米每秒(m/s)
? 单位：在国际单位制中为米 /秒（m/s或m·s-1）
人教版 八年级物理第一章第三节
讨论问题：
1. 看到了什么？ 2. 他们运动得一样快吗？ 3. 能不能比较他们运动的快 慢呢？
? 在百米竞赛中，运动员甲用 10s跑完全程，运动员乙用 11s跑 完全程，哪位运动员跑得快？
? 汽车A在2h内行驶80km，汽 车B在2h内行驶170km，哪辆汽车 运动得快？
? 汽车A在2h内行驶80km，汽 车B在2h内行驶170km，哪辆汽车 运动得快？
1. 哪个运动员 跑得快？你是 用哪个方法判 断的？
2. 如果裁判没看到 比赛，只看到了比 赛成绩，他用什么 方法判断谁跑得快？
? 比较运动快慢有两种方法： 一是看路程相同 的情况下，所用时间的长短； 二是在时间相同 的情况下，看路程的大小。
体会收获的喜悦！ 把学的新知识告诉大家吧！
小结：
1. 比较物体运动快慢的方法； 2. 速度的定义、意义、公式、 单位；
3. 速度的简单计算； 。
解：利用公式
v
?
s
，t 可以算出刘翔的运动速度为
s 110 m v1 ? t ? 12 .91 s ? 8 .52 m / s
v2 ? 30km/ h ? 8.3m/ s
所以刘翔的运动速度比摩托车的大。
例2:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内 行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
解：
运动员的速度： v1 ?
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同
1、哪个球运动的时间比较长？ 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 3、哪个小球的运动越来越快？
（友情提示：两种比较快慢的方法）
? 运动快慢不变，经过的路线是直线的运动 叫做匀速直线运动。其重要特征是快慢不 变和运动路线是直线即方向不变；运动的 快慢不变即在任何相等的时间内通过的路 程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀 速直线运动是运动状态不变化的运动。是 最简单也是最理想的一种机械运动。
s1 t1
?
100 m 10 s
? 10 m / s
汽车的速度：
v2
?
s2 t2
?
72 km 2h
?
36 km / h ? 10 m / s
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快．
? 思考：如图所示甲、乙两质点的 s—t图象； 谁运动得比较快？
s/ m 90
甲 乙
此运动为匀速 直线运动
10
30 t/s
常用单位：千米每小时（
km/h
或km
h -1
·）
汽车的速度是 “10m/s”，读作1:0米每秒， 它的物理意义：汽车在1秒内通过的路程是 10米。
飞机的速度是 “500m/s”，读作:500米每秒， 它的物理意义是：飞机在1秒内通过的路程是 500米。
将下列单位换算：
1/1000
1m/s=___1_/_3_60_0__ Km/h =_3_._6_km/h