苏教版五年级下册语文二单元试卷(完整版)

苏教版五年级下册语文二单元试卷（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
一、看拼音，写词语。

zhuānɡ shùxiànɡ quān shān hónɡbào fāměnɡ zhǎnɡ
qīn rùcū lüèzhù lùàn bǎo dǎnɡ zhānɡ
二、请给加点字选择正确的读音，用“_____”画出来。

1.虽然已毕业多年，但是他们之间．（jiān jiàn）的联系从未间．（jiān jiàn）断。

2.小明获得了长跑冠．（guān guàn）军后，坚持锻炼，因此长跑桂冠．
（guān guàn）一直是他所有。

3.蓝蓝画的这幅对称．（chèn chēng）图形赢得了大家的称．（chèn chēng）赞。

三、比一比，组词。

瞻（__________）潮（__________）暇（__________）讯（__________）
檐（__________）嘲（__________）假（__________）迅（__________）
四、把词语补充完整。

（____）机（____）算半（____）三（____）不可（____）（____）（____）造（____）设阴（____）诡（____）乐此（____）（____）
五、选择合适的关联词语填空。

不但……而且……无论……都……一……就……
不是……而是……因为……所以……宁可……也不……1．达·芬奇（____）画什么，（____）能又快又准地画出来。

2．北京（____）是中国的政治经济中心，（____）是中国的文化中心。

3．同学们（____）来到教室，（____）拿出语文书读课文。

4．（____）没有美，（____）我们缺少发现美的眼光。

5．共产党员（____）站着死，（____）跪着生。

6．（____）他双目失明，（____）工作起来困难很大。

六、请你按要求改写句子。

1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

（缩句）
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2.这篇作文的字词和句子都很通。

（修改病句）
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3.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

（仿写句子）
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4.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
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七、根据课文内容填空。

1．无情最是台城柳，____________。

2．___________________，出门俱是看花人。

3．《将相和》一文中，“将”指____，“相”指____，这个故事发生在
__________，渑池会上，秦王要赵王____________。

4．梁启超在《少年中国说（节选）》中提出了一个观点：_____________。

5．《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的_________，这首绝笔诗表达诗人临终遗憾的诗句是：“_____，____________”。

八、课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹
了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．用“﹏﹏﹏”在选文中画出表示“应接不暇”的句子。

2．“大的，小的，花的，黑的”这些写了鸟的___________。

“有的……有的……有的……”写了鸟的___________。

又写了一只画眉鸟，这里采用了
___________的方法。

3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_______，而是
_________。

4．最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为：________________；第二个“鸟的天堂”没加双引号是因为：_______________________。

九、阅读理解。

母亲•我•狗
小时候我极怕狗。

现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。

每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。

到小学三年级的时候，学校要求上早读。

可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。

我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……
邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。

”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，
点点头。

第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。

“五点半了，起来吧。

”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。

待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。

”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。

到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。

母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。

忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。

”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。

以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭。

几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我的心猛得一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。

母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！
如今我已不再是怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。

于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……
1．用简要的语言概述文章的主要内容
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2．文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。

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3．文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。

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4．母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法。

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十、习作芳草地。

根据要求任选一题，写一写，不少于
450字。

1．生活中，我们常被浓浓的关爱包围着：父母的呵护，老师的教诲，朋友的帮助……请怀着一颗感恩的心，选择一个帮助过你的人，给他（她）写一封信，向他（她）表达你的谢意！要求按照书信的格式来写，借助具体事例，表达自己真挚的谢意，题目自拟。

2．以《________的自述》为题介绍一种你最感兴趣的事物，要求先把题目补充完整，按一定顺序把物品的特点、性能等写清楚、写具体。

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参考答案
1、装束项圈山洪爆发猛涨侵入粗略筑路暗堡党章
2、1.jiān jiàn 2.guàn guān 3.chèn chēng
3、瞻仰涨潮无暇音讯屋檐嘲笑假日迅速
4、神妙夜更胜数天地谋计不疲
5、无论都不但而且一就不是而是宁可也不因为所以
6、我喜欢野花和野菊。

这篇作文的字词很丰富，句子很通顺。

如果你是鸟儿，那快乐就是一片自自在在的天空。

蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。

秦王不答应，他就跟秦王拼了。

7、依旧烟笼十里堤若待上林华似锦廉颇蔺相如战国鼓瑟故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

宋陆游死去元知万事空但悲不见九州同
8、
1．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

2．种类多欢快点面结合
3．鸟的天堂一棵大榕树
4．对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方是作者由衷的赞叹
9、
1．“我”因怕狗而在更怕狗的母亲的护送下能够顺利上学。

2．（1）我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖。

（2）有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时侯曾被狗咬得差点丢了命。

3．不仅写出了母亲怕狗，更衬托了母亲对“我”的关爱。

4．母亲怕狗，是胆小的；但为了孩子，在爱心的驱使下，能够战胜自我，又是胆大的。

10、范文：
给李老师的一封信
亲爱的李老师：
您好！您是一位好老师。

是您把无知的我们领进知识的殿堂；是您把春日刚破土的嫩苗养育成参天大树；是您把调皮的我们教育成懂事的好孩子。

记得五年级时，我的语文成绩特别好，尤其是作文，每次您都会拿我的作文当范文来读。

就这样，在老师的表扬中、同学们的赞赏中，我渐渐地变得骄
傲起来，作文也写得不如以前了，但我却并不在意。

直到有一天，您把我叫到办公室，从一堆作文本中找出我的本子来，我还以为您要表扬我呢，便开始沾沾自喜。

谁知您把我的本子往桌上一扔，这个举动可把我给吓住了：您可从不对我这样啊。

您打开我的作文本，对我说：“你自己看看，这是什么作文？！一点条理也没有，写得什么东西？字也写地乱七八糟……”我脑子突然一震，人仿佛被从头往下浇了一盆冷水，泪水也止不住地往下流，心口如钻心般地疼。

您见我这样，也不再说什么，让我好好反省一下，明天再重交一篇作文。

回到家，我绞尽脑汁，把优美的语言该用得也用了，字也写得十分工整。

第二天，我怀着忐忑不安的心情交上作文等着老师回话。

放学后，我偶尔听见正在和另一老师说话呢，“其实她（我的名字）作文写得蛮好的，……但是最近她却有点骄傲了，唉，我昨天就特地训了她一顿，希望她以后要改正啊。

”我听了，悔恨的泪水直往下流。

虽然事情已经过去快一年了，但我仍不会忘记您的教诲：骄傲会使人后退。

无论做人做事，都不能够骄傲。

老师，感谢您的教诲，是您让我知道了什么是永恒的真、善、美。

您在我迷失方向时，指给我正确的道路，使我在人生的道路上走得更好，更远。

祝您：身体健康，万事如意！
您的学生：小明
2020年12月26日。