浅谈“微课”在小学英语教学中的应用

浅谈“微课”在小学英语教学中的应用
随着信息技术的飞速发展和教育的改革创新，以“微”为特点的新型教学方式也应运
而生，如“微课”。

微课是在互联网、多媒体和移动终端等新技术支持下，采用短小精悍
的课堂组织形式，结合丰富多彩的音视频、互动游戏、漫画动画等教育资源，以形式新、
内容丰富、互动强效等特点，实现对学生学习阶段、课程内容等进行快速有效全方位的
梳理。

对于小学英语教学来说，微课的应用也具有很好的现实意义。

小学阶段是学习英语的
重要时期，学生的学习效果与兴趣和认知非常相关，而微课具有短小、精悍、有趣等特点，可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性，从而实现教学效果的提升。

下面从三个方面来
具体阐述微课在小学英语教学中的应用。

一、微课可提升小学英语教学效果
微课的教学模式突破了传统英语教学模式，成为多媒体、现代化的课堂形式。

微课的
一个重要功能，是它将英语课堂教学的过程中，合理地结合了音频、图像、文本等多种有
助于学生记忆和理解的信息载体，使得教学内容更加形象、直观，不仅能够大大提高学生
对单词、语法和句型等语言元素的理解和表达能力，也能够培养学生的听、说、读、写等
多维语言技能。

此外，微课还能够让学生在广阔的网络空间与全球数百万英语学习者分享音视频、互
动游戏、漫画动画等各种不同类别的英语教育资源，提高学生的认知水平和视野，帮助学
生更好地掌握扩展相关英语知识，提高学生的英语综合素质，从而实现学习效果的提高。

二、微课可激发学生英语学习兴趣
微课教学功能方便、实用，将抽象无形的单词和语法等语言要素直观地呈现给学生，
同时通过图像、音频和视频等多媒体教学方式，增强学生对学习内容的感性认知和体验感，从而提高学生的学习兴趣，让学生更加愿意参与到语言教学过程中，形成英语学习的主观
能动性，促进了学习效果的提高。

同时，微课还可以采用轻松风趣、趣味横生的教学方式，让学生在舒适的环境中学习，给学生带来全新的学习体验，进而促进学生的学习积极性和动力，也有利于学生形成对英
语学习的兴趣和热爱，形成自主习得的良好学习习惯和成语推理能力。

三、微课可为教师提供方便和创新的教学工具
微课在小学英语教学中还具有为教师提供方便和创新的教学工具的功能。

教师可以通
过学校或个人的网站，制作、传播自己编制的微课件，也可以利用网络平台上已有的微课程，在学生课堂或家庭作业中进行学习教学，为教师的课堂教学和家庭作业设置提供了新
的可能。

因此，微课程还可以帮助教师更好地展现课堂教学内容，辅助教师进行教学管理和教学反馈，调整教学过程中的问题，并为家长提供方便快捷的英语学习资源。

此外，微课还能帮助教师激发学生学习兴趣和提升学习效果，进而培养学生的综合素质和实际英语应用能力。

综上所述，微课的优势与特点在小学英语教学中得到了非常好的体现和运用。

微课能够提高教学效果，激发学生学习兴趣，并为教师提供方便和创新的教学工具，大大提高了小学英语教学的质量和效果，而在微课的应用中，还需要教学者更加深入的研究和实践，充分发挥微课的价值。