人教部编版七年级上册第6课动荡的春秋时期(共25张PPT)

3. 结果： 不断兼并和扩张；民族 融合。
春秋争霸的实质和历 史影响
实质：奴隶主的掠夺 战争！
积极影响：给社会和人民带来巨 大的灾难；
消极影响：客观上有利于实现区 域性的局部统一，促进各民族经 济发展和民族融合。
孟子曾说过：“春秋无义 战”，对这句话，你怎样看？
1、给人民带来巨大的灾难； 2、促进各民族间的民族融合； 3、客观上有利于实现局部统一。
霸主。
齐桓公称霸的原因：
根本原因
管仲改革，富国强兵
方式
“尊王攘夷”,深得民心
基础条件
资源丰富，经济富庶
晋楚 争霸
1. 重耳流亡
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
春 秋 形 势 图
秦
燕
城濮大战
卫
齐
洛邑 宋
吴 越
晋文公死后， 晋国和楚国继续争夺 中原的霸权。（公元 前597年）楚晋军队在 邲（今河南荥阳北） 进行决战，晋军大败。 各国诸侯纷纷归附楚
板书设计
• 第6课动荡的春秋时期 • 一、春秋之“变”——经济发展 • 铁制农具使用和牛耕的使用 • 二、春秋之“变”——王室衰微、诸侯争
霸 • 动荡、发展、交融
学习 与 探究
B 1.春秋时期，第一个称霸的是（
A.晋文公
B.齐桓公
）。
C.楚庄王
D.越王勾践
B 2.成语“一鸣惊人”“问鼎中原”显示了下面哪位诸侯王
勾践北上会盟诸侯，成为新的霸主。
战国战车（复原模型）
战国武士复原图
三、诸侯争霸
政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相
1. 背景： 互展开争斗；一些强大的诸侯为取得优势，打着 “尊王攘夷”旗号进行征战。
2. 经过： 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先 后称霸中原；到春秋末期，长江下游的 吴国和越国也先后北上争霸。
国。楚庄王成为
新的霸主。
吴越 争霸
孙武（孙子）
子：古代对有修养、有学问人的尊称
《孙子兵法》竹简
山东银雀山汉墓出土
错金铭文“吴王夫差 自乍兵器”
吴王夫差即位后， 大败越国，越王勾践向 夫差俯首称臣。
经过长期努力，越国国力得到恢复和 发展。勾践趁夫差在中原会盟诸侯的时候 袭击吴国。夫差回救，战败自杀。
第6课 动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
1．公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中 国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。 2．春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上 的深耕细作，也为开发山林、扩大耕地创造了条件。 地使用。
战国时期的铁农具
• 3．在农业发展的同时，手工业的规模不断 扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业 以及漆器制作等都有所发展。
的野心（
）。
A.齐桓公
B.楚庄王
C.晋文公
D.宋襄公
3.春秋末期，吴王阖闾改革内政，使吴国实力大大增强，
B 他任用著名的军事家是（
A.管仲
B.孙武
）。
C.孙膑
D.伍子胥
4.春秋时期，最后一位霸主是（
A.晋文公
B.楚庄王
D ）。
C.阖闾
D.勾践
5.西周时，“礼乐征伐自天子出”。春秋时，“礼乐征伐自
诸侯出”。这个变化说明了什么？
曹沫挟齐桓公画像 石所绘为春秋时期鲁国 大夫曹沫挟持齐桓公， 要求他归还鲁国国土的 事。这从侧面反映了当 时诸侯国互相兼并的情 况。
在战争过程中，先后有5个国君成为一方 霸主，即齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、 越王勾践，历史上被称为“春秋五霸”。
春秋五霸
燕燕
晋
卫卫 秦秦
洛洛邑
宋宋
楚
齐
吴 越
齐桓公 首霸
• 齐桓公与管仲
• 齐襄公死后，一时间齐国无君，一片混乱。小白和哥哥公子纠争 夺国君之位，管仲是纠的大臣，为阻止小白继位，曾一箭射中小 白带钩。小白成为齐桓公后，管仲被囚禁。
• 齐桓公：“管仲与我有一箭之仇，我要杀死他”。 • 鲍叔牙：“如果君主想成就天下霸业，那么非管仲不可。管仲到
哪个国家，哪个国家就能强盛，不可道理，他确实是个不可多得的人
答：说明王权衰微，周王已不能控制和指挥诸 侯，而强大的诸侯已实际上取代周王，发号施令， 控制和指挥其他各诸侯国。
才。放了管仲，寡人要以管仲为相”。 • 旁白：次日，管仲被释放，并向齐桓公进谏。 • 管仲：“要想成就霸业，君主必须改革内政，发展生产，改革军
队，我们要用“尊王攘夷”为号召，获得各国支持”。 • 齐桓公：（不断点头）“言之有理，就按照爱卿说的施行”。 • 旁白：齐桓公任用管仲为相，进行改革，最终成为春秋时期第一
• 4．随着产品的增加，商业活动逐渐活跃， 很多城市出现了商品交换市场，金属货币 被更多
二、王室衰微
春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制 度在春秋时逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把 土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官 员管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控 制，这样就使分封制逐步瓦解。
在王权衰落的同 时，强大起来的诸侯 国为了夺取土地、财 产和人口，互相连年 征战。