浅析大学生就业创业实践教育

浅析大学生就业创业实践教育
作者：张发勤
来源：《知识文库》2016年第10期
就业创业是学生必须要经历的一个重要阶段，学校有责任和义务为学生在这个阶段提供必要的帮助、支持。

学校运用实践教育的形式，为学生打下一定社会经验的基础，为学生在以后就业创业的选择上提供帮助。

1.大学生就业创业各要素之间的关系
1.1家庭、学校与社会相互联系，共同作用
家庭、学校、社会这三个要素不管是独立还是联系都对学生起到非常大的作用。

首先，家庭是影响学生最深的环境，影响的时间也是最长的，家长对于学生的支持和鼓励可以为学生带去非常大的信心。

其次，学校作为重要的教育环节，对于学生的影响也是非常大的，是家庭影响的延伸，并且是社会影响的前提，处于家庭影响与社会影响之中，起到了承上启下的作用。

最后一个重要环境就是社会环境，社会环境的好坏也能直接影响到之前的家庭环境以及学校环境对于学生的作用。

所以，社会应该多一些促进学生就业创业的优惠政策，为大学生步入社会的就业创业保驾护航，创造良好的氛围。

1.2处理好教师与学生的就业创业关系
在进行实践教育课堂的过程中，教师要与学生进行互动，随时关注学生的学习情况，然后抓住就业创业学习的核心内容，教师与学生在教与学两方面共同成长进步。

首先，学生们是社会就业创业的主体，应该在学校的时候就开始培养学生们就业创业的意识，发挥实践的能动性，让学生主动投身于就业创业课程实践中来，然后树立一定的目标，让自己能够对未来的职业规划有所判断，这样才能更好的激发学生的思考能力，让他们主动迎接挑战。

其次，教师应该意识到学生在就业创业实践教育中的地位，然后重新认识自己在实践教育过程中应该给学生们传递出来怎样的内容，需要用什么样的方式给学生们进行鼓励，让学生可以更有信心面对踏入社会面对的问题。

最后，教师可以结合自己的社会经验以及以往教过学生的实际就业创业经验，给现在的学生进行指导，为学生找到适合发展的企业和培训模式，也能为现在的学生提供一些中肯的建议，这样对学生在就业创业方面的发展更加有利。

2.大学生就业创业实践教育要素构成部分的分析
2.1外界的环境因素
外部环境对于学生成长的每一个阶段都起着非常重要的作用，对于大学生的就业创业阶段同样非常重要，外部环境包含很多部分，只有把所有的环境因素都考虑到，才能保证实践教育的每一个环节都有非常大的成效。

大的社会环境背景下，需要给大学生提供一些优良的就业创业扶持政策，对于一些在校的学生，可以创造一个创业实践平台，让他们认识到自己想要实践出来的内容是否符合社会发展的需求。

学校应该意识到自己对于学生的影响，发挥自己的作用，为学生提供更好的学习环境，还要给学生提供良好的就业创业氛围，通过学校的把关和支持，为学生找到更多的就业创业渠道，保证学生的就业创业热情。

对于家长来说，需要给学生积极的鼓励，让学生可以树立信心，让他们能用正确的思想面对以后的就业创业，以饱满的精神去迎接以后的机遇和挑战。

同时，家长还要对学生所处的阶段进行分析，对于一些问题进行正确的指导，帮助学生就业创业成功。

2.2学生的自身因素
大学生是就业创业实践教育的主体，整个实践教育的开展，最大的受益人也就是大学生，课程的开展也是为他们进行更好的服务的，所以，对于不同的学生也有不同的要求，根据他们自己的选择进行专业方面的指导，让他们在教育中受益。

在大学生中有一部分学生是已经有了很浓厚的创业兴趣的，对于这样的学生，学校可以多为他们提供相对专业的创业方面的实践培训，给他们找到适合的实践地点，让他们更加系统的了解到自己想要创业的相关内容，为以后的创业做好准备。

还有一部分学生是对于自己所学的专业知识了解的非常透彻，尤其是某一领域方面特别深刻的，这类的学生或许会成为创业的主力，在自己的专业领域进行创业，成功率也非常高。

2.3教师的教育因素
现在很多高校都专门设立了就业创业方面的教师，或许是校内的教师对这方面进行讲解，或者是聘请相关专业方面的人进行讲解，唯一的目的就是为了提升学生的就业创业方面的能力，让他们在以后就业创业的道路上越走越宽。

作为学校的专职教师，在进行就业创业实践教学的时候，需要认识到自己的教学任务以及教学责任，在教学中能够以学生为准，全身心的投入到提升学生学习效果中来，并且要与学生进行及时的沟通，掌握学生的具体情况，在实践教育过程中起到积极的作用。

全职教师能够有更多的时间关注学生的成长及学习情况，根据学生的实际情况进行专项的指导，保证学生的学习效果。

对于全职教师来说，必须要有专业的知识以及良好的教学素养，保证把更多的内容传递出来，为学生提供更多的服务。

对于要迈入社会的大学生来说，就业创业实践教育是必不可少的一个环节，在这个环节中学生不仅能够明朗自己以后的发展道路，让自己走出校园的时候不会迷茫，还有一点就是让学生进行正确的自我认识，在学校的时候找到适合自己以后发展的职业，并且根据自己的职业规
划进行自我修养的完善。

实践教育也为大学生就业创业打下良好的基础，让他们可以发挥自己的主观能动性，在社会上发挥自己的光和热，实现自己的价值。

本文系安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划项目：伴你同行：梦想起航工作室（项目编号：Szzgjh1-2-2016-22）；安徽省质量工程大学生创客实验室建设计划项目：创艺手工创客实验室（项目编号：2015ckjh100）.
（作者单位：滁州学院教育科学学院）。