期中模拟试卷(一)-浙江省台州市2024-2025学年统编版语文六年级上册(2024)(含答案解析)

语文部编版6年级上册
（时间90分钟总分：100分）
【测试范围：语文部编版6年级上册第1-4单元】
第一部分基础知识积累
1．下列加点字读音有误的是哪一项？（）（2分）
A．彩虹．（hóng）摇曳．（yè）B．花蕾．（luǐ）冠．冕（guàn）
C．衣襟．（jīn）勾勒．（lè）D．马蹄．（tí）点缀．（zhuì）
2．下面是资料中的一个例句，请你选择和其修辞手法相同
．．的一项（）（2分）
B．我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚。

C．我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！
D．这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。

3．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A．照耀宏伟赞叹俞皖苏B．围歼激烈茂蜜沙柳林
C．漆黑阻击地堡爆露D．微弱歼灭双膝憧憬
4．下列句子运用的说明方法不正确的一项是（）（2分）
A．宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

（列数字）B．弯弯的护城河像一条玉带横贯东西。

（打比方）
C．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（作比较）
D．我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

（举例子）
5．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）
A．进了太和门，就来到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

B．太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。

C．给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。

D．人，不能低下高贵的头……只有怕死鬼才乞求“自由”。

6．读一读下面的句子，填上表示颜色的词。

（4分）
A．满天星那的花儿星星点点地缀满在的枝叶丛中。

B．风从门缝中挤了进来，穿过展动着花瓣的百合，绕过的荷花，踩着的薰衣草，最后偷偷地躲在牡丹的身后。

7．读句子，给加点字注音。

（3分）
（1）在这次战斗中，敌人被我军全部歼．（）灭了。

（2）满天的繁星像钻石一样璀．（）璨．（）夺目。

（3）凌晨两点，窗外的天空还是黑魆．（）魆的。

8．查字典填空。

（3分）
“丸”字用音序查字法应该先查音序，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。

“丸”在字典中的解释有；①小而圆的东西；②专指“药丸”；③量词，用于丸药。

它在下面各词中应选哪种解释？
弹丸．之地（）一次三丸．（）丸．药（）
9．根据句子的意思，在括号里填上恰当的成语。

（4分）
（1）身体粉碎，死得很惨。

（）
（2）处在高处，俯视低处，形容所处地势有利。

（）
（3）处理事情或说话坚决果断，一点儿也不犹豫。

（）
（4）有的横着，有的竖着，没有规律，乱七八糟。

（）
10．根据语境填写词语（4分）
他拖着pí juàn（）的身子，走在乡间的小路上，温暖的阳光怎么也dǐ yù（）不了内心的寒冷。

重病在床的母亲和那巨额的医药费，使他内心充满jǔ sàng（）。

但是，那是自己的母亲啊，怎么能放弃呢？想到这里，他握紧拳头，dà bù liú xīng（）地朝家的方向走去。

11．日积月累。

（4分）
（1），万紫千红总是春。

（2）黄四娘家花满蹊，。

（3），多少楼台烟雨中。

（4），吹面不寒杨柳风。

为了完成手抄报的板块划分，你听记了一段有关祖国北疆美好风光的宣传片文案。

内蒙像一匹骏马，奔驰在祖国的北疆。

mǎ tí声声，我们一路向西。

走过内蒙东北部白茫
．．茫．的林海，穿过一片lǜ tǎn般的柔美草原，在明如bō li的锡林河徜祥，在充满胡杨与驼铃的大漠戈壁席地而坐……穿过内蒙，放飞久在樊笼的心灵；穿过内蒙，领略祖国的壮美山河；__________________________________。

12．听记的时候你遇到三个不会写的词，查阅字典后你写出了相应的汉字。

（3分）mǎtí（）lǜtǎn（）bōli（）
13．你想到与语段中“白茫茫”结构相同的词语还有很多，如、、。

（2分）14．文案中“席地而坐”中“席地”的意思是（）（2分）
A．在地上铺了席B．在地上（坐、卧）C．在地上设置座位
15．请写出合适的句子，使之与画线句子构成排比句。

（2分）
根据活动主题，妙妙打算整理抗日英雄“杨靖宇”的素材，请你和她一起。

在双方实力xuán shū（）的情况下，杨靖宇毅然率队在蚊子沟口设伏。

当敌寇来临时，战士们热血fèi téng（），抡起手榴弹扔向敌军，消灭了大量敌人。

激战过后，壮士们yì lì（）在山顶，看着敌人一副狼狈逃窜的模样，脸上露出胜利的喜悦。

16．素材中有的字词妙妙不会写，请你根据拼音提示帮她写出来。

（3分）
17．在整理素材时，妙妙对一些易混字词弄不清楚，请辨析后帮她选字组词。

（2分）寇冠副幅
贼（）画（）
（）军（）手
18．按要求，写句子。

（3分）
（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”（改成转述句）。

（2）她自己也不知道为什么要这样做，但．是她觉得非这样做不可。

（仿写）。

（3）稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

（修改病句）。

19．句子赏析。

（2分）
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

（1）这句话运用了的修辞手法，这样写的好处是。

（2）运用这种修辞手法，仿写一句话。

第二部分阅读理解
读《七律·长征》，完成练习。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

20．这首诗围绕“，”两句展开叙事抒情。

（2分）21．下面说法不正确的一项是（）（2分）
A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。

B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法。

C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。

D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情。

22．这首诗为我们具体展示了五幅红军长征中威武雄壮的“征难图”。

请你参照例子，概括诗歌内容。

（2分）
A．腾越五岭B．疾跨乌蒙C．D．E．喜踏岷山
23．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。

你觉得这个修改好吗？为什么？（2分）。

聪聪发现诗歌也能塑造人物，请你和他一起分析。

回乡偶书
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

24．诗中“笑问客从何处来”的“客”是指（人名）。

（2分）
25．从本首诗中能体会到诗人怎样的形象与情感？（2分）。

阅读革命文化故事，根据提示完成读后越悟。

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。

副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。

胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。

在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

26．这段话既关注了七连六班群体，也写了每一位战士，这种写作方法叫做，这样写的好处是。

在描写每位战士时主要使用的描写方法是描写和描写。

段中“在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体”这句话也从侧面表现了。

（3分）
27．“人固有一死，或，或。

”为了掩护群众和主力部队转移，狼牙山五壮士诱敌上山，痛击敌人，最后英勇跳悬。

多么英勇的战士，多么伟大的英雄！为了胜利的曙光，无数仁人志士前赴后继，如……因为他们知道“祖宗疆土，当以死守，”，因为他们知道“位卑未敢”！（3分）
认真阅读下列选文，完成下面小题。

竹节人（节选）
①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。

②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。

再锯八截短的，分别当四肢。

用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。

锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。

③那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。

④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，铅笔就从裂缝里掉下去了。

⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

⑥仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。

⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个
壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

⑧将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。

两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，不知疲倦，也永不会倒下。

……………
⑨下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。

常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

28．想要了解怎样制作竹节人，应该细读片段中第自然段。

根据这段介绍，知道了制作竹节人需要的材料工具有：。

（2分）
29．根据选文，补充竹节人的制作方法。

第一步：把毛笔杆锯成寸把长的一截作为竹节人的脑袋和身体，在上面钻一对小眼，供装手臂用。

（2分）
第二步：
第三步：
30．读这个片段可以完成的阅读任务是（）（2分）
A．体会玩竹节人给同学们带来的乐趣
B．教别人做竹节人并体会玩的乐趣
C．学习如何制作竹节人
第三部分写作
（25分）
31．习作。

生活中的活动丰富多彩，你在学校、社区或其他地方一定参加过不少活动，收获满满。

请选一次给你留下深刻印象的活动，写一篇习作，题目自定。

在记叙时，既要抓住一两个人的表现详细描写，也要注意其他人的表现，通过语言、动作、神态等描写来表现人物特点，要在文中写出你在活动中的体会，字数不少于400字。

参考答案
1．B
2．C
3．D
4．D
5．B
6．洁白无瑕郁郁葱葱粉中带白紫蓝飘香
7．jiān cuǐ càn xū
8．W wán 丿 2 ①③②
9．粉身碎骨居高临下斩钉截铁横七竖八
10．疲倦抵御沮丧大步流星
11．等闲识得东风面千朵万朵压枝低南朝四百八十寺沾衣欲湿杏花雨12．马蹄绿毯玻璃
13．热乎乎美滋滋冷冰冰
14．B
15．示例：穿过内蒙，感受生命的无穷力量
16．悬殊沸腾屹立
17．寇幅冠副
18．老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。

他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿，双眸亮亮的，但是很胆小怕羞。

稻子熟透了，田野里像铺上了金色地毯。

19．拟人形象地写出了当时水势很大，情况十分危急春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。

20．红军不怕远征难万水千山只等闲
21．C
22．巧渡金沙飞夺泸定
23．好。

“云崖”着重体现了山崖之高，有高耸入云之感，用以突出长征之路的艰险，“悬崖”就显得普通了，从意境上说“云崖”更好。

24．贺知章
25．能体会到诗人年迈、苍老的形象以及他对故乡的思念和对时光流逝的感慨。

26．点面结合既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强，塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象，使人物形象更鲜明，避免扁平化，也使作者要表达的思想感情更能让读者信服动作神态
五壮士的英勇顽强
27．重于泰山轻于鸿毛狼牙山五壮士不可尺寸与人忘忧国
28．二毛笔杆、线
29．再锯八截短的，分别做四肢用一根纳鞋底的线把它们穿在一起
30．C
31．范文：
一次精彩的运动会
一进到操场，我听到进场音乐，大家都既期待又开心，想要把运动会前的准备和苦练的成果，完美地展现在来宾和家长面前，让他们留下最美好的回忆。

正当全部人满心欢喜的走出教室，偏偏天公不作美，突然下起倾盆大雨。

大家七嘴八舌，很着急的问：“老师，运动会要继续吗？”老师气定神闲地说：“穿上雨衣，运动会照常举行。

”我们穿上雨衣，继续完成我们的开幕典礼。

光是介绍来宾就花了好久的时间，当时我们还穿着要表演的服装，因为上面有黏胶带，胶带和雨衣好像是一体的，要拔也拔不掉，而且穿着雨衣好闷，顿时，我想要快点进到下一个节目。

节目进行到跆拳道表演，当音乐从大喇叭中响起，一下就震撼全场。

天公作美啊，雨也停了，当跆拳道表演完，那完美的姿势一摆出来，全场人都大为惊叹！掌声响遍了整个校园。

接下来轮到六年级时，我们每个人都紧张到不知所措，老师告诉我们只要用平常心表演就可以了。

最后虽然有出了一点小差错，不过结束的那霎那间，我感到以前挥汗如雨的辛苦是没
有白费的。

紧接着下一个项目是——大队接力赛。

枪声一响，天空突然又下起了毛毛雨，不过大家还是很努力地向前冲刺，而且很多来宾及家长都在为我们加油，最后不负众望，我们得到胜利。

比赛虽然结束了，但我的心久久不能平静！期待下次运动会我们班能争得更多荣誉。