围绕新鲜写一篇作文

围绕新鲜写一篇作文
篇一《新鲜的邻居》
住在这栋楼里好些年了，周围的邻居都是些熟悉的老面孔，每天的生活平静得就像一潭死水。

可最近，我家隔壁搬来了新邻居，这就像在平静的池塘里投下了一颗巨石，给我们的生活带来了许多新鲜事儿。

新邻居是一对年轻的小夫妻。

那天他们搬来的时候，楼道里就像炸开了锅。

丈夫扛着一个巨大的纸箱，摇摇晃晃地走着，一边走还一边大声喊着“老婆，你看这个放哪儿”。

他的脸涨得通红，豆大的汗珠从额头上滚下来，那模样就像一只笨拙的大熊。

妻子呢，怀里抱着一盆长得郁郁葱葱的绿萝，紧跟在后面，嘴里念叨着“小心点，别把我的绿萝弄伤了”。

这绿萝长得可真新鲜，绿得仿佛能滴出水来，叶子又大又肥，在周围那些灰扑扑的旧家具中显得格外扎眼。

他们刚搬进来的那个晚上，本就隔音不太好的墙壁就传来了一阵悠扬的音乐。

我好奇地把耳朵贴在墙上听，竟然是周杰伦的歌。

似乎还伴随着小夫妻跟着哼唱的声音，虽然有点跑调，但听起来却充满了活力。

那歌声透过墙壁传过来，在我寂静的小屋里飘荡着，让我原本单调的晚上变得有趣起来。

有一天我出门正好碰见那位妻子，她脸上洋溢着灿烂的笑容向我打招
呼，还热情地塞给我一小包自己做的曲奇饼干。

那曲奇饼干的卖相可新鲜了，金黄色的表面还带着点点巧克力碎，散发着浓郁的奶香。

我咬了一口，口感酥脆得让人惊艳，和那些在商店里买的完全不一样。

这新邻居就像一阵新鲜的风，吹进了我们这栋略显沉闷的楼里，带来了不一样的活力和温暖，我期待着他们以后还能给我们带来更多新鲜事儿。

篇二《新鲜的探险》
最近我去了一个离家很远的小乡村，那地方对我来说充满了新鲜。

我一到村子就被眼前的景象吸引住了。

这里有好多老式的泥砖房，房墙上爬满了藤蔓。

村子里有一条小路，小路两旁全是各种不知名的小花，五颜六色的，像给大地铺上了一张绚丽的花毯。

沿着小路走，就能看到一大片菜地，菜地里种的菜那叫一个丰富。

我跟着村里的一个小孩走进了菜地。

这个小孩可机灵了，他带着我一路小跑。

那菜地里的菜都长得郁郁葱葱的，绿油油的一片。

我看到了一种特别的菜，叶片大大的，像是一把把绿色的小扇子。

小孩告诉我这叫葵扇菜，在城里可很少能见到。

我蹲下身子仔细瞧着这葵扇菜，叶片上还有着细细的绒毛，摸起来有点痒痒的感觉，叶片的脉络清晰可见，就像人的血管一样撑起了整个叶片。

走着走着，突然听到一阵“咯咯咯”的叫声。

小孩眼睛一亮，拉着我就向声音的来源奔去。

原来是一群老母鸡在一个小院子里踱步。

那老母鸡的羽毛可华丽了，红褐色的羽毛在阳光下泛着光亮。

它们走路的姿势很有趣，头一伸一缩的，还时不时用爪子在地上刨两下，好像在找宝贝似的。

院子里还有一只大公鸡，它站得高高的，鸡冠红红的，就像一个燃烧的小火把，可威风了。

在村子里待的这一天显得特别短暂，这里的一切新鲜事物都让我流连忘返。

这里没有城市的喧嚣和繁华，但有着一种独特的宁静和新鲜的自然之美。

篇三《新鲜的课堂》
上周一进教室，就发现我们的课堂有点不一样，超级新鲜。

我们的老师不知怎么的突发奇想，说今天我们要换一种上课的方式。

只见老师把教室的桌椅全都搬到了墙边，中间留出一块大大的空地。

然后，咱们班的同学都懵了，这是要干啥啊？老师神秘兮兮地笑着说，今天咱们要上一场与众不同的语文课。

老师开始讲故事，说到古代战争的时候，他让我们几个男生扮演士兵，
模拟战争场景。

我被选中当小队长，心里还有点小得意呢。

我这小队长当得可认真了，带着我的小兵们左冲右突。

我大声喊着“弟兄们，跟我冲啊”，然后迈着大步向前冲去。

老师在旁边描述着战争的场面，敌人的箭像雨点一样射过来，我得指挥着我的兄弟们躲箭。

这时候我看到旁边的小李把外衣脱下来举过头顶，当盾牌使，还喊着“挡箭牌在此”，那模样搞笑极了。

好不容易打完那场“仗”，老师又开始讲描写风景的课文。

他带着我们走到教室外的小花园里。

那花园里有各种各样的花花草草。

老师拉着一朵花朵的花瓣，让我们仔细看花瓣上的露珠。

那露珠晶莹剔透的，像一颗小小的珍珠在花瓣上滚动。

老师说，你们看这露珠多像课文里写的那样纯洁又美丽啊。

大家都围上去，眼睛睁得大大的，看这个小小的露珠世界。

这一刻，课堂不再是生硬地坐着听老师讲课，而是在实实在在的场景里感受那些文字所描写的东西。

这新鲜的课堂啊，让我对学习都有了新的热情，我希望以后还能有更多这样新鲜有趣的上课方式。