人教版小学二年级数学下册《平均分(2)》精品教案

《表内除法（一）（例2）》精品教案
1. 2.
3.
二、新课传授
1.小动物们分苹果，12个苹果，平均分
只小动物，每只小动物分几个苹果？这该怎么
分？（引导学生操作学具）
小组合作：用小棒分一分。

（教师巡视指导）
2.（结合教具）学生汇报自己的方法。

）可以一个一个地分。

（课件演示）
）可以两个两个地分。

（课件演示）
）可以三个三个地分。

（课件演示）
每只小动物分3个苹果。

质疑：4个4个地分可以吗？为什么？
（课件演示解疑）不可以，4个一分，只能分
给三只小动物。

小结：平均分时，我们可以一个一个地分，也可以
几个几个地分，直到分完为止。

3.回归教材：
3.把12支铅笔平均分成3份，每份（
一说你是怎么分的。

4.9棵树，每3棵一份，分成了（
这节课你有什么收获？
每份分得同样多的情况，叫平均分。

平均分配物品时，可以一个一个地分，也可以几个几个分。

一个一个地分
平均分？
（每份分得同样多）几个几个地分。