冀教版小学 毕业16语文模拟试卷

2016年六年级模拟考试
语文试卷
一、听力测试（5分）
请认真听两遍短文，然后完成下面各题。

1.判断正误。

（正确的画“√”，错误的画“×”，3分）
⑴屠呦呦是2015年诺贝尔生理学或医学奖的唯一获得者。

………………………（ ） ⑵正好经过190次试验，青蒿素被成功地分离出来。

……………………………（ ） ⑶蒿类植物中含有青蒿素有效成分的主要是新鲜的叶子。

…………………………（ ）
2.你对这篇短文的哪些地方感触较深？它让你产生了哪些感受？请选择一处在下面写一写。

（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、展示积累（将正确选项序号填入括号，每小题2分，共20分）
1.下列各组词语中加点字读音没有错误的一组是……………………………………（ ）
A.矗．立（zh ù） 逞．强好胜（ch ěn ɡ）
B. 侮．辱（w ǔ） 有求必应．
（y īn ɡ） C.贮．蓄（ch ù） 称．心如意 (ch èn ɡ） D. 敷衍．（y ǎn ） 深情厚谊．
（y ì） 2.下列词语中汉字全写对的一组是……………………………………………………（ ）
A. 天真无邪 晃然大悟 眼花瞭乱
B. 指手划脚 秉烛夜游 枝繁叶茂
C. 揠苗助长 囫囵吞枣
赏心悦目 D. 聚精汇神 雪中送碳 满腹疑惑
3.下面词语中的“走”字和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思相同的是………（ ）
A. 走．亲戚
B.奔走．相告
C. 走．投无路
D. 走．
味儿 4.下列句子表达意思不会让人产生不同理解的是………………………………… ( )
A.船已启航，二日到达。

B.学生正在开联欢会。

C.李明走了一个多钟头了。

D.校门口一边站着一个学生。

丶
A.然而只有就因此
B. 然而只有才如果
C.因此只要就然而
D. 因此只有才如果
6.下列句中的成语使用不恰当的是……………………………………………………（）
A.民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息
．．．．。

B.这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜
．．．．。

C.实现伟大的中国梦，需要各族人民同心协力
．．．．地奋斗。

D.灾区人民挨冻受饿，他却不动声色
．．．．，只管自己赚钱。

7.下面这段话的横线处依次填入的语句顺序正确的是………………………………（）
大家一定熟悉孟母三迁的故事吧，，，。

如果没有孟母，中国思想史上将会缺少一颗耀眼的明星。

①而且搬到学堂附近后，她也毫不放松对儿子的要求，留下“孟母断机杼”的佳话
②由于孟母的远见卓识和严格要求，孟子最终成为流传千古的大思想家和教育家
③孟母为了儿子能成才，连居住环境都一丝不苟，选择再三
A. ①②③
B. ③②①
C. ③①②
D. ②①③
8.用成语替换下列句子中的俗语，不恰当的一组是…………………………………（）
A.让我这种小脑不发达的人去跳舞，那不是赶着鸭子上架
．．．．．．吗？——强人所难
B.不动脑筋地蛮干，你这跟从井里打水往河里倒
．．．．．．．．．有什么区别？——徒劳无益
C.你不要再这山望着那山高
．．．．．．．了，脚踏实地干点事才是正经。

——见异思迁
D.人家还没说你呢，就赶着去解释，你这不是此地无银三百两
．．．．．．．吗？——笑里藏刀
9.下面诗句中与季节、现象不能对应的是…………………………………………（）
A.草长莺飞二月天——春——东风拂面
B.接天莲叶无穷碧——夏——烈日炎炎
C.停车坐爱枫林晚——秋——落叶纷纷
D.梅子黄时日日晴——冬——银装素裹
10.下面是中国四大古典名著中的人物和情节，其中搭配不当的一项是……………（）
A. 鲁智深——倒拔垂杨柳
B. 孙悟空——大闹天宫
C. 曹操——三顾茅庐
D. 刘姥姥——进大观园
三、重温课文（共16分）
（一）背诵诗文，按提示填空。

1.元代白朴所做的散曲《天净沙·秋》中“_____________，_______________”两句，用
十个字写出了五种色彩，把一个斑斓的秋天展示在我们眼前。

2.“_________________，__________________，求剑若此，不亦惑乎！”这句话出自寓言
故事《》，这个寓言故事告诉我们：____________________________________。

我知道的寓言故事还有《》《》《》。

（二）回顾文段，回答问题。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。

”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。

她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

1.当“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”时，“我”会想些什么
呢？请发挥想象写一写。

（2分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
2.“母亲进来了，挡在窗前”，母亲想要挡什么？为什么要挡？请用四字词语概括从“挡”
这个小动作可以看出这是一个怎样的母亲。

（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
3.在母亲与“我”的这段对话中，她的情绪是有变化的。

母亲说下列话的时候分别是什么
情绪？请选择合适的词语填在括号里。

（2分）
喜出望外小心翼翼欢快欣喜充满自责
⑴“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”母亲说这句话时应该是（）的。

⑵“你要是愿意，就明天?”母亲说这句话时应该是（）的。

⑶“那就赶紧准备准备。

”母亲说这句话时应该是（）的。

⑷“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去
北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”母亲说过这段话后
是（）的。

四、阅读实践（共24分）
老师领进门
①1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。

这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级。

四个年级就是四个班，四个班只有40人。

②老师姓田，17岁就开始教书了。

③开学头一天，我们排队进入教室。

田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，描红摹纸。

红摹纸上，一首小诗：______________，______________，_________________,______________。

轮到给一年级上课时，田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

④我还记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。

娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花儿开得娇艳，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”。

他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。

他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。

”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。

后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园……
⑤我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆。

直到三年级大学兄捅
了我一下，我才惊醒。

⑥那时候的语文叫国语。

田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。

一二三四年级的课文都是如此。

我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。

⑦从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面，田老师栽培了我，给我开了窍。

⑧有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。

我仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。

老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”
⑨十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

1.我会查字典。

（按提示填空，6分）
“点”字按音序查字法应该先查大写字母_____（D B P Q），再查音节______(diɑn biɑn diɑnɡ qiɑnɡ) ，按部首查字法应该查_____部，再查______画。

“点”在字典中有如下解释：①小小的痕迹；②表示少量；③一一地查对；④滴；⑤播种；⑥在许多人或事物中指定；⑦点缀；⑧引着火；⑨指点；启发。

给下列词句中的“点”字选择合适的解释，将序号填在后面的括号里。

⑴点．菜（）⑵春雨点点
．．入地。

（）
⑶点．数儿（）⑷脚踏实地干点．事。

（）
⑸装点．（）⑹你真聪明，一点．就透！（）
⑺斑点．（）⑻奶奶正在地里点．豆子。

（）
2.在这篇文章中“老师领进门”中的“老师”指的是谁？“门”指的又是什么？（2分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
3.文章第③段中讲到的田老师让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，在描红摹纸上写的
那首小诗我们也学过。

请根据田老师编的小故事回忆这首诗，并把它默写在下面的横线上。

（2分）
_______________________________,_______________________________，
_______________________________,_______________________________。

4.田老师当年上课时用了什么“绝招”使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣？（3分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
5.田老师编的故事怎么样？请从文中找出两个成语来形容一下。

（2分）
_________________ __________________
6.“我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。

”你是怎么理解
这句话的？请在下面写一写你的理解。

（3分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
7.请你选择教过你的一位老师，简要地写一写他（她）是怎样领你进“门”的。

（3分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
8.即将毕业，你想对领自己入门的老师说点什么？请写在下面。

（3分）
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
五、习作园地（30分）
小学生活结束后，你和最要好的同学很有可能就此分别，就读于不同的学校。

你肯定有千言万语要对他（她）说。

现在请拿起你的笔给他（她）写一封信吧！
注意：1.书信的格式一定要正确。

2.文中出现人名、地名时一律用“xx”代替。

3.字数不少于400。

2016年六年级模拟考试语文试卷参考答案
一、1. ⑴×⑵×⑶√（每小题1分，满分3分）
2.答案略。

（根据学生所答酌情给分，2分）
二、1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.D 7.C 8.D 9.D 10.C
三、（一）1.青山绿水（1分）白草红叶黄花（1分）
2.舟已行矣（1分）而剑不行（1分）做事不能拘泥固执，要懂得变通，要用发
展的眼光来看待事物（意思对即可，1分）寓言故事略（每个1分）（二）1.答案略。

（所写符合人物当时情绪即可，满分2分）
2.挡住窗外正在飘落的树叶。

（意思对即可，1分）
为了不让儿子触景生情，伤感失落。

（意思对即可，1分）
例如：心思细腻体贴入微……（写出一个即可得分，1分）
3. ⑴小心翼翼⑵喜出望外⑶欢快欣喜⑷充满自责
四、1.D dian 灬 5 ⑴⑥⑵④⑶③⑷②⑸⑦⑹⑨⑺①⑻⑤
（每空0.5分，满分6分）
2.田老师（1分）文学的大门或文学殿堂的大门（1分）
3.一去二三里烟村四五家亭台六七座八九十枝花（每空0.5分，满分2分）
4.田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。

（意思对即可，满分3分）
5.娓娓动听身临其境引人入胜（写出任意两个即可，每个1分，满分2分）
6.田老师对学生的教育就像“春雨入土”一般，进入学生的心灵就像春雨“随风潜入夜，
润物细无声”。

他就这样悄无声息地把我们领进了文学的殿堂。

（意思对即可，满分3
分）
7.答案略。

（根据学生所答酌情给分，满分3分）
五、一看格式是否正确（称呼格式，问候语格式，正文格式，祝福语格式，署名格式，日期格
式，一处1分，6分）
二看讲述条理是否清楚；（0—5分）
三看描写是否具体；（0—5分）
四看语句是否通顺；（0—5分）
五看书写是否工整，有无错别字；（0—5分）
六看是否使用标点符号。

（0—4分）
六年级听力材料
屠呦呦出生在浙江省宁波市，父亲是当地有名的中医。

受父亲的影响，屠呦呦从小就在书堆里长大，喜欢浏览医书上精致的插图。

稍微长大一些后，她就爬到楼顶阁楼里翻看各类古代医学书籍。

她在获得2011年拉斯克医学奖时曾表示：在青蒿素发现的过程中，古代文献在研究的关键时刻给予她灵感……她相信努力开发传统医药，必将给世界带来更多的治病药物。

”
在经过190次的试验失败后，屠呦呦领导的研究小组终于分离出了青蒿素。

他们用青蒿素治疗感染疟疾的老鼠，结果疗效显著。

用青蒿素治疗疟疾在动物试验中获得了成功，但是能让人服用吗？在后续研究中，屠呦呦与几位同事多次亲身试药，并逐步加大剂量，以试验青蒿素的安全性。

他们通过反复试验和研究分析发现，蒿类植物具有抗虐作用的主要是叶子，而且只有新鲜的叶子才含有青蒿素的有效成分。

正是因为屠呦呦在青蒿素研究中的突出贡献，2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，以及爱尔兰药物学家威廉·坎贝尔和日本药物学家大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。