大班美术公开课熊猫的一家教案

大班美术公开课熊猫的一家教案
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一
课“熊猫的一家”。

通过本课，学生将了解熊猫的外形特征、生活习
性和家庭结构，学会运用绘画技巧表现熊猫一家的和谐画面。

二、教学目标
1. 让学生掌握熊猫的外形特征、生活习性和家庭结构，培养他们
的观察力和想象力。

2. 培养学生运用绘画技巧表现熊猫一家的能力，提高他们的绘画
水平。

3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高他们的环保意识。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导学生观察和描绘熊猫的外形特征及家庭和
谐氛围。

2. 教学重点：培养学生运用绘画技巧表现熊猫一家的能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：熊猫图片、视频、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用熊猫图片和视频，引导学生观察熊猫的外形特征、生活习
性和家庭结构，激发学生对熊猫的兴趣。

2. 理论知识讲解（10分钟）
讲解熊猫的外形特征、生活习性和家庭结构，强调绘画时应注意的细节。

3. 例题讲解（10分钟）
以熊猫的一家为例，示范如何运用绘画技巧表现熊猫的外形特征和家庭和谐氛围。

4. 随堂练习（10分钟）
学生在画纸上尝试描绘熊猫的一家，教师巡回指导。

5. 课堂小结（5分钟）
6. 课后作业布置（5分钟）
布置作业：以“熊猫的一家”为主题，创作一幅绘画作品。

六、板书设计
1. 熊猫的外形特征
身体：黑白相间，胖乎乎的
头部：大而圆，有两只黑眼圈
四肢：短而粗，有力
2. 熊猫的生活习性
栖息地：高山森林
食物：竹子
家庭结构：一夫多妻制，通常由一只雄性和多只雌性组成
3. 绘画技巧
注意观察熊猫的外形特征，把握比例关系
用色彩表现熊猫的黑白分明，突出特点
刻画家庭和谐氛围，注意画面布局
七、作业设计
1. 作业题目：以“熊猫的一家”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要求：
熊猫的外形特征准确，比例合适
画面布局合理，色彩鲜明
能表现出熊猫一家的和谐氛围
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生掌握了熊猫的外形特征和绘画技巧，但在表
现家庭和谐氛围方面还需加强指导。

2. 拓展延伸：
组织学生参观动物园，观察熊猫的生活习性，深入了解熊猫
开展环保主题活动，让学生为保护熊猫及其生活环境贡献力
量
邀请熊猫保护专家进行讲座，提高学生对熊猫保护的认识和
意识
重点和难点解析：
1. 熊猫的外形特征及比例关系的把握。

2. 画面布局与和谐氛围的表现。

3. 教学过程中实践情景引入的有效性。

4. 课后作业的拓展延伸。

详细补充和说明：
一、熊猫的外形特征及比例关系
1. 身体：熊猫的身体呈黑白两色，黑色分布在四肢、耳朵、眼睛
周围和肩部。

描绘时要注意黑色部分的分布和形状，使其自然、协调。

2. 头部：熊猫的头部大而圆，有两只黑眼圈，这是其最显著的特点。

在绘画过程中，要特别注意黑眼圈的大小和位置，以及眼睛的亮度。

3. 四肢：熊猫的四肢短而粗，有力。

在表现四肢时，要注意透视
关系，使四肢显得更加立体。

二、画面布局与和谐氛围
1. 画面布局：合理安排画面中的熊猫数量和位置，使画面既饱满
又不过于拥挤。

可以采用“一主一次”或“一主多次”的表现手法，
以突出主题。

2. 和谐氛围：通过熊猫的神态、动作和相互关系来表现和谐氛围。

如熊猫之间的互动、亲昵的动作等，都可以增强画面的温馨感。

三、实践情景引入的有效性
1. 利用熊猫图片和视频：选择生动、有趣的熊猫图片和视频，引
导学生观察熊猫的外形特征、生活习性和家庭结构。

2. 激发兴趣：通过提问、互动等方式，激发学生对熊猫的兴趣，
提高他们的观察力和想象力。

四、课后作业的拓展延伸
1. 作业题目：以“熊猫的一家”为主题，创作一幅绘画作品，要
求学生运用所学技巧，表现熊猫的外形特征和家庭和谐氛围。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加实践活动，如参观动物园、开展环保
主题活动等，进一步提高对熊猫及动物保护的认识。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解熊猫特点时，用生动形象的语言，模仿熊猫的语气，增加
趣味性。

2. 在提问环节，用亲切、鼓励的语调，激发学生的积极性。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保学生充分观察熊猫，激发兴趣。

2. 理论知识讲解：10分钟，简洁明了地讲解熊猫的特点和绘画技巧。

3. 例题讲解：10分钟，边示范边讲解，让学生直观地了解绘画步骤。

4. 随堂练习：10分钟，给予学生足够的时间进行实践。

三、课堂提问
1. 提问时注意问题的针对性和开放性，鼓励学生发表自己的看法。

2. 对于学生的回答，给予积极的评价和鼓励，提高他们的自信心。

四、情景导入
1. 利用熊猫图片和视频，创造生动有趣的情景，吸引学生的注意力。

2. 结合生活实际，引导学生关注熊猫的生活习性和保护意义。

教案反思：
一、优点
1. 通过实践情景引入，成功激发了学生的学习兴趣。

2. 讲解过程中，运用生动形象的语言和示范，帮助学生更好地掌
握绘画技巧。

二、不足
1. 部分学生对熊猫的外形特征把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

2. 课堂提问环节，部分学生参与度不高，需要改进提问策略，提高学生的积极性。

3. 课后作业的拓展延伸部分，部分学生完成情况不佳，建议在课堂上加强作业辅导。

三、改进措施
1. 针对学生对熊猫外形特征把握不准确的问题，可以增加课堂练习环节，加强个别指导。

2. 提问时注意问题的梯度，让不同水平的学生都能参与到课堂讨论中。

3. 课后作业布置时，明确作业要求，加强对学生的辅导，提高作业质量。

4. 针对课后拓展延伸部分，可以组织更多实践活动，让学生在实践中提高环保意识。