【课堂】语文(人教版选修《中外传记作品选读》)课件第

素 材
日
积
课 前
指出一切社会祸害的根源并不像“真正的
月 累
自
主 导
社会主义者”所说的那样，在于人们的利
学
课
己主义，而应该从资本主义生产关系中去
后 知
能
课 堂
检
寻找。任何掩盖阶级对抗的做法，都必然 测
互
动
探 究
会把无产阶级引上邪路。
• 第菜三次单 是对蒲鲁东主义的斗争，论证了蒲
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
创了新的世界，他为几千年来
究
生活在最底层的人们指明了方
菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨
读
开
卷
有
益
1．字音辨识
素
材
(1)单音字
日 积
课
月
前 自
炯炯．(jiǒnɡ)
充沛．(pèi)
累
主
导 学
稿酬．(chóu)
囿．于(yòu)
课
愤懑．(mèn)
颓．废(tuí)
后 知
能
课 堂
藐．视(miǎo)
臆．造(yì)
后 知
能
课 堂
检
于阶级斗争和科学社会主义的学说作了扼 测
互
动
探 究
要的系统论述，并且提出了工人阶级的历
史菜使命单、斗争方法和斗争目标。这部著作
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨
读
开 卷
• 4．作为当代中学生，我们要学习本文主
有
益
人公的哪些精神？
素 材
日
积
课 前
• 【答案】
马克思作为马克思主义的创始
晨
读
开
卷
有 益
• 1．阅读选文，试从理论创建和革命实践
素
材
日
两个方面总结马克思对革命的贡献。
积
课
月
前
累
自 主
• 【答案】
导 学
时间
革命贡献
课
后
课 堂 互
理论 创建
1845年7月 和恩格斯共同撰写完成《德意志
至1846年5 意识形态》这部著作，奠定了科
月
学社会主义的基础。
知 能 检 测
动
探
究
菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
素
材
(1)俗话说得好：知错就改不算错，犯．而．不．校．错中错。我
日 积
课 前
是你的朋友，你做错了事可以对我说，让藏在心灵深处的心
月 累
自
主 导
事也出来晒晒太阳。(×)
学
课
请说明理由：本句要表达的意思是“犯了错误不改正” 后 知
能
课 是错误的。而“犯而不校”的意思则是受到别人的触犯或无 检
堂
测
互 动
礼也不计较。不合语境。
积
课 前
多余的话。
月 累
自
主
导 学
• “简捷”①指直截了当；②简便快捷。
课
后
知
课 • 请将正确的词语填在横线上。
能 检
堂
测
互 动
• ①马克思是天才的人民领袖。他发表的演
探
究
说简洁(简洁/简捷)而有条理，逻辑性很强
菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨
读
开 卷
• (3)流传·留传
有
益
素
• “流传”指传下来或传播开来。
经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、
政菜治学单、文学，甚至还触及数学、自然科
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨 读
• (2)勇于创新，不迷信理论权威。
开
卷
有 益
• 马克思具有伟大的创新精神，而这种创新
素
材
精神同他对人类文化遗产的批判继承紧密
日 积
课
月
前 自
累
结合在一起。马克思主义的三个组成部分
晨
读 开
• 3．根据课文内容说说《德意志意识形态
卷
有 益
》《共产党宣言》两书的主要内容及其影 素
材
日
响。
课
积 月
前
累
自 主
• 【答案】
《德意志意识形态》是一部论
导
学
课
战性著作，它既和当时盛行于德国的唯心 后 知
能
课 堂
主义哲学的各种流派进行针锋相对的斗争
检 测
互
动 探
，也分析批判了费尔巴哈的唯物主义的一
月 累
自
主 导
；安置(人员)。
学
课
• “安置”指使人或事物有着落；安放。
后 知 能
课
检
堂 互
• 请将正确的词语填在横线上。
测
动
探
究 • ①明天去北京旅游，小李把有关事宜安排(
菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨
读
开 卷
• (2)简洁·简捷
有
益
素
• “简洁”指(说话、行文)简明扼要，没有
材 日
晨
读
开 卷
• 因此，“他和恩格斯于1845年7月中旬动
有
益
身前往英国，作为期数周的考察旅行”。
素 材
日
积
课 前
在这里，他“用整周整周的时间阅读各种
月 累
自
主 导
经济和政治文献，作了摘录，并充分熟悉
学
课
英国工人运动的思想财富和实际经验”。
后 知
能
课 堂
检
勤奋使他获取了渊博的知识，包括哲学、 测
互
动
探 究
学
沉miǎn湎 (4)miǎn缅怀
miǎn腼腆
月 累
课
后
知
yáo遥远
热chén忱
能
课 堂
(5)歌yáo谣
(6)zhěn枕头
检 测
互 动 探
yáo徭役
dān耽误
究
菜单
晨
读 开
kuì匮乏
卷 有 益
崩kuì溃 (7)kuì馈赠
昏kuì聩
课 前
功亏一kuì篑
自
主 导 学
揶yú揄 yú逾越
(9)坚持不yú渝
月 累
自
主 导
人，他不仅以自己的毕生心血为人类留下
学
课
后
了一座巨大的思想理论宝库，同时也在治
知 能
课
检
堂 互
学方面为人们树立了光辉榜样。从本文中 测
动
探 究
，我们能够强烈地感受到这一点。
菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨 • (1)扎根实践，是其治学的基础。
读
开
卷 有
• 马克思一生四次被反动政府驱逐，最后在
究
些弱点，并从中汲取营养，创立了辩证唯 菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨
读
开 卷
• 《共产党宣言》是科学共产主义的第一个
有
益
纲领性文献。在这部文献中，马克思和恩
素 材
日
积
课 前
格斯用卓越的语言概括了1843年至1848年
月 累
自
主 导
间得出来的科学见解和实际经验，为自己
学
课
的理论基础——哲学、政治经济学以及关
导
学
恶èě凶 恶恶 心
模mmúó模一型模一样
课 后 知 能
课
检
堂 互 动 探
殷yyāīnn殷殷实红
佣yyòōnnɡɡ佣佣金工
测
究
菜单
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晨
读 开
2．字形辨认
卷
有 益
liánɡ梁上君子
bìnɡ摒弃
(1)高liɑnɡ粱
(2)pínɡ屏风
素 材 日
积
课
前 自 主 导
云xiāo霄 (3)元xiāo宵
晨
读
开 卷
• (3)精益求精，向人类奉献理论精品。
有
益
素
• 为了把最好的研究成果献给工人阶级，他
材 日
积
课 前
总是以极其严谨的态度，反复推敲、修改
月 累
自
主 导
自己的作品。他曾说：“我还有这样一个
学
课
后
特点：要是隔一个月重看自己所写的一些
知 能
课
检
堂 互
后
知
克思、恩格斯著作和传记研究者。著有《 能
课
检
堂
测
互 动
马克思传》《恩格斯传》等。
探
究
菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨
读
开
卷 有
• 海因里斯·格姆科夫是前德国进步学者，长
益
素
期研究马克思、恩格斯的思想和著作，并
材 日
积
课 前
月
对革命导师怀有无限的敬仰之情，在此基 累
自
主
导 学
础上，写下了这部《马克思传》。全书阐 课
后
共产主义通讯委员会会议上尖锐地批判了
知 能
课
检
堂 互
威廉·魏特林的空想共产主义思想。马克思 测
动
探 究
指出，无产阶级需要的是科学的理论，而
不菜是单单 纯诉诸他们的感情和朴素阶级本能
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晨
读
开 卷
• 第二次是几个星期后，对“真正的社会主
有
益
义者”的批判。马克思针对他们的观点，
素 材 日
积
课 前
人优秀成果的基础上创立的。黑格尔、费
月 累
自
主 导
尔巴哈、亚当·斯密、大卫·李嘉图、圣西
学
课
门、傅立叶、欧文等人都是思想理论界的
后 知
能
课 堂
检
权威，如果马克思迷信理论权威，没有敢 测
互
动
探 究
于“站在巨人的肩膀上”的勇气，没有敢
于菜创新单 的意识，他就不可能创立马克思主
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晨
读
开
卷 有
时间
革命贡献
益
素
批判魏特林空想社会主义思想。
材 日
1846年3月 批判“真正的”或“德国的社会
积
课 前
主义者”。
月 累
自 主 导 学
理论 创建
1847年1月 至6月
撰写完成《反蒲鲁东论》，批判 蒲鲁东小资产阶级的社会主义理 论。
课 后
知
课 堂
1848年2月
《共产党宣言》问世，成为科学 共产主义第一个纲领性文献。
测
探 究
1847年11 领导创立了世界工人阶级第一个革命政党
月29日 ——共产主义者同盟。
菜单
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晨
读
开 卷
• 2.说说课文中所写的几次论战的过程及其
有
益
意义。
素 材
日
积
课 前
• 【答案】
主要有三次论战：第一次是
月 累
自
主 导 学
1846年3月，马克思和恩格斯在布鲁塞尔 课
【课堂】语文(人教版选修《中外传记 作品选读》)课件第
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晨
读
开
卷
有 益
• 他用毕生的精力，献身给伟大
素
材
的无产阶级事业；他用自己的
日 积
课
月
前 自
思想，影响着整个世界。
累
主
导
学 • 他定义了社会历史的变革，他
课 后
知
能
课 改变了世界人民的思维，他开
堂
检 测
互
动 探
能 检 测
互
动
探
究
菜单
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在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会，
晨 读
使之成为共产主义运动的思想和政治中心
开 卷
1846年2月 ，积极与德国先进工人和正义者同盟取得
有
联系，建立了遍布欧洲的共产主义通讯委
益
员会。
素 材
1847年初 加入正义者同盟。
日 积
课 前 自 主 导
知 能
课
检
堂
测
互
动
探
究
菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨
读
开
卷 有
(3)国家工业和信息化部今日发表通告，指出 360 公司和
益
腾讯公司之争，将用户利益置．之．度．外．，表示将依据职权，会
素 材 日
课
同有关部门对两公司涉嫌违反相关法律规定的行为进行调查
积 月
前
累
自 处理。(×)
主
导 学
请说明理由：“置之度外”，指不把个人的生死利害等 课
后
述了马克思的革命实践和科学研究活动，
知 能
课
检
堂 互
测
包括各个时期的代表作，生动地描述了马
动
探
究 克思与恩格斯的真挚友谊，马克思的家庭
菜单
晨 读 开 卷 有 益
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
素 材 日 积 月 累
课 后 知 能 检 测
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
益
素
英国伦敦定居。在伦敦最初十年间，度过
材 日
积
课 前
月
了一生中生活最艰难的时期。然而他没有 累
自
主
导 学
被苦难压倒，几乎每天大英博物馆刚开门 课
后
，他就准时到达，如饥似渴地进行学习和
知 能
课
检
堂 互
研究，直至晚上博物馆闭馆。
测
动
探
究 • 在布鲁塞尔期间，当恩格斯催促马克思“
菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
主
导
学
，都是批判继承与理论创新相结合的典范
课 后
知
课
。马克思在青年时期曾经是狂热的黑格尔
能 检
堂
测
互 动
的信徒，在他发现黑格尔哲学体系中的矛
探
究
盾之后，勇敢地提出质疑，并深入研究，
菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨
读
开 卷
• 马克思主义的另外两个组成部分(政治经济
有
益
学和科学社会主义)也都是在批判地继承前
后
放在心上。含褒义。而本题要说的是“不把用户的利益放在
知 能
课
检
堂 心上”，可改为“抛之脑后”。
测
互
动
探
究
菜单
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨
读
开
卷
有
益
素
• 著名学者——海因里斯·格姆科夫
材 日
积
课
月
前 自
• 海因里斯·格姆科夫是一位生活于20世纪的
累
主
导 学
社会主义国家民主德国的学者，著名的马 课
探
究
菜单
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晨
读
开
卷