二年级阅读练习答案
二年级【部编语文】二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
【部编语文】二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,回答问题短文。
(一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)从选文中找出一对反义词写下来。
________-________(2)小壁虎因为()而难过。
①借不到尾巴②自己没有尾巴(3)想一想,读一读,连一连。
小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?【答案】(1)难过;高兴(2)②(3)拨水游泳;驱赶蚊蝇;掌握方向(4)不需要。
因为壁虎尾巴有再生能力。
【解析】2.阅读短文,完成练习。
两只羊一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来。
不一会儿,只听到河里“扑通(tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。
(1)短文一共有________个自然段。
(2)在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。
黑——________ 南——________(3)白羊和黑羊分别说了什么?把白羊说的话用横线在文中画出来,把黑羊说的话用波浪线画出来。
(4)因为(),所以它们都掉到河里去了。
(填序号)A. 白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。
B. 白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。
(5)你想对两只羊说些什么?【答案】(1)2(2)白;北(3)横线:你退回去,让我先过桥!波浪线:你退回去,让我先过桥!(4)B(5)要学会让步,互相帮助【解析】3.我会读短文,并回答问题。
(完整)二年级阅读练习题及答案
⑶太阳躲进云里了。
阅读练习十七
画画
美术课上,我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿 碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵
洁白的云
我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的 小嘴,很有趣。
画完后,我给图画取了个题目是《 》。
4. 这则寓言的意思是: 水井能关心帮助乌龟。 不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的 骄傲自大是不对的。
阅读练习七
齐白石爷爷 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就 像活的一样:蚱蜢好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的 是那些虾, 身体像是透明的, 仿佛轻轻一碰, 就会游走似的
白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、 砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木 匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬, 冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。 就这样,他画的画越来越好了。
句
阅读练习四
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪紧紧地 抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾, 绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的 羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下 面,长着一张细长的嘴。
1.划出括号里不正确的读音。
2.这一节共有句话,主要写了。
阅读练习八
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。 这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一 样的眼睛。它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。它的羽毛是白里 夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起 来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。
1.鸟的头是:
2. 鸟 的 眼 睛 像
二年级语文阅读短文专项练习含答案
二年级语文阅读短文专项练习(一)大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这一段话共有()句;(2)填空:a、一年有________ 、________ 、、四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是________;夏天的树上,叶片是___ _____;秋天的树叶颜色有________和_______;冬天的树下,满地是__ _____。
c、大自然的邮票指。
(二)人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有()句话。
(二)填空:(1)人有两件宝是指________和_______ 。
做工靠________ ,思考靠 ________。
(2)做事情要用________又用________。
这样才能________。
(三)词语搭配:(1)认真地劳动(2)一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套(三)夏天初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有()句。
2、用--------划出第2、3两句句子。
3、石榴花在开放。
它的花蕊是的。
4、我喜欢石榴花是因为。
5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。
(四)斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?答:(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
(五)时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
二年级语文阅读练习(含答案)
阅读训练:(一)小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。
我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐn g)我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎(huǎn g)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。
”1.短文共有()个自然段,第一自然段有()句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——()说谎——()3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“”画出来。
(二)放风筝三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!1.全文有个自然段,第2自然段有句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗?的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了。
3.天上的风筝真多,,有、有、有……简直是个。
(三)我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬,这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(rón g)化了,地上湿漉漉的。
1.这段短文描写的对象是,描写的地点是。
2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3.在括号里填上适当的词语。
一()大雪美丽迷人的()一()小雨寒冷漫长的()4.第二自然段共有句话,第二句具体写了的经过。
(四)林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。
二年级(部编语文)二年级阅读理解题20套(带答案)含解析
(部编语文)二年级阅读理解题20套(带答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:“哎,酸死了!”原来是个柠檬.他随手一丢。
厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,吃起来别有风味。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:“哎,辣死了!”原来是个红辣椒,他随手一抛。
厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口大开。
爱动脑筋的小山羊,把酸的、辣的,都变成好吃的了。
(1)“胃口”有两个意思:①指食欲;②借指对事物或活动的兴趣、欲望。
在短文中的意思是________。
(2)柠檬是________(酸辣)的,可小山羊把它做成了________。
(3)短文中,小山羊________的好品质值得我们学习。
【答案】(1)①(2)酸;柠檬茶(3)爱动脑筋【解析】2.阅读下文,回答问题。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿?忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!(1)文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”,写出了孩子们________的心情。
(2)文段中“我”的话应该读出________的语气。
()(多选,填序号)A. 急切B. 高兴C. 赞美(3)我们为什么会把妈妈当成公主?()A. 孩子们找不到公主,就把妈妈当成了公主。
B. 孩子们完全进入了童话的情境,当看到美丽的妈妈的时候,就把妈妈当成了公主,体现出了孩子们的天真。
【答案】(1)高兴(2)A,B(3)B【解析】3.阅读下文,回答问题。
我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?(1)“可曾”这个词语的意思是________,表示祖先做的这些事都是猜测的。
二年级阅读理解100篇及答案
二年级阅读理解100篇及答案一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
小熊开店小熊开了一个食品店,他请兔子当采购员。
兔子想:“什么东西最受欢迎呢?对,一定是萝卜。
”于是,食品店里堆满了各种萝卜。
这样到店里买东西的顾客全是兔子。
小熊很不满意,辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。
松鼠想:“什么东西最受欢迎呢?对,一定是松子。
”于是,它到处采购松子。
来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。
其他顾客纷纷给小熊提意见,小熊只好又辞退了松鼠。
后来,聪明的猴子当上了采购员。
不久,货架上摆满了各种各样的食品。
食品店办得红红火火,受到了大家的称赞。
(1)读一读,从短文中找出下列词语的近义词。
其余——________ 夸赞——________(2)小熊先后辞退了兔子和松鼠,原因是()A. 他们只采购自己喜欢的东西B. 他们很懒惰(3)想一想,猴子的聪明体现在哪些方面呢?找出相关句子。
【答案】(1)其他;称赞(2)A(3)货架上摆满了各种各样的食品。
【解析】2.阅读短文,回答问题。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝______(zhāo cháo)着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长______(chánɡzhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。
哈,她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(ɡǔn)进大海中。
啊,她在海里把______(那哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
(1)选择括号中正确的词或读音,横线画出来。
(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(3)“漂亮”的近义词是________ ,反义词是________。
(4)太阳娃娃喜欢吹白云玩,文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。
小学二年级课外阅读练习及答案(10篇)
小学二年级课外阅读练习及答案(10篇)(一)小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠:“这是什么花呀?”鼹鼠说:“这是花生的花。
到秋天,会结花生,花生可好吃啦!”小松鼠很高兴,他想:到了秋天,我就可以吃到花生啦!小松鼠每天都到地里去,看看花生结了没有。
他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一颗花生。
小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:“谁把花生摘走了呢?”1.花生的花是色的。
(2分)2.到了(季节),花生花会结花生。
小松鼠找到花生了吗?(4分)3.花生真的被谁摘走了吗?你知道花生到哪儿去了?(5分)1.黄2.秋季没有3.没有埋在地下了大树和小鸟小鸟在大树上做窝。
风来了,大树伸开枝条,保护小鸟的家;雨来了,大树展开叶子,让小鸟温暖、舒适。
小鸟在大树的怀里安全、幸福。
我对爸爸说,我是树上的小鸟,爸爸是大树,为我遮风挡雨。
当灾难来临时,爸爸用他结实的胸膛,保护我们的家,我在爸爸的呵护下健康成长。
1.根据短文内容填空。
(4分)风来了,大树,;雨来了,大树,。
小鸟在大树的怀里安全,幸福。
2.我是,爸爸是。
(2分)3.你觉得爸爸还像什么?用自己的话写下来吧。
(4分)1.伸开枝条保护小鸟的家展开叶子让小鸟温暖、舒适2.小鸟大树3.示例:爸爸是房子,能给我挡风雨。
(二)爱的声音暮色里,温暖的风拂过柳树的枝头,树叶哗哗唱起歌来,边唱边说:“谢谢你,美丽的晚风,你为我送来了生活的意义。
”风儿低语:“快别这么说,蓝天,白云,阳光,还有(温柔温暖)的月光,调皮的星星,不都给了你帮助吗,感谢它们吧!”“是的,我要(感谢感恩)它们,它们给了我生活的保障。
但我活着不仅仅是为了自己获得营养。
当你的手拂过我的身体,我美丽的舞步和欢快的歌声给人们带去快乐的时候,我感到了自己最大的幸福。
所以,我一定要谢谢你!”晚风轻轻地笑了。
其实只要用心去听,大自然中到处都有这样的声音,这是一种爱的声音。
二年级语文阅读练习20篇(答案)
二年级语文阅读练习20篇(答案)小狗和小猫小狗和小猫是人们最喜欢的宠物。
小狗有着可爱的外表,毛茸茸的身体,一双的眼睛,尾巴一摇一摆的。
小猫也很可爱,身体柔软,毛发光滑,一双炯炯有神的眼睛,尾巴像绒球一样蓬松。
小狗和小猫都喜欢玩。
小狗喜欢追逐球、跑来跑去,小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。
它们玩得高兴时,会发出欢快的叫声,让人也跟着感到开心。
小狗和小猫也需要人们的关爱和照顾。
人们要给它们提供食物和水,定期为它们洗澡、修剪指甲,还要带它们去看兽医,保持身体健康。
1、这篇短文一共有(3)个自然段。
2、小狗和小猫都有什么特点?小狗有着可爱的外表,毛茸茸的身体,一双的眼睛,尾巴一摇一摆的。
小猫也很可爱,身体柔软,毛发光滑,一双炯炯有神的眼睛,尾巴像绒球一样蓬松。
3、小狗和小猫都喜欢什么?小狗喜欢追逐球、跑来跑去,小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。
4、人们需要为小狗和小猫提供什么?人们要给它们提供食物和水,定期为它们洗澡、修剪指甲,还要带它们去看兽医,保持身体健康。
5、这篇文章可以加入更多关于小狗和小猫的信息,比如它们的品种、性等。
晚上,小白兔跑到地里,开始种萝卜。
它先用爪子把土松软,再把萝卜种子一个一个地放进去,最后轻轻地盖上土。
小白兔边种边唱:“种萝卜,种萝卜,一天到晚都很忙。
”几天后,小白兔跑到地里看萝卜,只见地里长出了一片绿油油的小苗,它高兴极了。
它每天都去浇水,给萝卜施肥,看着它们一天天长大。
过了一个月,小白兔终于等到了收获的日子。
它小心翼翼地把萝卜拔出来,只见萝卜又大又长,洁白无瑕。
小白兔高兴地跳起来,它知道,这是自己辛勤劳动的结果。
1、小白兔种萝卜的时间是在_晚上_。
2、小白兔种萝卜前要先把土_松软_。
3、小白兔每天都去_浇水_,给萝卜_施肥_。
4、小白兔最终等到了_收获_的日子,它收获了_萝卜_。
5、小白兔在种萝卜时唱了一首歌,歌词是:“_种萝卜,种萝卜,一天到晚都很忙_”。
春天,兔妈妈召集孩子们,询问谁愿意去山坡上种萝卜。
二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案
(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案一、二年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做一做。
他们走到小河边。
小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:“我也去。
”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。
”(1)选择合适的量词填空。
条声只一________小鸭一________小河一________喊叫(2)小鸭子是怎样救小公鸡的?()A. 让小公鸡坐在自己的背上。
B. 让小公鸡跟在自己的后面。
(3)小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?【答案】(1)只;条;声(2)A(3)因为小鸭子救了小公鸡。
【解析】2.读一读,写一写。
(9分)春天春天来了,大地都被上了新装。
小草绿绿的,桃花红红的,柳枝青青的,小溪亮亮的。
山林里可热闹了。
小鸟,又唱又跳;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。
(1)这段话共有________句话。
请用横线在文中画出第3句话(2)找出文中描写颜色的词,用横线画出来。
(3)照样子写词语。
绿绿的:________ ________飞来飞去:________ ________【答案】(1)4。
山林里可热闹了。
(2)绿绿的;红红的;青青的(3)红红的;白白的;走来走去;跳来跳去【解析】3.阅读短文,回答问题。
春风吹春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
(1)这篇短文一共有________句话。
(2)春天,________、________、________、________都开满了花。
(3)用横线划上表示颜色的词语。
(4)根据短文,填上四字词语。
________的蜜蜂 ________的蝴蝶【答案】(1)4(2)桃树;杏树;梨树;苹果树(3)红的、粉的、白的(4)成千上万;大大小小【解析】4.阅读短文,完成练习。
二年级【部编语文】 二年级阅读理解20篇(附带答案解析)
【部编语文】二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
春风春风,总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了……(1)春风,总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里,把________比作了________。
(2)想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
(3)春风抚摸着田野,田野发生了什么变化,用“________”画出相关的句子。
(4)“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()A. 柳树长头发了。
B. 柳树的头发是绿色的。
C. 柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
(5)短文描写了春天的哪些景物?________①田野②燕子③麦苗④桃树⑤柳树【答案】(1)春风;妈妈温柔的手(2)妈妈;我的脸庞(3)她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄。
(4)C(5)①③④⑤【解析】2.阅读短文,回答问题。
雷雨过后雷雨过后,太阳又露出了笑脸。
天边出现了一道美丽的彩(红虹)。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来,点着头洒下水滴,感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好(象像)在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。
蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shìsì)的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
(1)用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。
二年级阅读理解100篇及答案(word)
二年级阅读理解100篇及答案(word)一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题植树的季节春天是植树的季节。
一场一场春雨,把泥土浇得湿漉漉的。
于是,我们扛来小树苗,把它们栽到郊外。
浇上清凉的水,培上湿润的土。
擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。
后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。
今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。
(1)爷爷奶奶种的树是________ ,爸爸妈妈种的树是________。
①大路边遮阴的伞②大山绿色的外衣(2)“我们”在春雨后栽树,因为________。
(3)今天“我们”植树,以后会变成什么样子?【答案】(1)②;①(2)春雨把泥土浇得湿漉漉的,适合树苗生长(3)这里将是一片青葱翠绿。
【解析】2.阅读理解,完成练习。
锯是怎么发明的木工用的锯(jù),传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿(diàn),需要很多大木料,就叫他的徒(tú)弟上山去砍树。
当时还没有锯,砍树全靠(kào)斧子,一天最多砍几棵。
鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡(dǒu),鲁班抓住树根和杂(zá)草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划(hud)破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chǐ),他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒(xǐng)了鲁班。
他想:如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
(1)短文共有________个自然段。
(2)文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? ()A. 马的背上B. 立刻C. 慢慢地(3)“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是()A. 小草的叶子.B. 小草叶子上的许多小齿.C. 小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.(4)鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。
二年级语文阅读练习20篇(答案)
一、猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。
白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有 5 句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰( 面部像猫,身子像老鹰 ),所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查(ㄔ)部,总的笔画数是(13)画,在短文中的意思为(①)①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一“注视”的“注”:查 ( 氵)部,总的笔画数是(5)画,在短文中的意思为(②)②①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记)二秋天,公园里可美了。
各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。
桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
美丽的公园2、秋天到了,公园里的(菊花)和(桂花)都开了。
3.菊花的颜色有(红色)、(黄色)、(白色)、(紫色)。
4、桂花是什么样子?小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
5、这段话共有( 3 )句,主要是围绕第( 1 )句来写的。
三可爱的小花猫我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。
它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天□,小花猫总是爱睡觉□,嘴里还不停地打呼噜(lu)□。
(一到晚上,它就这儿走走□,那儿看看□,好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 。
)我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有(4 )个自然段。
部编语文】二年级阅读理解100篇及答案
部编语文】二年级阅读理解100篇及答案小鸟儿小鸟儿,你从哪里来?我从天上来。
天上有什么?有太阳、月亮、星星。
小鸟儿,你在天上做什么?我在唱歌,还在找食物。
小鸟儿,你的家在哪里?我的家在树上,还有在草丛里。
小鸟儿,你的蛋在哪里?我的蛋在巢里,还在树上。
小鸟儿,你的孩子在哪里?我的孩子在巢里,还在树上。
小鸟儿,你真好看,真可爱。
谢谢你的夸奖,我得赶快飞走了。
1)小鸟儿从哪里来?2)小鸟儿在天上做什么?3)小鸟儿的家在哪里?答案】(1)小鸟儿从天上来。
2)小鸟儿在天上唱歌,还在找食物。
3)小鸟儿的家在树上,还有在草丛里。
解析】太阳娃娃是太阳,他喜欢玩,每天都要玩很久。
他有一个大玩具——天球。
天球是个大球,上面有许多星星,太阳娃娃喜欢在天球上转来转去,看看星星,玩得很高兴。
他还有一个小玩具——云朵。
XXX是白白的,软软的,太阳娃娃喜欢躺在云朵上,看看周围的景色,玩得也很高兴。
但是,太阳娃娃有一个坏毛病,就是不按时起床。
他总是睡懒觉,不肯起床,这让他的父亲很生气。
有一天,太阳娃娃又睡懒觉,他的父亲生气了,就把他的玩具收了起来,让他不能再玩了。
太阳娃娃很后悔,他知道自己错了,于是他每天都按时起床,认真研究,他的父亲也再次给他玩具,让他可以开心地玩耍。
1)太阳娃娃的父亲是谁?2)太阳娃娃有哪两个玩具?3)太阳娃娃有什么坏毛病?4)太阳娃娃是怎样解决自己的问题的?答案】(1)太阳神。
2)天球和XXX。
3)睡懒觉。
4)每天按时起床,认真研究,并且改掉了睡懒觉的坏毛病。
他的父亲也再次给他玩具,让他可以开心地玩耍。
阳春三月,银梨树从冬眠中苏醒,被淅淅沥沥的细雨唤醒。
它褪下旧衣,开始新的生长,渴望吸收春天的清新和甜美。
逐渐长出了可爱的嫩枝和绿叶。
五月,是它穿上绿叶和白花的季节,翠绿的叶子衬托着洁白的梨花,在明媚的阳光下,如银色的海洋一般美丽。
解析】删除了“________________”这一段,因为这是一个格式错误。
二年级语文阅读练习题及答案
二年级语文阅读练习题及答案1. 奕棋小学生2. 小青蛙的故事3. 五个朋友的野餐4. 蜗牛爬山5. 花儿与蝴蝶6. 偷懒的小狗7. 小猫的冒险8. 老鼠的生日派对9. 龟兔赛跑10. 小河流的旅程---奕棋小学生1. 奕棋去学校的路上发生了什么事情?答:她遇到了一个小朋友掉了书包,奕棋帮助小朋友捡拾书包。
2. 奕棋的学校课程是什么样的?答:奕棋学习语文、数学、英语、音乐等课程。
3. 奕棋在学校遇到了哪些朋友?答:奕棋遇到了小华、小李、小明等朋友。
小青蛙的故事1. 小青蛙为什么要去寻找其他的水洼?答:小青蛙的水洼已经干涸了,他需要寻找其他的水洼。
2. 小青蛙在寻找过程中碰到了哪些困难?答:小青蛙遇到了大雨、尖刺、岩石等困难。
3. 小青蛙最终找到了新的水洼吗?答:是的,小青蛙最终找到了新的水洼。
五个朋友的野餐1. 五个朋友准备了哪些食物?答:五个朋友准备了三明治、鸡翅、水果、蔬菜、饮料等。
2. 五个朋友在野餐中玩了哪些游戏?答:五个朋友玩了捉迷藏、接力赛、跳绳等游戏。
3. 野餐过程中有什么难忘的事情发生吗?答:是的,他们遇到了一只迷路的小狗,最终帮助他找到主人。
蜗牛爬山1. 蜗牛为什么要爬山?答:蜗牛想看到山顶美景。
2. 蜗牛在爬山中遇到了哪些难题?答:蜗牛遇到了陡峭的山路、大风等难题。
3. 蜗牛最终是否成功登顶?答:是的,蜗牛顺利登顶并欣赏到了美丽的山景。
花儿与蝴蝶1. 花儿和蝴蝶为什么成为朋友?答:花儿和蝴蝶成为朋友是因为他们都爱美丽的自然。
2. 花儿和蝴蝶在一起玩了哪些游戏?答:花儿和蝴蝶一起玩了抓迷藏、飞翔等游戏。
3. 花儿和蝴蝶最后分别做了什么事情?答:花儿为蝴蝶送别,并约好下一次见面的时间。
偷懒的小狗1. 小狗为什么总是偷懒?答:小狗总是偷懒是因为他太懒惰了。
2. 小狗因为偷懒而遇到了什么问题?答:小狗因为偷懒没去锻炼,导致身体变得越来越虚弱。
3. 小狗最终怎么办?答:小狗认识到了自己的错误,开始坚持锻炼和运动。
二年级阅读理解100篇及答案
二年级阅读理解100篇及答案把它放在白纸上,它就会变出五颜六色的图案,让人们惊叹不已。
我的彩色铅笔,有红色、黄色、蓝色、绿色、紫色等等,每一种颜色都有着自己的特点和魅力。
红色,是热情和活力的象征;黄色,是智慧和温暖的体现;蓝色,是深邃和宁静的表现;绿色,是生命和希望的象征;紫色,是神秘和高贵的体现。
我的彩色铅笔,陪伴着我度过了许多美好的时光,让我在画画中体会到了颜色的魔力和生命的美好。
1)根据短文内容,填空。
我的彩色铅笔可以变出______颜色的图案。
2)简述红色、黄色、蓝色、绿色、紫色的象征意义各是什么?3)简述你对彩色铅笔的感受。
答案】(1)五颜六色的2)红色——热情和活力的象征;黄色——智慧和温暖的体现;蓝色——深邃和宁静的表现;绿色——生命和希望的象征;紫色——神秘和高贵的体现。
3)略。
在远处偷偷地盯着她。
小白兔害怕极了,但她想到了自己的小红伞,于是她打开伞,一边跑一边喊:“我有小红伞,大灰狼,你别跟我来!”大灰狼听到这话,吓得赶紧逃走了。
小白兔得救了,她高高兴兴地采了一篮子蘑菇,回家后,她把蘑菇和小红伞送给了小刺猬,小刺猬非常感激,他说:“小白兔,你真是个好心肠的小姑娘!”1)小白兔用小红伞帮小刺猬干了什么事情?2)小白兔为什么会害怕?3)小白兔是怎么用小红伞吓走大灰狼的?4)小刺猬对小白兔做了什么表示感激的事情?答案】(1)帮小刺猬把果子钩下来。
2)因为看见大灰狼在远处盯着她。
3)打开伞,一边跑一边喊:“我有小红伞,大灰狼,你别跟我来!”4)小刺猬非常感激,说:“小白兔,你真是个好心肠的小姑娘!”解析】一下,用小草的叶子割木头,效果很好。
于是他就发明了锯。
1)谁发明了锯?为什么要发明锯?2)为什么XXX要亲自上山看?3)XXX是怎么发现锯的发明原理的?4)你觉得这个故事想要告诉我们什么?答案】(1)XXX发明了锯。
因为需要砍很多大木料,但斧子效率低下。
2)因为徒弟砍树效率低,XXX很着急。
二年级阅读理解练习题及答案含解析
二年级阅读理解练习题及答案含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!(1)短文共有________个小节。
(2)用“有的……有的……有的……”写一句话。
(3)在文中找出表示颜色的词语写下来。
(4)你的梦想是什么?想一想,写一写。
【答案】(1)2(2)下课了,同学们有的在跳绳、有的在做游戏、有的在玩捉迷藏,可开心了。
(3)绿,红,蓝(4)我的梦想是长大以后当老师,可以掌握更多的知识。
【解析】2.读一读,做一做。
猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀!蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。
猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。
花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。
原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。
花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi guī)色的是蚯蚓的血。
”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。
”(1)短文一共有________段。
(2)有________、________、________、和________来看病。
(3)蜘蛛的血是________色的,蜗牛的血是________色的,小虾的血是________、色的,蚯蚓的血是________色的。
【答案】(1)4(2)蜘蛛;蜗牛;小虾;蚯蚓(3)青绿;淡蓝;青;玫瑰【解析】3.阅读下文,回答问题。
春天来了,温暖的阳光照耀着大地。
啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。
【部编语文】二年级阅读理解专题训练答案含解析
【部编语文】二年级阅读理解专题训练答案含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.读短文,完成练习。
火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡,送给我的老师。
在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。
(1)在横线上填上合适的量词。
一________枫叶一________小诗一________贺卡(2)“我”找到的枫叶是什么样子的?找出文中相应的句子。
(3)填一填。
“我”把枫叶贴在________上,再写上________ ,做成________ ,送给________。
(4)9月10日是教师节,在这一天,“我”想对老师说:________。
【答案】(1)片;首;张(2)它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
(3)一张洁白的纸;一首小诗;一张贺卡;我的老师(4)老师,您辛苦了,谢谢您对我们无私的奉献【解析】2.课外阅读,完成练习。
小露珠黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么美丽的小露珠!”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。
小露珠爬着,滚着,笑着,她感到有一股热气袭来。
渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了。
向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。
大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。
(1)结合短文填量词。
一________露珠一________热气(2)文中出现了________个小动物,分别是________。
(3)植物们都为小露珠做了什么?。
二年级(部编语文)二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析
(部编语文)二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题小猪过河寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。
路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又扛了两个月的工,挣(zhèng)了不少钱。
回来时,它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。
不料冰面突然裂(liè)开了,小猪掉进了河里,多亏(kuī)一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄(báo)了。
事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”(1)全文共有________个自然段,第________自然段写小猪回来时又从冰上走过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
(2)从文中找出下列词语的反义词。
薄薄的一一________ 温暖一一________(3)这则寓言故事告诉我们()A.大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B.事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。
C.初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。
【答案】(1)3;2(2)厚厚的;寒冷(3)B【解析】2.阅读下文,回答问题。
我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?(1)“可曾”这个词语的意思是________,表示祖先做的这些事都是猜测的。
(2)文段想象了祖先在原始森林里的一些活动,表现了()A. 孩子们探究的欲望B. 孩子们的无知(3)想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做些什么?请你模仿这段话写一写。
【答案】(1)可能曾经(2)A(3)我想——我们的祖先,可曾在那小溪里摸鱼,打水仗?可曾在那灌木丛中捉迷藏,看蚂蚁搬家?【解析】3.阅读短文,回答问题。
二年级阅读练习答案
二年级阅读练习答案【一】春天到了,公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。
1.这段话共有_3_____句。
2.用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3.这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的__小草____和花盆里的__花____十分好看。
【二】小树苗,排队走,绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁,撑起绿伞在街头。
走到田野站风口,挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚,沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家,座座荒山穿绿衣。
1.小树苗走到__马路__.__田野__._沙漠___._荒山_____。
2.用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
【三】我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛。
它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬。
我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1.给第二自然段加上标点符号。
2.小花猫的尾巴是_长长的__,眼睛是___圆溜溜的__,胡子_又细又长又硬__。
3.写小花猫颜色的词语有:__黄一道.黑一道.白____________。
【四】猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。
狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。
啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊!1.这段话有__4__句。
2.这段话写了__猫__.__狗___._啄木鸟____三种动物的__舌头__的作用。
3.请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
【五】小猴看见妈妈戴着眼镜读书.写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。
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阅读训练十一篇
(一)
春天到了,公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。
1、这段话共有_3_____句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的__小草____和花盆里的__花____十分好看。
(二)
小树苗,排队走,绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁,撑起绿伞在街头。
走到田野站风口,挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚,沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家,座座荒山穿绿衣。
1、小树苗走到_
_马路__、__田野__、_沙漠___、_荒山_____。
2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
(三)
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛。
它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬。
我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是_长长的__,眼睛是___圆溜溜的__,胡子_又细又长又硬__。
3、写小花猫颜色的词语有:__黄一道、黑一道、白____________。
(四)
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。
狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。
啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊!
1、这段话有__4__句。
2、这段话写了__猫__、__狗___、_啄木鸟____三种动物的__舌头__的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
(五)
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。
” 一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼
花,差点摔一跤。
它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!” 猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈
妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴近视眼镜,奶奶适合戴__老花眼镜_______。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是模模糊糊___,戴奶奶的眼镜感觉是头昏眼花。
3、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。
1)小猴不能戴奶奶的眼镜。
()
2)小猴不能戴妈妈的眼镜。
()
3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(√)
(六)
从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。
”这两个将军就这样争论起来。
做盾牌的人说:“你们都错了。
这个盾牌一面是金的,一面是银的。
你们只看一面,怎么能不错呢?”
1、短文共有__8____句,用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是__金___盾牌,而站在右边的认为是____银__盾牌,他们都_错__了。
3、这篇短文告诉我们的道理是:__只看事物的一面要犯错的。
(七)
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里。
农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜,已经开出白色和金色的小花,散发出一阵阵清香。
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1、短文有___5___个自然段,请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——打扮偷偷——悄悄五颜六色——五彩缤纷
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是_3)_。
1)蝴蝶花会翩翩起舞。
2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。
3)蝴蝶花很美。
(八)
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。
两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”,另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。
两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘,小岛就像玉盘中的明珠。
2、在横线上填上合适的词。
_美丽_的大湖茂密的树林碧绿的玉盘弯弯的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
红红的太阳像一个大火球___________________________。
(九)
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有__4__句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。
经常——常常_表扬——赞扬
3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。
1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。
(X)
2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。
(X )
3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。
(√)
(十)
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。
尾巴是黑色的,也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。
第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗?为什么?答:___喜欢,因为小热带鱼很可爱。
(十一)
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好象披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
1、这段话写的是日月潭__太阳高照____和_下雨_____的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是_清楚_____,反义词是_模糊_____
(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)。