幼儿园废旧材料自制玩教具策略和详解

仅可以锻炼身体，还可以学到简
单的物理知识。
3．手摇铃
设计思路：在教幼儿音乐节奏时，简单的玩教具不仅可以
吸引幼儿的注意力，也可以更好地达到教学效果。利用寻 常的纸杯，结合小铃铛和方便筷便制作简单实用又可爱的
手摇铃。
材料选择：纸杯两个，小铃铛数个，方便筷一支，棉线、 彩色卡纸。
工具：剪刀，胶带，海绵双面胶带，打孔器，毛线针。
制作范例：
1．高跷铁罐 设计思路：从我国传统节日游戏“踩高跷”得到的灵感，制作小朋
友可以安全游戏的玩教具。既能发扬我国传统节日文化，还能锻炼
小朋友的平衡能力和冒险精神。 制作方法：选取一定的材料可以代替传统的高跷，并有一定的安全 保障，所以是用绳索固定在“高跷”上，让小朋友能够安稳的站在 高跷上，并且能够自己控制自己脚下的高跷往前移动。 材料选择：罐头铁罐。因为铁罐比较坚硬，足够支撑小朋友的体重
4．猫咪小鼓
把纸杯剪成两半，底部的那半倒 扣粘贴在动物形状的硬卡纸上，
铅笔当作鼓槌，就是简单实用的
动物小鼓玩教具了。动物形象可 以是任何小动物，幼儿就可以根
据自己的喜好选择。
5．魔法转转筒 《魔法转转筒》是根据西方传统玩具的制作原理设计制作
的。把保鲜膜硬纸筒截取一段。硬卡纸分成六份，画上六
个小动物，再横着裁成六份，折成六边形，粘贴成纸套， 套在硬纸筒上。硬纸筒两端卡上边，使纸套脱不下。
材料: 质地较硬的纸张
基本方法步骤： （1）围合造型做各种纸筒，作为基本形状。
（2）在纸筒上装饰图案，可画、可剪贴、卷折、组合粘贴，
塑成人物、动物、植物、建筑等
玩法：可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戏等
纸筒玩偶游戏范例欣赏
2.剪折纸立体玩偶
剪折纸立体玩偶集剪纸、折纸优点于一体，剪折纸立体玩偶一
3. 围合 利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。 锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可 用切折法
二、基本制作形式
(一)纸浮雕装饰画
1．先在素描纸上画出形象的基本造型
2．依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸 、 卷曲、粘贴组合
制作范例:白雪公主 （1）根据图稿剪出脸部，画上五官。剪出头发，在刘海处划出 切口，把脸部嵌入头发。粘上发带。 头发的边缘，做卷曲造型 （2）剪出衣服各部分，用笔杆滚压卷曲，成立体浮雕状。用相 同方法作四肢造型。 （3）把各部分组合粘贴在底板上完成
一、基础造型方法
1.卷曲：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的 弧度，注意纸张的方向性
用笔杆等圆柱形工具滚压纸面，是纸面形成一定的弧度
把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑 人物的须发
用笔杆的圆柱形工具，在长形纸面的不同位置滚压，可形成波浪状
2.切折 利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先 在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的 顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面
制作步骤： （1）取两个纸杯，剪掉上半部。
（2）用打空器在纸杯底部 一侧打半个孔。
（3）把两个纸杯的底部对接，使两个小口形成一个圆孔； 把两个纸杯底对底粘贴在一起，并用透明胶带粘贴缝隙。
（4）把小铃铛用棉线系在一起。
（5）棉线另一端由毛线针引领，穿过两个纸杯的底部，另一端也系 上小铃铛。 （6）取卡纸剪切出头发、眼睛嘴巴等形状，粘贴在两个纸杯上，好 像一个小女孩的笑脸。把笔杆的一头插进摇铃的孔里，完成。 玩教方法：手持铅笔杆，轻轻摇晃，小摇铃就会发出动听的声音。
充气到桌球器口径稍小的大小，用线绳栓紧，线绳的另一端
用瓶盖旋紧。 让幼儿手持捉球器，捕捉气球， 使气球刚好落进捉球器内。 可以培养幼儿的手、眼协调力
4.《钉子迷宫》
在泡沫塑料板上画上迷宫图，然后用钉子沿线插上，形成一 个迷宫，把玻璃球放在迷宫中， 幼儿两手持泡沫板，轻轻摇晃， 使玻璃球从起点回到终点。
2．打滚的猫咪 同样的铁罐，利用它圆柱体的形状，还可以制作别的玩教 具。例如《打滚的猫咪》，先截取一张和铁罐外壁同大的 长方形图画纸，画一个往前奔跑的猫咪，把尾巴剪出来，
包裹铁罐外壁粘贴，尾巴不粘贴。罐内一侧贴上一块橡皮
泥做坠子。把铁罐放在地上，小猫咪就调皮的翘着尾巴打 滚了。适合托班小班的幼儿玩耍。
让幼儿转动纸套，使纸套上的动物成为完整的形象。还可以 做更长的类似的玩教具，在纸筒上画上图画和相应的汉语和 英语，成为认知性玩教具。也可以写上简单的数字和加减符 号，变成计算玩教具。
思考与练习：
1．运用结构重建的方法制作玩教具一个
第三节 综合利用
综合利用是指结合原形改造和结构重建的方法，利用多种材 料制作玩教具。综合利用废旧材料制作玩教具需要灵活的运 用各种制作原理，利用废旧材料的结构，合理使用工具，制 作出具有创意的玩教具。
欣赏
（二）头饰、面具 头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台 剧表演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰，可以提高 幼儿参与的兴趣。幼儿园头饰、面具的设计制作形式 多样，有平面、立体形式，可剪、可画、可折，形象 设计要生动、可爱、富有情趣
材料：绘图纸、卡纸、水粉色、彩色纸 工具：剪刀、笔、粘结剂 制作方法： 1．头饰 (1)平面头饰
以《小兔拖拉车》为例，空汽水瓶在保持原型的基础上，经
过切割、穿孔，废弃的水彩笔杆作车轴，瓶盖作车轮，做成
可爱的小兔拖拉车。
制作范例： 1.迷你足球
设计思路：根据桌上足球的设计原理，模仿桌上足球，
旨在制作幼儿可以简单操作，认识简单的规则游戏。 材料选择：鞋盒、卡纸、彩笔、竹签、纱网、包装纸、 彩色毡布。 工具：剪刀、美工刀、打孔器、透明胶带
制作过程：
（1）选取两个同样大的铁罐， 在每个铁罐的两侧用大铁钉扎两个对称的孔；
（2）选取一段稍粗的尼龙绳，根据小朋友的身高，结成
同样长的两段，每段绳相当于小朋友腿长的两倍。 （3）把尼龙绳的两端分别穿进铁罐两侧的孔中，在罐体 内打结，完成。 玩教方法：让小朋友们踩着铁罐，拉着铁罐上的尼龙绳， 控制自己的脚步，看谁走得远
在卡纸或绘画纸上画出形象，
剪下。形象的设计要特征鲜 明，富有童真童趣
(2)立体头饰 梯形立体透视 画两个同心半圆，沿线剪下，粘贴成筒状；剪耳朵、嘴巴装饰。 此法可做头部较圆的动物，如青蛙、熊、熊猫、虎等
Hale Waihona Puke 三角形立体头饰 三角形卡纸，依虚线对折，剪出耳朵等。此法适宜作头部较尖的 动物，如老鼠、狐狸等
•利用废旧品制作玩教具的基本步骤是：首先从玩教具 的用途出发，选择安全、环保的废旧材料。确定材料后， 要想办法清理干净，备用；其次选择合适的工具；然后 利用材料的外形、结构、材质特点进行设计玩教具；最 后制作。制作完成后要根据使用的效果进行一定的改进。 优秀实用的玩教具都是在反复的试验和改进过程中逐渐 成熟的。
材料工具：硬纸卡或吹塑纸、铅笔、剪刀
步骤: • 剪出两片或多片相同的形状，并画出插结的切口线，每 条切口线长度影响等，且都占形状长度的一半 • 剪开切口线 (3)切口线对应插结
4.纸袋玩偶
纸袋偶是一种套在手上的纸偶，它主要用于集体表演和分组
表演。集体表演是在幼儿刚掌握了故事内容，但还不很熟练 的情况下进行的表演。教师把有关故事角色的各种纸袋摆放
•无论什么材质的废旧物，从改造方式上大致可以分为 以下三种方法：原型利用，结构重建和综合利用。
第一章 固体材料玩教具
第一节
原型利用
原型利用是指在保持废旧材料原型的基础上 ，简单加工之后，做成可以利用的玩教具。 这种制作方式比较简单，利用简单的工具就 可以完成，有的幼儿也可以参与制作。 例如：空汽水瓶利用：1.在汽水瓶一端扎许 多孔，就可以当作喷水壶。2.在汽水瓶口拴 一根绳子，当作小拖车。3.把数个汽水瓶竖 直放置，用皮球投掷，玩保龄球游戏。4.在 汽水瓶中装少许沙子或干豆子，给小朋友当 锻炼肌肉的哑铃。
1．贪吃的猪宝宝 大号的饮料瓶子剪开一个大嘴巴，粘贴上
小动物的脸，就成了培养幼儿爱心的最佳
玩教具。也可以配合吃饭用具，锻炼幼儿 学会使用各种餐具。
2．纸杯飞碟
以《纸杯飞碟》为例，在原结构 的基础上，两个纸杯经过剪切、
弯折、粘贴、装饰，形成了一个
新结构，造型接近飞碟，幼儿可 以手持飞碟在户外抛掷玩耍，不
制作步骤：
（1）取纸盒子，用包装纸糊上外壳，在纸盒的两端中间位 置剪出方形的球门；把纱网剪成比球门稍大的方形，用胶 带固定在球门上。 （2）把绿色毡布剪成纸盒底部一样大小，铺在纸盒底部， 当作草坪。
（3）在卡纸上画出两个小猪运动员的形象，分别剪下来。 （4）在纸盒两侧上边对称位置打四个孔，如图，用竹签穿 过一个孔，再穿过小猪运动员，最后再穿过对称位置的另 一个孔，把乒乓球放在小球场里，当作足球，完成。
3．大嘴狮子 把两个奶盒顶端一面剪掉，用即时贴连接起来，装饰上狮
子的鬃毛、耳朵和眼睛，就成了可以
用手操纵嘴巴张合的狮子了。 这款玩教具适合用于表演性游戏，
有利于培养和发展幼儿的想象力、
语言表达能力以及综合艺术能力。 也适于教师教授智力课程时灵活 搭配使用。
4．《糖果鱼》
把方便袋剪成正方形，用皮筋套 在纸杯上，翻过来再用皮筋扎紧 ，就是金鱼的尾巴。纸杯上画上 眼睛，纸杯底部固定上翻折好的
2. 面具 面具是一个壳体造型，平面的纸可以通过剪切、曲折、收缩， 形成壳体，也可以用模具，粘成壳体，再剪出眼睛，装饰其它 五官 (1)剪切面具
(2)气球面具 把报纸条，用浆糊糊在充气气球表面，待其干透，扎破气球，
留下报纸壳，剪成圆形，挖出眼睛嘴巴的形状，上色，装饰，
就是逼真的面具了
(三)纸塑玩偶 1.纸筒玩偶
曲别针，就可以玩钓鱼游戏了。
纸杯中可以放置小型的奖品。
思考与练习：
1、利用空易拉罐或空汽水瓶运用原型利 用的方法制作一个玩教具 2、搜集至少3个运用原型利用方法制作
玩教具的方案
第二节 切割重构
切割重构是指在原材料的外形与材质的基础上，把材料的结构 进行切割、拆解，重构组成新的结构和造型。
制作范例：
（1）长方形纸依实线剪切。
（2）头部、身体、腿部依虚线对折。 （3）借助木棒卷出尾巴、翅膀
乌龟
（1）长方形纸对折，画出乌龟轮廓。
（2）依轮廓线剪下，依虚线折叠颈部、腿部
你能折剪出下面的造型吗？
欣赏：
3.插结纸玩偶
插结指利用纸的切口互相嵌入，两个或多个面互插，是造
型获得立体效果。从不同的角度去看都有一定的体积，使 形象更加丰富
2．纸杯玩偶
（1）取一废弃纸杯，用刀片在底部十字交叉划一裂痕。 （2）用薄彩纸围绕口部粘一圈。
（3）将木棍或竹筷从底部插入，用绳子把彩纸和竹筷系在
一起（为确保牢固，竹筷系绳处应用刀划一凹口）。 （4）竹筷上端插入装饰好的乒乓球中。
玩法：一手拿纸杯，一手上下拉动竹筷，玩偶会动起来
3．捉球器 把大号汽水瓶一切为二，取顶端的那半装饰成捉球器，气球
思考与练习：
1．根据教师制定材料，运用综合利用的方法制作
玩教具一个
2．把制作第1题作业的过程记录下来，整理成文本
第二章 纸材料玩教具
第三节
纸雕塑玩教具
•纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间 形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲、 扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自己 的新作。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的纸张， 基本方法有切折、卷曲、粘贴等
在幼儿面前，请幼儿自选扮演角色，然后由教师作示范，带
废旧材料玩教具制作
•日常生活中，总有许多废旧品要遗弃。如果把废旧品变 废为宝，利用废旧品的特点制作幼儿的玩教具，就是化 腐朽为神奇，不仅可以节约玩教具制作成本，还可以增 强幼儿的环保意识。 •可以利用的生活废旧品有很多种，包括纸制品，（纸盒、 纸箱、旧报纸、一次性纸杯）、塑料制品，（汽水瓶、 吸管、塑料纸杯、空药瓶）、金属制品，（铝的啤酒罐、 铁皮罐头罐等）、木制品，（一次性方便筷等），等等 许多东西都可以拿来充分利用，成为孩子们的宝贝玩具。
般采取对称结构，空间感极强，能直立，在幼儿园中可作为桌 面教具，用于幼儿游戏、学习活动中
材料：各色绘图纸、卡纸
工具: 剪刀、粘结剂、水彩笔
鹤
（1）把长方形纸对折，照图画出轮廓剪下，
并标出折叠线 （2）按虚线折出尾巴、颈部，使形象直立
红蓝猫
（1）长方形纸，依实线切割。
（2）身体、腿部分，依虚线折
孔雀