第七届全国信息技术应用水平大赛比赛说明

第七届全国信息技术应用水平大赛比赛说明
第七届全国信息技术应用水平大赛比赛说明
（比赛科目：Flash动画设计）
一，软件要求与硬件要求
●软件要求
Adobe Flash CS4 中文版（程序语言ActionScript2.0 或ActionScript3.0）
Adobe Photoshop CS4 中文版（可以选择使用）
●硬件要求
处理器：Intel? Core 2 Duo 酷睿2双核或更高版本处理器。

RAM：1GB或以上内存。

硬盘：1GB以上存储空间。

显示器：1024x768以上分辨率，真彩色，需要支持Windows 的显示适配器。

接口：需要至少一个可用USB接口，可以外接鼠标或手写板。

外接设备：耳机（复赛、决赛时需要）。

●运行环境
Windows XP系统或Windows 7系统
二，题型、题量、考试方式和时间
●预赛题
1)题型为客观题（单选题、多选题）和主观题（基础操作题和综合操作题）。

主
客观题分值比例为1：2。

2)题量总计83道。

单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2分；基
础操作题1道，每道题10分；综合操作题2道，每道题20分。

试卷满分150
分。

3)比赛方式采用全国统一时间在线考试的形式，客观题系统自动
阅卷，主观题由
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大赛组委会提供评分标准，各考点自行组织阅卷。

4)比赛时间为3小时。

●复赛题
1)题型为主观操作题。

2)题量为2道。

试卷满分为100分。

3)比赛方式为上机操作，由大赛组委会安排专家组统一阅卷。

4)比赛时间为3小时。

●决赛题
1)题型为复杂或者创造性比较高的作品创作题。

2)题量为2道，其中一道考察解决复杂问题的能力，另一道考察创造性发挥能力。

试卷满分为100分。

3)比赛方式为上机操作，由大赛组委会安排专家组统一阅卷。

4)比赛时间为5小时。

三，比赛大纲
●基本要求
1．掌握使用Flash软件制作动画的基础知识。

2．具有根据所需要内容绘制各种图形的能力。

3．掌握制作各种动画的方法。

4．能使用Action Script语言进行相关的程序设计。

5．具有较好的想象力和创意能力，能够根据题目要求进行大胆的创意，并使用Flash软件将创意实现为动画作品。

●预赛部分
预赛主要考察参赛者对Flash软件基础知识的全面了解程度以及对各工具、功能、基本技法的熟练使用。

客观题的知识点：
- 3 -（一）使用Flash绘制图形的基本操作
1.使用基本的绘图工具绘制矢量图形
2.导入、加工以及使用外部矢量图形和位图
3.选择、移动、复制、删除等编辑矢量对象的基本操作
4.设置各种颜色的方法
5.使用Flash中的各种命令对形状进行加工
6.用“钢笔”工具绘制直线、曲线和图形
7.使用文本
8.对图形对象进行组合、合并、变形、对齐等操作
9.理解和使用图层
10.3D旋转工具、3D平移工具
11.使用Deco工具绘制
（二）使用Flash制作各种类型动画的基本操作
1.理解元件与实例的概念
2.了解元件和库的使用方法
3.了解帧、时间轴、场景基本知识和操作
4.了解创建动画的基本知识
5.创建传统补间的方法
6.创建形状补间动画的方法
7.创建遮罩动画的方法
8.创建传统路径动画的方法
9.创建逐帧动画的方法
10.创建时间轴特效的方法
11.创建按钮的方法
12.在Flash中使用声音与视频的方法
13.使用动画编辑器制作补间动画
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14.使用骨骼工具
（三）使用Flash Action Script的基本知识和基本方法
说明：Flash CS4中，支持Action Script 2.0 和Action Script 3.0版本。

考题不涉及版本的问题。

考题中的程序和编程方法在Action Script 2.0环境下可以正确运行。

说明：考生在编程时可以选择任意Action Script版本。

1.理解Flash Action Script的基本数据类型
2.在Flash中访问URL的方法
3.控制影片播放过程的方法
4.分支语句的使用方法
5.循环语句的使用方法
6.函数的使用方法
7.Flash提供的核心类的使用方法
8.控制影片剪辑的方法
9.鼠标和键盘的控制方法
10.使用绘图函数的方法
11.控制声音的使用方法
主观题说明：
预赛主观题侧重于考察学生实际动手操作的能力。

主要采用的方式是给出动画范例和素材，要求学生认真观察范例的效果，使用指定的素材做出同样的效果。

主观题的操作步骤中一般只涉及到一到两个知识点，是Flash动画制作中常用的基本技巧。

比如：利用钢笔工具制作矢量造型，利用路径图层制作复杂的运动路线，利用遮罩制作动画等等。

除了掌握基本的制作方法之外，主观题还要考察学生一定的审美观念、观察能力和动画素养。

复赛部分
复赛采用主观操作题的方式，主要考察使用Flash软件进行动画制作的综合能力。

- 5 -命题思路：
复赛重点在于动画设计的考察，程序只作为辅助。

Flash动画可以应用在很多方面，复赛命题将会从以下应用方向中选择：
1、网站Flash动画
2、动画影片、动画MV
3、多媒体课件、多媒体介绍
4、游戏
5、影视动画、影视包装
除了对Flash软件的考察之外，复赛也包含对动画相关的一些能力的考察，具体如下：
1、角色造型、场景设计
2、故事设计、剧本设计、分镜头设计
3、动画设计
4、多媒体设计
命题方式：
半开放式。

指定主题、指定素材或者限定范围，在一定的范围内自由发挥、进行创作。

比如：给出一些动物的照片素材，要求学生根据这个动物的特点，设计一个卡通角色，并为这个角色设计故事、场景和动画；或者给出一个网站Flash动画，要求使用指定素材仿照范例制作动画。

其他说明：
1、复赛内容可能会涉及到预赛所有的知识点。

2、复赛考核重点在于动画的创作。

3、除Flash技术外，复赛还涉及到设计和创作方面的素养考察。

在复赛部分，对参赛者的要求是综合地运用各种功能，最终制作出兼具艺术水准和技术水准的作品。

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决赛部分
与复赛相比，决赛要求参赛者具有更强的综合操作能力和创意、设计能力，在规定时间内制作出完整的作品。

决赛的命题原则和思路与复赛基本一致，但是更着重考察参赛者的创意能力、想象力和执行力。

决赛命题会更为开放，给出的限定和素材会很少，在主题范围内，需要参赛者对造型、元素、场景进行创作，对版式、构图、动画、交互等进行创意和设计。

决赛要求较高，需要参赛者能够熟练的使用软件，除了创意能力
之外，还要求有充足的知识和经验，能做出正确的取舍、决策以及临场应变能力。

比如：给一段音乐，要求参赛者根据音乐的意境制作一段动画MV。

决赛时，除了提供的计算机和软件之外，允许使用手写板这类USB接口的输入产品，请参赛者自行准备，并提前安装。

四，附注
参赛者在比赛准备期间，可以参考全国信息技术应用培训教育工程工作组编核审定、由人民邮电出版社出版的“ITAT教育部实用型信息技术人才培养系列教材”之《边用边学Flash动画设计与制作》。

本次比赛的参赛知识点，是以此书作为基础蓝本，同时对教材知识体系加以适当扩展进行考题设计的。