湖北省宜昌市(东湖高中、宜都二中)人教版生物细胞的能量供应和利用 单元(含答案)

湖北省宜昌市（东湖高中、宜都二中）人教版生物细胞的能量供应和利用单
元(含答案)
一、选择题
1．在高光强环境下，将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥与高氮肥，已知高氮肥下，突变型植株的光合速率大于野生型。

一段时间后测定其叶绿素和 Rubisco 酶(该酶催化CO2和 C5反应)的含量，结果如图所示。

请结合图形及光合作用的知识，以下说法不正确的是（）
A．突变型的叶绿素 a 含量比野生型的低
B．高氮肥下，限制野生型植株光合速率的因素是 Rubisco 酶的含量
C．低氮肥下，野生型植株的光合速率可能高于突变型主要是由于暗反应的影响
D．氮肥含量的差异对两种植株的叶绿素 b 含量几乎不影响
2．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,吸入的O2的体积与放出CO2体积比为1:2,这是因为A．有1/4酵母菌进行有氧呼吸
B．有1/3酵母菌进行有氧呼吸
C．有1/2酵母菌进行有氧呼吸
D．有2/3酵母菌进行有氧呼吸
3．如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。

该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用产生的氧气量（mol）是（）
A．12
B．17
C．18
D．23
4．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。

请据图判断下列叙述不正确的是
A．光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同
B．光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同
C．光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高
D．光照强度为A~C时，曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高
5．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）
A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用
B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同
C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段
D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度
6．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整PH值至2.0，保存于370C水浴锅内。

过一段时间后，容器内剩余的物质是（）
A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B．唾液淀粉酶、麦芽糖酶、胃蛋白酶、多肽、水
C．唾液淀粉粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
7．将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。

下列叙述正确的是（）
A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸
B．乙条件下，需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多
C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少
D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体
8．某科研小组将叶绿体置于pH=4的酸性溶液中，使叶绿体基质和类囊体腔酸化，然后转移到pH=8的碱性溶液中，加入ADP和Pi，使得叶绿体基质pH迅速提高到8，发现类囊体腔内仍为pH=4．0，测得有ATP出现，随之类囊体腔与叶绿体基质的pH的差别消失。

根据题图判断下列说法不正确的是（）
A．H＋驱动了ATP复合酶，将ADP转化为ATP
B．光可为该实验提供能量，是该实验进行的必要条件
C．植物体内生成ATP的场所有细胞质基质、叶绿体囊状结构薄膜、线粒体
D．叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图B的条件
9．在 CO2浓度为 0.03％和适宜的恒定温度条件下，测定植物甲和植物乙在不同光照条件
下的光合速率，结果如图，下列有关分析正确的是（）
A．a点时，植物甲不进行光合作用
B．c点时，植物甲和植物乙制造的有机物一样多
C．b 点时，植物乙的叶肉细胞中只有细胞质基质和线粒体能产生ATP
D．d 点时，CO2的浓度限制了植物乙的光合速率增大
10．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响（其余
的实验条件都适宜），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。

实验结果如表所示：
温度（℃）5101520253035光照下CO2吸收量（mg/h）1．001．752．503．253．753．503．00黑暗下CO2释放量（mg/h）0．500．751．001．502．253．003．50
下列对该表数据分析正确的是（）
A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累
有机物最多
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，若想知道该植物积累有机物的最佳温度应该
在20-25℃之间设立更多的温度，继续实验
11．下列与酶相关实验的叙述中，正确的是（）
A．探究酶的高效性时，自变量必须是酶的种类
B．探究酶的专一性时，自变量必须是酶的种类
C．探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种
D．探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种
12．ATP是生物体内重要的能源物质，下图为人体内合成ATP的简图。

有关叙述正确的是（）
A．催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶
B．AMP可以作为合成ADP的原料，但不能作为RNA的原料
C．丁过程可能是光合作用或呼吸作用
D．图中的能量都是可逆的
13．如图为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列有关说法中不正确的是
A．叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量色素
B．能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的
C．Ⅱ中CO2被固定并还原成图中的甲物质
D．Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同
14．为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是
实验编号探究实验选用材料与试剂
①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆
②温度对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
③pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
④pH对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆
A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④15．下列关于酶的叙述，正确的是（）
A．酶的合成最初都是在核糖体上进行
B．酶适合在最适温度条件下长期保存
C．酶降低活化能的多少与酶活性的高低有关
D．探究pH对酶活性影响最好选淀粉酶做实验
16．下列关于酶的叙述，错误的是
A．淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量
B．人体细胞中的酶不可能从食物中直接获得
C．生物体内的酶绝大多数都是蛋白质
D．外界温度由0℃升高到37℃的过程中，人体内酶的活性不变
17．在氧浓度为a、b、c、d的遮光条件下，某同学分别测定了马铃薯进行细胞代谢时CO2释放量和O2吸收量的变化，并绘制了如下柱形图。

下列判断中不准确的一项是
A．该实验中使用的材料是马铃薯块茎，可以进行无氧呼吸
B．氧浓度为a时，该实验中马铃薯光合强度远小于呼吸强度
C．氧浓度为b时，马铃薯无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
D．在氧浓度为d时，该实验中马铃薯只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸
18．科学家发现，体内细胞膜塑性蛋白会促进囊泡（“分子垃圾袋”）形成，将来细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解，使“组件”获得重新利用。

下列相关叙述正确的是（）
A．细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力可由叶绿体提供
B．“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸
C．“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成，它的形成说明膜具有流动性
D．人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等
19．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（）
A．不产生CO2 B．必须在有O2条件下进行
C．在线粒体内进行D．反应速度不受温度影响
20．如图表示大气温度及氧浓度对植物非绿色组织内产生CO2的影响，下列相关叙述不正确的是
A．从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度
B．图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性
C．图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强
D．和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜
21．研究光照强度和光合作用的关系，得到如图曲线，下列叙述错误的是
A．A点时植物只进行呼吸作用
B．B光照强度下光合速率等于呼吸速率
C．D点光合速率达到最大
D．DE段的限制因素是光照强度
22．光合作用和细胞呼吸都会产生[H]，下列有关[H]的叙述，正确的是
A．二者产生的[H]实质上是同一种物质
B．光合作用中，[H]是在叶绿体基粒中将C3还原为糖类等有机物
C．有氧呼吸中，[H]是在线粒体内膜上与氧结合形成水
D．二者产生[H]的过程均发生在膜上
23．下列关于酶及其特性的叙述，错误的是
A．都是蛋白质B．具有高效性C．具有专一性D．作用条件温和24．图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。

下列说法中不正确的是
A．图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B．图甲中T a和T b对酶活性的影响有区别
C．图乙中温度超过T b时，酶的活性达到最大
D．图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0
25．为提高温室农作物产量，常需适当改变温室中的一些条件。

下列不适用的措施是( ) A．增加O2浓度B．增加CO2浓度C．增加光照强度D．调控昼夜温差
二、多选题
26．下图表示在最适温度、最适pH等条件下，反应物浓度对酶催化的反应速率的影响。

下列说法正确的是（）
A．AB段，说明随着反应物浓度增加，反应速率逐渐加快
B．BC段反应速率不变，说明随反应物浓度增加，酶已经耗尽
C．若B点时向反应混合物中加入少量同样的酶，B点会升高
D．若将温度提高10℃进行实验，B点将升高
27．与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（）
A．施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度
B．持续加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量
C．阴雨天适当降低大棚内温度，可以增加有机物的积累量
D．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率
28．下列有关光合作用和有氧呼吸的叙述，正确
．．的是（）
A．光合作用合成有机物，有氧呼吸分解有机物
B．光合作用在光下进行，有氧呼吸在黑暗中进行
C．光合作用需要水参与，有氧呼吸也需要水参与
D．光合作用和有氧呼吸可以发生在同一个细胞中
29．生物体中多种结构或物质存在螺旋现象。

下列有关叙述正确的是（）
A．大肠杆菌细胞分裂时，染色质螺旋化形成染色体
B．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
C．多肽链组成相同，但盘曲方式不同的蛋白质功能不一定相同
D．恩格尔曼的水绵实验证明光合作用场所是叶绿体
30．现有甲、乙、丙三支试管，先向三支试管内各加入2mL可溶性淀粉溶液，再按正常步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。

下列分析正确的是
A．甲试管和乙试管对照，说明酶具有专一性
B．甲试管和丙试管对照，说明酶活性受温度影响
C．实验结果是甲试管内会出现砖红色沉淀
D．实验结果是乙试管和丙试管内出现砖红色沉淀
三、非选择题
31．某生物小组利用图1所示装置在光合作用最适温度下培养某植株幼苗，并不断地改变光照强度，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量植株的净光合速率，结果如图2所示。

据图回答下列问题：
（1）为保证图1装置内的植株持续顺利地进行光合作用，可在装置内添加_____________溶液维持CO2的浓度。

若不添加该溶液，在初始有限的CO2浓度下，适宜光照一段时间，植株的O2释放速率的变化趋势是_____________。

（2）分析图2曲线，该植株的细胞呼吸速率是_________mmol/h，最大真光合速率为
__________mmol/h。

（3）该实验中，给予植株光照的时间总长为_____________h。

光照强度维持不变的时间段包括_____________（用图中字母表示）。

（4）图2中曲线FG段下降，试分析引起这种变化的最可能的原因
__________________________。

32．下图是生物小组利用金鱼藻探究某环境因素对光合作用影响的实验装置，实验光照强度低于最适光照强度。

请分析回答下列问题
（1）金鱼藻中吸收光能的色素位于______________，若要分离其色素常用______________法。

（2）实验的自变量是______________，实验过程采用冷光源的目的是
_________________________。

（3）若将LED灯管从第2级升为第3级短时间内金鱼藻叶绿体中C3含量变化是
______________（填上升、下降或不变），原因是
_________________________________________________。

33．下图表示某绿色植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图，A、B、C、D代表反应过程，①②③④代表物质。

据图回答下列问题：
（1）图中①、③代表的物质依次是__________、__________，B过程发生的场所是
__________。

（2）ATP合成除发生在A过程外，还发生在__________过程（填字母代号）。

C过程中的丙酮酸也可以转化成酒精，出现这种情况的原因是____________________。

（3）如果将该植物在缺乏镁元素的土壤中栽种，会导致__________合成不足，直接影响图中_________过程。

（4）当该植物叶肉细胞内有①产生，但不能释放到细胞外时，该细胞处于的生理状态是__________。

（5）某同学以该植物绿色叶片为材料，探究不同温度对细胞呼吸速率的影响，该实验需要在__________条件下设置不同温度进行实验。

34．为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄幼苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理幼苗。

培养一段时间后，测定幼苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率-呼吸速率），结果如下图，回答问题：
（1）光合作用的暗反应过程中，能量的转化过程是：___________________________；CO2转化为三碳化合物，需要利用光反应产生的__________________。

（2）图中a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是
__________________。

（3）实验结果表明，大棚种植葡萄时，可采取__________________两个措施来提高产量。

（4）为探究黄光条件下幼苗的叶绿素a含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取自然光和黄光条件下培养的幼苗叶片，用__________________（化学试剂）提取其中的色素，然后再分离色素，并比较滤纸条上叶绿素a色素带的_________。

35．下图为某绿色植物新陈代谢示意图。

请根据图示回答下列问题：
（1）①过程发生在叶绿体__________上，形成的XH为②过程提供___________。

（2）②过程中的E被固定生成____________；若E供应不足，则①过程中Y的产生量将___________。

（3）③过程中产生的E扩散进入相邻细胞被利用经过__________层生物膜。

（4）④过程在有光情况，___________（填“能/不能”）发生在叶绿体中。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【分析】
分析题图：低氮肥和高氮肥下，野生型植株中叶绿素a均高于突变型，而氮肥的差异对叶绿素b的含量几乎没有影响；低氮肥下，野生型植株和突变型植株中Rubisco 酶的含量相同，但高氮肥下，野生型植株Rubisco 酶含量低于突变型。

【详解】
A.分析柱形图可知，不管是低氮肥还是高氮肥，突变型的叶绿素a含量比野生型低，A正确；
B.分析柱形图可知，高氮肥下，野生型植株Rubisco 酶含量低于突变型，推测限制野生型植株光合速率的因素是 Rubisco 酶的含量，B正确；
C.低氮肥下野生型植株和突变型植株中Rubisco 酶的含量相同，但叶绿素a含量较高，推测野生型植株的光合速率可能高于突变型主要是由于光反应的影响，C错误；
D.据柱形图可知，氮肥含量的差异对两种植株的叶绿素 b 含量几乎没有影响，D正确；故选C。

【点睛】
本题解题关键是对题图的分析，遵循单一变量原则，对图中数据进行分析、对比，结合题中选项，联系教材相关知识答题。

2．A
解析：A
【解析】
【分析】
酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：
（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→ 6CO2+12H2O+能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。

有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1，据此解答。

【详解】
结合有氧呼吸和无氧呼吸化学反应式，设酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖为X摩尔，则有氧呼吸消耗氧气为6X摩尔，产生二氧化碳为6X摩尔，设无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y摩尔，则无氧呼吸产生二氧化碳为2Y摩尔，根据吸进氧气的体积与放出CO2的体积比为1︰2，可得（6X+2Y）：6X=2：1，解得X：Y=1：3，因此有1/4的酵母菌进行有氧呼吸，有3/4的酵母菌进行无氧呼吸。

综上所述，A正确，BCD错误。

故选A。

【点睛】
本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

3．D
解析：D
【解析】
【分析】
根据图形分析，氧气的释放量代表光合作用强度，随着光照强度的增强，氧气的释放量增
加，当光照强度达到2000Lx时，氧气的释放量达到最大值17．
【详解】
题目问的是光合作用所产生的氧气量即为总光合作用强度，图线的纵坐标表示的是氧气释放量即为净光合作用强度.光照强度为2000lx时，净光合作用强度为17mL/h。

当光照强度为0时，植物细胞只进行呼吸作用，则图线的纵截距表示的是呼吸作用强度（6mL/h）。

根据总光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度，得该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用所产生的氧气量为17+6=23（mL）．
故选D．
【点睛】
要会分析坐标曲线，分析坐标曲线首先看横坐标自变量--光照强度，再看纵坐标氧气的释放量，是因变量，代表光照强度，最后看曲线的走势，这是看坐标曲线的步骤．
4．D
解析：D
【解析】
【分析】
分析曲线图：图示表示研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，在一定范围内随着光照强度的增强，光合作用强度逐渐增强；在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用强度逐渐增强；在一定范围内，随着温度的升高，光合作用强度逐渐增强。

【详解】
A、曲线e和f只有CO2浓度不同，因此光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A正确；
B、曲线d和e只有温度不同，因此光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同，B正确；
C、由曲线图可以知道，光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高，C正确；
D、光照强度为A~C时，曲线d光合作用强度随光照强度升高而升高，但曲线f光合作用强度随着光照强度的升高不再变化，D错误。

故选D。

5．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
酶的作用条件较温和，在生物体内和体外都能起作用，A错误。

有些酶的组成元素即RNA和ATP含有CHONP组成，B正确。

叶肉细胞中叶绿体产生的ATP只能用于暗反应，但叶肉细胞中也有线粒体，也能产生ATP，可以用于各项生命活动，C错误。

人体在剧烈运动时ATP的合成速度和分解速度处于动态平衡，D错误。

【名师点睛】易错警示与ATP有关的5点总结：（1）ATP在生物体内含量少，但转化十分迅速，从而使细胞中的ATP总是处于一种动态平衡中。

（2）ATP与ADP的相互转化不是可逆反应。

因为转化过程中所需的酶、能量的来源和去路及反应场所都不完全相同，但是物质是可循环利用的。

（3）ATP的形成需要满足4个条件：2种原料（ADP和Pi）、能量和酶。

另外合成ATP的过程中有水生成。

（4）ATP并不都是能用于各项生命活动，光合作用光反应产生的ATP只能用于暗反应，转化成有机物中的能量。

（5）生物体进行生命活动主要由ATP直接提供能量。

但ATP并非新陈代谢所需能量的唯一直接来源，其他核苷的三磷酸酯也可以直接为生命活动提供能量。

6．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
PH为2.0时，唾液淀粉酶失活，不能分解淀粉，但唾液淀粉酶和乳清蛋白会被胃蛋白酶分解成多肽，故选A
7．D
解析：D
【解析】
【分析】
据图分析，甲条件下不吸收氧气，但是释放了二氧化碳，说明酵母菌此时只能进行厌氧呼吸；乙、丙条件下，酵母菌释放的二氧化碳大于其吸收的氧气量，说明其可以同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸；丁条件下，酵母菌释放的二氧化碳等于其吸收的氧气量，说明其只能进行需氧呼吸。

【详解】
A、甲条件下，酵母菌只能进行厌氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳，没有乳酸，A错误；
B、乙条件下，释放的二氧化碳量是吸收的氧气量的四倍，说明厌氧呼吸释放的二氧化碳是需氧呼吸的三倍，根据细胞呼吸的反应式，可判断需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖少，B 错误；
C、甲条件下，酵母菌只能进行厌氧呼吸，产生的ATP最少，丙条件下，酵母菌同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸，产生的ATP并不是最少的，C错误；
D、丁条件下，酵母菌只能进行需氧呼吸，产生二氧化碳的场所是线粒体基质，D正确。

故选D。

【点睛】
酵母菌既可以进行需氧呼吸，又可以进行厌氧呼吸，依据O2吸收量和CO2的释放量判断呼吸作用的方式：
①不消耗O2，释放CO2→只进行厌氧呼吸；
②O2吸收量=CO2释放量→只进行需氧呼吸
③O2吸收量＜CO2释放量→两种呼吸同时进行，且多余CO2来自厌氧呼吸。

8．B
解析：B
【解析】
【分析】
题图分析，图A中，叶绿体基质和类囊体腔的pH均为4，但浸泡在pH=4的酸性溶液中，此时不能合成ATP；图B中，类囊体腔中达到pH=4，叶绿体基质中的pH高于类囊体腔为8，能合成ATP。

这说明产生ATP的条件是类囊体腔中的H+浓度高于叶绿体基质（或叶绿体基质中的pH高于类囊体腔）。

【详解】
A、由图中可以看出，H+驱动了ATP复合酶，将ADP转化为ATP，A正确；
B、此实验中没有设置光照，所以不能得出光照是该实验进行的必要条件的结论，B错误；
C、植物体内生成ATP的生理过程包括呼吸作用和光合作用，发生的场所有细胞质基质、叶绿体囊状结构薄膜、线粒体，C正确；
D、叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图B的条件，D正确。

故选B。

【点睛】
9．D
解析：D
【解析】
【分析】
据题意可知，图示曲线是在CO2浓度为0.03%和适宜的恒定温度条件下测定的。

图中可以看出，植物甲呼吸作用（50个单位）强度大于植物乙（20个单位）；植物甲的光补偿点为a点，光照强度为1千勒克斯，植物乙的光补偿点为b点，光照强度为3千勒克斯；图中c 点时两种植物的净光合作用量相等。

【详解】
A、光照强度为a点时，为植物甲的光补偿点，此时植物甲的光合作用强度等于呼吸作用强度，A错误；
B、光照强度为c点时，植物甲和植物乙的净光合速率相同，但呼吸作用不同，因此植物甲和植物乙制造的有机物不一样，B错误；
C、光照强度为b点时，为植物乙的光补偿点，此时植物乙的光合作用强度等于呼吸作用强度，因此产生A TP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，C错误；
D、d点时植物乙达到光饱和点，因此光照强度不再是限制因素，而题中又提出“适宜的恒定温度条件”，因此此时限制植物乙的光合速率增大的主要环境因素是CO2的浓度，D正确。

故选D。

10．C
解析：C
【解析】
【分析】
植物净光合速率=实际光合作用速率-呼吸作用消耗速率。

表中光照下吸收二氧化碳量是净
光合作用速率，黑暗下释放的二氧化碳量为呼吸作用消耗速率。

【详解】
A、温度在35℃时净光合速率为3.00mg/h的二氧化碳，昼夜不停地光照，该植物能生长，A错误；
B、昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为净光合作用速率最大点，故最适温度为25℃，B错误；
C、有机物积累量=光照下积累的有机物量-黑暗下消耗的有机物量，故每天光照12小时，黑暗12小时，在20℃时该植物的有机物积累量最大，C正确；
D、每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，若想知道该植物积累有机物的最佳温度应该在15-25℃之间设立更多的温度，继续实验，D错误。

故选C。

11．D
解析：D
【解析】
【分析】
酶具有高效性、专一性，另外还需要适宜的温度和pH。

【详解】
A、探究酶的高效性时，自变量是催化剂的种类，如无机催化剂和酶，A错误；
B、探究酶的专一性时，自变量可以是酶的种类或底物的种类，B错误；
C、探究pH对酶活性的影响时，自变量为pH，C错误；
D、探究温度对酶活性的影响时，因变量可以是底物的剩余量或产物的生成量，D正确。

故选D。

12．A
解析：A
【解析】
【分析】
ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基团。

ATP和ADP转化过程中：①酶不同：酶甲是水解酶，酶丁是合成酶；②能量来源不同：ATP 水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
【详解】
A、酶具有专一性，催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶，A正确；
B、AMP即腺嘌呤核糖核苷酸，可以作为合成ADP的原料，也能作为RNA的原料，B错误；
C、丁过程为合成ATP的过程，人体内只能是呼吸作用，C错误；
D、图中的物质是可逆的，能量是不可逆的，D错误．
故选A．。