安徽省合肥市九年级语文上学期期中试题 新人教版

安徽省合肥市2018届九年级语文上学期期中试题
温馨提示：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、语文积累与综合运用（35分）
l．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）
（1）补写出下列诗文名句中的上句或下旬。

(任选其中6句)
①过尽千帆皆不是，。

（温庭筠《望江南》）
②，左牵黄，右擎苍。

（苏轼《密州出猎》）
③，背灼炎天光。

（白居易《观刈麦》）
④只恐双溪舴艋舟，。

（李清照《武陵春》）
⑤塞下秋来风景异，。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑥江山如此多娇，。

（毛泽东《沁园春·雪》）
⑦本学期所学文言文再现了一系列古代英雄人物。

陈胜仰天质问“”，揭竿而起；曹操提出“”的策略，占尽政治优势。

（2）按照提示默写辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。

马作的卢飞快，_______________。

________________，_______________。

_______________。

2．阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。

(9分)
诗歌是文学殿堂里一颗cuĭ璨的明珠。

优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。

她如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。

徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

（3分）
cuĭ（）璨心弦．（）徜．
（）徉
（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”（2分）（3）用部首查字法查字典，“邃”的部首是，“邃”字在文中的意思是。

（2分）
（4）将文中的划线句改成反问句，不得改变原意。

（2分）
3．运用课外阅读积累的知识，完成下列填空。

（4分）
宋江是《》中最主要、最复杂的人物，他义释，怒杀，发配沧州，却因在题反诗被判死罪，后来接受招安，终被皇帝毒酒赐死。

4．综合性学习：开学伊始，五十中西校九年级（1）班开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综
（12分）（2）活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。

（2分）
上联：三尺讲台育桃李下联：。

（3）活动中，同学们纷纷发言，表达自己的心声。

（4分）
学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；
学生B说；感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；
学生C说：感恩挫折，，。

班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。

”
①根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。

②画线句子有语病，应该把“”改为“”。

（4）为了让主题班会更具感染力，班委会准备邀请曾被合肥市政府授予“感恩孝子”荣誉称号的井岗镇张师傅来作专题报告。

下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函，其中有四处错误，请指
二、阅读（55分）
【一】读书使人优美（18分）
毕淑敏
①优美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。

谁不愿意美好啊?除了心灵的美好，外表也需美好。

为了这份美好，人们使出了万千手段。

比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。

为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊!
④读书的时候，人是专注的。

因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。

即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。

而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。

所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。

你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。

那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。

微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。

有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。

不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。

书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。

也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。

告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。

而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。

读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。

你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。

自知是一切美好的基石。

当你把他人的聪慧加上你啕已的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗?你就读书吧。

不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。

坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

5．文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术?（4分）
6．第⑤段划线句子主要运用了哪种论证方法?说说它在文中的作用。

（4分）
7．下面两则材料，如果让你选择作为证明论点的论据，你选哪一个，为什么?（3分）材料一：《韩诗外传》有一段有趣的记载：春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为师。

刚开始时，闵脸色干枯，但过了一段时间竞变得红润起来，使孔子大为奇怪。

据闵子骞说，他在没读书之前，
一心想着要做迭官贵人，因此寝食不安，脸色为之枯槁。

如今静心读为人处世之书，能辨是非、知美丑，因而心平气和临事不惊，脸色自然变好。

材料二：苏东坡曾说：“三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎”，又说“腹有诗书气自华”，这道出了人的气质来自于多读书，它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更加高雅……这种美态比起外表的美貌，要耐看得多。

8．简要分析最后一段的表达效果。

（4分）
9．“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能给予我们积极影响。

请从下列作品人物中任选一位。

根据提示在横线上作简要表达。

（3分）
诸葛亮藤野先生杜小康托尔斯泰贝多芬
我从身上，学到了：
【二】睡在芬芳的稻草床上（22分）
周志国
①睡在稻草上。

小憩的庄稼人。

贪玩的孩子。

阳光洒在温软金黄的草堆上。

花儿一样的梦。

②我睡在稻草上，是睡在用稻草铺垫的木床上。

③从农村出来后的每年春节，我是雷打不动要回老家去的。

回到乡下，回到父母的身边。

有一年冬天，大雪齐了膝盖，我就是连滚带爬
．．．．回去的。

人回去，心也回去。

④父母家里就两位老人，至今没有舍得添一件时尚的家什，没有音乐，没有电视。

除了吃饭，我们就从早到晚围着曦曦燃烧的木柴火塘，嗑母亲炒的南瓜籽说话，常常要说到夜深了才想起该去睡觉。

⑤这么多年，我只要回去，都和父亲抵足而眠
．．．．。

今年春节回家的第一个晚上，我们说到家里的公鸡都叫了头遍。

临睡了，母亲说被子床单么的，都是新洗了的，还用米汤水浆了。

父亲抢过话头，特别补充说，垫絮下面的稻草全部换了新的，是他从草垛里选那壮实金黄的稻草，把袍叶撸干净了，再用菜刀切齐整，一把一把，一层一层铺在床板上，平实，厚实，松软，睡在上面，不比席梦思差。

⑥我的脑海里，迅速出现了父亲做这一切时的情景：视线在草把里探寻，双手在草垛里翻找，拉出来，一只手捏着草尖处，另一只手的五个手指张成梳子样顺着草身一次次往下撸，袍叶撸干净了，手上就剩下了金黄的草梗。

看看撸得差不多了，就顿齐了用刀切，然后抱到床边细细地铺好。

稻草铺好了，再铺上棉絮，铺上床单。

看看自己精心忙活打理一新的床铺，只等自己的儿子回来。

老人家的幸福像蜜汁样从心底里往周身流淌。

⑦脱去臃肿的外衣，钻到被窝里躺下去，一股熟悉的稻草的气息顿时向我袭来。

稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父亲的味道整个包裹了我。

我没有说话，我调动自己所有的感觉器官、嗅觉器官一起感受，一起回味，一起品尝，重温自己生在稻草铺上，睡在稻草铺上的那些过去了的岁月和生活。

⑧我也种过水稻。

收获金黄的稻谷，也收获金黄的稻草。

季节熟了，把多数的稻谷卖给粮站，把够吃的稻子留给自己。

想象着金黄的稻谷加工成雪白的大米去养育天下的生命。

也有骄傲，也有自豪。

稻谷都安排好了，成堆的稻草则留下来陪着我们过一年里剩余的日子。

它的用处很多，切碎了洒上清淡的盐水用它做牛的饲料，晒干了用它来生火做饭，理净了用它来垫床铺，过去它还是庄户人家盖屋面的唯一材料。

⑨自打搬进城里，我们的生活就彻底告别了稻草。

垫床的是席梦思，烧饭的是煤电气。

我们把稻草扔在了乡下，把与稻草有关的一切都扔在了逐渐淡去的记忆里。

甚至好多的日子，我们在梦里都不见了它的踪影。

曾记得，第一次睡上席梦恩，那一份当了神仙的感觉是何等的美妙。

孩子们在床上玩起了弹跳的游戏，我们则在历数稻草铺的简陋与粗糙。

谁也不知道，第二天起来，我们都喊腰疼。

如今想来，那是不习惯的缘故，并不是席梦思的错。

我们尽管对稻草铺还存有一丝留恋，但终究是不会再到乡下去拖车草来垫床铺了的。

这么多年过去了，我们早已经习惯了席梦思的软和，忘记了那些与稻草滚在一起的日子。

⑩户外有风，屋后的竹林在沙沙摇响。

远处有几声狗吠起落。

这个静谧温馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父亲身边，我感到异常的踏实与香甜。

我做了一个梦：田野里翠绿的禾苗翻起金黄的稻浪，从金黄的稻堆里淌出了白米的河流……在阳光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上。

幸福地睡
着了……（本文有删节）10．文章围绕“稻草床”展开情节，依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。

（6分）
→父亲铺稻草床，幸福像蜜汁样流淌→→告别淡忘了稻草床，习惯席梦思→。

11．简要分析选文第①段有什么作用?（4分）
12．结合具体语境，简析第③、⑤段中加点词语的情感内涵。

（2分）
（1）连滚带爬：
（2）抵足而眠：
13．本文语言富有意蕴，请自选角度，给第⑨段划线句子作简要点评。

（4分）
14．文章结尾，为什么“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”，会感到“异常的踏实与香甜”?结合全文，谈谈你的理解。

（6分）
【三】（15分）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（诸葛亮《出师表》节选）15．解释下列加点词在文中的意思。

（5分）
（1）躬．耕于南阳：（2）遂许．以先帝以驱驰：（3）此悉．贞良死节之臣：
（4）猥．自枉屈：（5）故临崩寄臣以．大事也：
16．翻译下列句子。

（4分）
（1）任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

17
2分）18．“亲贤臣，远小人”，毫无疑问，诸葛亮也是一位贤臣，请结合选文，说说诸葛亮的“贤”体现在哪些方面。

（4分）
三、写作（55分）
19．请以“这一幕，如此”为题，写一篇文章。

[提示与要求]
（1）先将题目补充完整；
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作；
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩；
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

合肥市五十中学西校2017-2018学年度九年级第一学期期中考试
语文参考答案
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）
（1）任选其中6句作答（每空1分，共6分）
①斜晖脉脉水悠悠②老夫聊发少年狂
③足蒸暑土气④载不动许多愁
⑤衡阳雁去无留意⑥引无数英雄竞折腰
⑦王侯将相宁有种乎挟天子而令诸侯
（2）弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，嬴得生前身后名。

可怜白发生。

2.（9分）
（1）（璀）（xián）（cháng）（共3分，每空1分）
（2）决美绝美（共2分）
（3）辶深远（共2分）
（4）我们的思想难道不会在孜孜求索中变得深邃吗？（共2分）
3.（4分）《水浒传》，晁盖，阎婆惜，浔阳楼。

（顺序答错，该题不得分）
4.（12分）
（1）喜爱对联人数和感恩父母的人数占总比例由年龄增加而增加。

（2分，意思对即可）
（2）（2分）示例：“两袖清风铸师魂”；“一腔热血显精神”；“一生心血哺新人”；“一片丹心付杏坛”。

（符合对联的基本要求即可。

）
（3）（4分）①示例：给予我们勇气，促使我们进取。

②只要只有
（4）（4分，每处1分）
①“尊敬的张叔叔”顶格写。

②把“请务必准时到达”改为“敬请光临”。

（“敬请指导”“请您光临”等亦可）③落款中的单位在上，时间在下。

④应写明活动具体地点。

二、阅读（55分）
（一）《读书使人优美》（18分）
5.（4分）文章开头列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得美好的方法（或人们关心的生活现象），引起人们的注意（或引发读者阅读兴趣）；作为论据，更好地证明观点；为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。

（答出其中两点，即可）
6. （4分）比喻论证，使用一连串的比喻句，生动形象地论证了“读书的时候，常常会会心一笑。

那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜”(或读书可以让人会心微笑)
的观点。

用语生动，极富感染力。

7.（3分）选用材料一，因为材料一用古人读书脸色变好的事例有力地论证了“读书可以使人优美”，事实胜于雄辩；选用材料二，这段文字引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书可以使人优美”这个观点。

（选用哪个材料1分，理由2分）
8.（4分）用设问，既呼应开头内容，又强化自己观点。

用比喻，把“优美”比作“五月的花环”，具体生动形象地说明了读书给人带来的改变，从而更突出了中心论点。

9.（3分）
诸葛亮：公正无私，忠诚敬业。

藤野先生：生活简朴，治学严谨，公平正直，待人热情。

杜小康：历经磨炼，战胜孤独，自我成长，勇敢坚强。

托尔斯泰：直面人生，勇斗苦难，为人类奉献不朽杰作。

贝多芬：隐忍苦难，抗争命运，创造欢乐，给人们以安慰、勇气和力量。

（二）《睡在芬芳的稻草床上》（22分）
10. （6分）（每句2分）睡在稻草床上，做着花儿一样的梦；（2分）回味品尝稻草床的味道和温馨；（2分）睡在稻草床上，做着一个幸福的梦。

（2分）
11. （4分）运用想象（虚写）（1分），描写了梦中睡在稻草上的景象，（1分）强调了梦境的祥和优美，抒发了对传统生活、乡村生活的怀念之情。

（1分）引出下文对这种生活的具体回忆，并与文章结尾的梦境构成呼应。

（1分）
12. （2分）（1）状写归途艰难，自嘲的背后深含归乡情切。

（2）形象地表现了父子间关系亲密，骨肉情深。

（每点1分。

意思相近、言之成理即可。

）
13. （4分）运用象征手法，用稻草象征乡村生活。

与上文跟稻草相关的乡村生活和相关回忆形成对比，突出了现代都市人对传统生活、乡村生活的淡忘，抒发了“我”的失落之情。

引出下文“我”的反思。

14.（6分）①故土情真，父子情深，游子思乡的渴念得到满足。

②“稻草”“父亲”别有意蕴，寄托了传统乡村的文化理想。

③迷茫的现代人，借归乡之途完成了精神的寻根之旅，从而获得心灵的慰藉。

（每点3分，答出其中两点即可。

意思相近、言之成理即可。

）
（三）（15分）
15.（5分）（1）亲自；（2）答应；（3）都；（4）辱，这里有降低身份的意思；（5）把
16.（4分）（1）在兵败的时候临危受命，在危难之际奉命出使。

（2）只想在乱世中保全性命，不想在诸侯中扬名显达。

17.（2分）亲贤远佞。

臣本布衣，躬耕于南阳。

（后一问，答道“臣本布衣”也得分。

每空1分）
18. （4分）知恩图报，忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已（2分）淡泊名利，富有治国谋略。

（2分）
（诸葛亮的贤德，要从诸葛亮的忠贞，才略，品质等角度评价，分析不全酌情扣分）
文章切题。