五年级数学上册课件-6.1平行四边形的面积人教新课标(共21张PPT)

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(二)你还在哪里见过平行四边形?
二、感受生活,揭示课题
(二)你还在哪里见过平行四边形?
二、感受生活,揭示课题
(二)你还在哪里见过平行四边形?
二、感受生活,揭示课题
(二)你还在哪里见过平行四边形?
二、感受生活,揭示课题
(二)你还在哪里见过平行四边形?
说出下面平行四边 形的底和高各是多少?
3.5厘米 4厘米
1m²
三、探究新知,推导公式
(三)转化法
高宽


长方形面积
=长×宽
平行四边形面积 = 底 × 高 S = ah
三、探究新知,推导公式
(三)转化法
还有别的剪法把平行四边形转化成长方形吗?
你能像刚刚那样推导一下平行四边形的面积公式吗?
四、回归情境,解决问题
(一)平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它 的面积是多少?
10.8米
25分米
三、探究新知,推导公式
(一)生活情境,引出问题
我们会计算长 方形的面积。
这两个花坛哪一个 大呢?要知道它们 的面积……
平行四边形的面 积该怎么求呢?
三、探究新知,推导公式
(二)数格法
用数方格的方法试一试!﹙一个方格代表1数,然后填写下表。
S=ah
=6×4
=24(m²)
4m
6m
四、回归情境,解决问题
(二)一个平行四边形停车位的面积是12.5平方 米,经过测量它的底是2.5米,它的高是多 少米?
h=S÷a
=12.5÷2.5
=5(m)
四、回归情境,解决问题
(三)下面平行四边形能直接求出面积吗? 为什么?
8
6 (√ )
12
7
9
( ×)
底 平行四边形
6 长 长方形 6

面积
4
24

面积
4
24
你发现了什么?
三、探究新知,推导公式
(二)数格法
你还能想到更精确的数格法吗? 我们还可以这样数!
201234格
1m²
三、探究新知,推导公式
(二)数格法
你还能想到更精确的数格法吗? 或者这样数!
201234格
不数方格能不能计算平行四边形的面积呢?
平行四边形面积
一、游戏导入,渗透转化
(一)比眼力,看看谁的面积大?
一、游戏导入,渗透转化
(一)比眼力,看看谁的面积大?
二、感受生活,揭示课题
(一)从图中你发现了那些图形?
二、感受生活,揭示课题
(二)你还在哪里见过平行四边形?
二、感受生活,揭示课题
(二)你还在哪里见过平行四边形?
二、感受生活,揭示课题
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