设计作品评语大全

设计作品评语大全
怎么评价一个平面设计作品的好坏
如何评价一个平面设计作品的好坏
从以下几点来简单回答：
第一、形式美。

美的东西总是讨好视觉的，而美的外在形式是有一定规律和原则的。

美的原则:连续、渐变、对称、比较、比例、平衡、调合、律动、统一、完整。

从文字字母，图案图形，版面布局几个方面审看，
画面符合以上十条原则之一的，我们可以初步判断这件作品达到了49分。

但是，形式美的作品，是不是就能上，这里还是个问号。

有一点，形式不美的一定不是好设计。

第二、实用美。

平面设计是应用美术，如果形式很美，却不实用，那所有的前期工作等于无。

为什么把实用排在第二而非第一位，因为光实用，却一点也不美观的作品，我们也不能称之谓好的平面设计作品。

（虽然实际生活中，这样的作品不在少数，能上,却不一定美，这也是一个客观存在，虽然简单粗暴直接也是一种美，但针对平面作品来说，我们不能说它很好。

实用美包括：
符合客户的品牌调性，
符合客户的市场定位需求，
符合此次宣传的传达要求，
关键一点，符合该客户领导的口味，
在此基础上，如果能达到并超出市场预期效果的，那么我们可以说这件作品是成功的，可以达到80分以上了。

第三、内容美。

形式是视觉人员要考虑的，内容则是要综合所有人员的创意和意见建议形成的，包括客户。

客户直接明确的要求，也是画面表达
清晰很重要的前提之一。

总监，美指，文案、策划，销售，还有公司的老板或者客户的老板，几方面合力形成最后的结果。

一套清晰的思路内容，又会成功过半。

可以再加30分.
内容的清晰也会弥补形式的不足。

内容美为什么要排在第三，
因为有时候形式美的画面，内容不一定很贴切主题。

譬如色彩感觉挺好，就是和主题文案不是很贴合；但是也上了，时间赶啊，费用紧啊。

内容美的画面，有时候形式方面会因其他因素而弱化，好的idea 不能好好执行。

譬如主文案文字很大LOGO很大产品很大。

客户要求的大大大，你也不可以随意否定客户，除非时间费用沟通都很流畅。

所以，把内容委屈一下，放在小三的位置。

所有这些元素是否完美贴切主题：文字标题符号，色彩冷暖感觉，产品光线布置，模特细节刻画…最终由设计人员执行完成，执行水准也是因素之一。

综上所述：好的形式，贴切的内容，加上完美的实用市场表现，我们就可以称之为好的平面设计作品。

快速设计作品评价
1.交互性与易用性不论是手机主题还是网站设计还是APP还是游戏，要让别人快速上手，能玩，能用，甚至用的简单，玩的简单，就算你采用多牛的设计都是没有用的。

2.色彩舒适度人第一眼看到的，是事物的颜色，再是形状。

所以，要注意色彩舒适度。

一个第一眼看上去就杂七杂八，或者完全没有主次之分的简洁，或者看上去就没有视觉舒适度的饱和度或者明暗度不搭调的色彩，肯定不会受欢迎的。

3.信息可读性有了文字基础，处理好每个模块的布局，色块，插图，背景等方面，会让你的信息有较强的可读性。

别跟着你的爱好走，把设计作品中你最想传达的信息传达出去，就算某些信息被别人忽略了，你依然是成功的。

如果用户连看都不想看，连最基本的信息都没法传达，那么你的设计是没有任何价值的。

4.文字的主次任何设计作品都要传达信息传达思想，信息文字的每一个细节，都决定了一个设计要传达的思想主次，记住，你是要引导别人去看，而不是别人引导你去设计。

这世上没有一个真正定死的文字标准，但是最基本的，至少让别人看清你的文字是写的什么，所以，文字之间的不同色彩，也是能让文字主次突出的方面5.UI识别性这一点在图标上味道非常浓，不论你设计的是扁平化还是拟物化还是梵高风格，不一定要3秒看出图标的意思，也要让人欣赏这个图标美感的同时，大概“心里知道”。

这个图标要传达的信息，图形的意图，都是设计者考虑的。

6.思想，生活的传达作品是什么样，一般能从另一个层面看出一些设计师对生活对工作对感情的态度和状态，所以别小看一个作品的力量，它可能就是传达你自己真实内心的一个媒介，可能你并未发现，但是旁观者已经发现你了。

如何欣赏评价室内设计作品
这里所说的设计作品，包括了效果图和平面设计作品。

因此可从以下方面：
1.看图面大的配色是否顺眼。

行内有一句俗话叫：和谐就是美。

首先要从第一感觉来看。

这是从大体上来说的，不管是不是内行，其实都会有自己的一种
看法和审美观。

2.看真实度。

很多设计师在画效果图时都会故意地调整一些尺寸来尽量地满足自己的图面需要。

例如20平方的房子画成40平方的，层高2.6米画成3.5米的。

而在平面图中，往往会把房子的框架面积和家具的比例采用不同的比例，这点犹其是发展商的图纸上最容易发生。

而不幸的是这都是一种行内通病了。

很多业主其实都看过无数次自己的房子了，这里面一眼就可以知道究竟家里有没有这么大，这么壮观的。

3.看设计是否满足自己的需要。

一般你原先都会有一些自己的需要。

例如你需要的柜子有没有，餐厅的餐桌大小的规划是否符合使用要求等等。

4.设计是否有创意。

一个好的设计师，总会有画龙点睛之笔，在家装中，不是有很多的设计项目，所以一两个的纯装饰项目就能体现出很多东西出来。

5.设计是否对现有的环境有改进之处。

你的房子都会有这样那样的天生缺陷，有一些是无可救药的，但有一些是可以改良的，这里就最能看过设计师的设计技巧了。

6.是否符合现实的意义。

有一些设计图天马行空得有点脱离现实，这也是值得注意的，这就要根据实际的国情和环境来看了。

如何评价一个建筑设计作品
你这个问题非常大,够出一套有六七本以上的书组成的建筑评价系列的书集
如何评价一个建筑,需要建立一个建筑评价的逻辑体系,如果以建筑的形态作为出发点,我觉得可以笼统地从以下几个方面入手:
1.建筑形态与功能
2.建筑形态与技术
3.建筑形态与空间
4.建筑形态与环境
5.建筑形态与美学
如果再较真一些,以上五点,每一点分别又都是很大的题目,可以分解成若干小题目,每个小题目又都足够写一本10万字的博士论文.
怎么才算是个好的平面设计作品
对一个平面作品应该从哪些方面评价好与坏
首先是吸引，怎样运用图片、排版、色彩等来刺激视觉，吸引读者。

平面设计作品，主体画面可能与宣传内容无关，但通过主体画面吸引观众阅读后，使读者有着好奇新鲜，能留下深刻印象，达到平面设计的宣传效果。

评价平面作品的好坏，就是看作品是否可以第一时间吸引读者的注意。

这样就要看作品的色彩运用吸引，构图排版突出。

不明追问，满意请采纳，谢谢。

如何评价的设计
评价设计的好坏可从如下几点入手：
布局是否合理。

是否符合人体工程学，交通线设置是否合理。

用色是否符合色彩学原理。

用色是否符合色彩心理学原理。

设计风格是否统一，设计造型是否配合。

人工照明设置是否合理。

自然采光是否优化。

材料使用是否符合现实要求，配搭是否合理。

个体设计是否具有技术上的可实施性。

设计是否在真实的预算范围。

设计是否符合现行的技术规范与安全规范。

设计个体的关系、尺度的把握是否合理。

兴趣中心的营造。

设计元素的应用。

设计的创造性。

怎么评价一幅bannjer 图设计作品
分析一个平面设计作品的方法：
1、色彩方面：冷暖色调的配合，与宣传内容是否搭配…需要具有一定的审美能力，图中，炫光色彩稍微鲜艳一点是显得突兀了，但并不是说这样不适合，而是因为背景色过于单调的因素，如果用几种渐变色或者一些自然风景配合公路的图片做背景，感觉肯定不同。

这是色彩方面的设计触觉问题。

2、版面内容的排版方面：设计来说，都在追求同一个目标，那就是美观，所以排版也是一样的，图中有文字内容和图片内容，主题当然是车了。

例图排版显得刻板了点，缺点：文字内容都是方方正正的一块块，建议：可以用圆形或椭圆形这些比较圆滑的形状来排版文字。

再者就是左下角的人与车的方向相对，这样的排版也犯了一个不突出主题的毛病。

因为人的手指向车，单车的方向指向人，显然不搭调，以下随便改了下，看看效果会不会好点，人物指向车的方向，然后车依然是同一个方向。

3、主题的突出性。

这些和色彩排版都有一定的关系，而这里强调的是什么。

什么是主题，在设计的时候一定要清楚自己要表达什么主题（或者客户需要表现什么主题），举个最简单的例子，一个招牌，店名的字体一定要符合店铺的风格，字的大小或高度一定不能小于招牌高度的三分之二，不然别人怎么能一眼就看到招牌最重要的东西（店名）。

同样的，这个原则适用于所有的设计…无论是设计企业logo，还是宣传画册。

都一样，文字主题或图片主题，都同样重要
教师给幼儿绘画作品的评语怎么写
第一，兴趣是否很高，愿意画。

几乎每一位幼儿对画画都有着强烈的兴趣，他们总是忘我地创作着，用画笔画出他们眼中的世界，或主观或夸张，极富有新颖性相独创性，他们的画虽然稚拙，却也妙趣横生。

但幼儿运腕用指的能力差，加上知识面窄，对事物的认识不深刻，看问题比较片面，思维方法非常幼稚，所画物体不成比例，多为象征性的，粗枝大叶的略衅作画，他们画的人常常是大大的头小小的身体，有的干脆就用一条直线代表一只手臂或一条腿，这些都是正常现象，他们画的不准不像是自然的，这也更能显示出幼儿所特有的兴趣、风格。

教师要保护好幼儿的这种绘画兴趣和特点，与幼儿一起分享他们创作的快乐，尊重他们，以表扬为主，局部矫正为辅，不能以成人的好坏标准刻板地评价幼儿的作品，更不能横加指责和随意改动他们的作品。

而应用\"童心\"去想幼儿所想，看幼儿所看，感幼儿所感，绝不能以线条整齐不整齐，造型象不象，是不是和老师的范例一样来评价幼儿的绘画作品，而应更多地看到作品的内容及情趣。

第二，运笔是否大胆流畅，不缩手。

大胆流畅的运笔，体现出一个孩子的自信心。

孩子存在着个体差异，教师要做个有心人，要善于发现孩子的细微进步，并用言语、动作对他们的进步表示肯定，让孩子在这小小的成功中逐步树立自信心。

第三，想像力是否独特，超越了现实。

爱因斯坦说过:\"想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动人类的进步，是知识的源泉。

因此，教育如果不能培养孩子自己开拓生活的原动力，它就失去了意义。

我们的绘画作品的作者是三至六岁的幼儿，如果让幼儿一味的临摹或在记忆中临摹别人设计的形象，那样会促进幼儿惰性心理的产生，关闭想像的阀门，使孩子走入误区。

在指导幼儿绘画过程中，我们经常看到，幼儿很少想应该怎样，不应该怎样，他们常常是随意涂抹，添加组合，全凭自己的想当然，这是自然的，有时他们想和满天的小星星一块跳舞，给火辣辣的太阳编一顶大大的太阳帽，帮可怜的丑小鸭找到他的妈妈，给…。

在此，教师在评价幼儿作品时，应更多地表扬幼儿的创造力和想像力，培养幼儿的求异思维。

第四，色彩是否艳丽，不受约束。

儿童画不同于成人画，它满含着儿童对周围事物天真而又充满热情的感受，反映了他们幼稚而又大胆的想法。

色彩对幼儿是非常奇妙和具有吸引力的，幼儿的色彩画不受物体固有色限制，他们不懂得色彩的冷暖，画中充满着色彩的对比和夸张的表现，根据自己的喜好随意地用鲜艳、强烈的色彩抒发感情，将画面渲染得五彩续纷。

一棵大树，他们会用上所有的颜色进行涂染，一座小房子经过他们的加工会变的五颜六色
教师在评价幼儿绘画作品时，要尊重幼儿绘画特点，善于对不同幼儿的绘画作品给予恰当的评价不轻视和忽略任何一位孩子的作品，准确找出其中优点和成功之处，引导幼儿的绘画表现逐渐走向完美。

如何欣赏和评价艺术设计作品
真正艺术是来自心灵的感触，要想了解一个艺术品的艺术价值，就要了解它的历史，艺术家们创作出的意义，这些才是最重要的，在了解以上的概况时，你就发现，艺术可以很简单，也很难，只要你用心去倾听它的心声，从而与之灵魂上的共舞，我想这才是艺术品真正的存在价值吧，灵魂间的转换。

如何从品牌设计的角度评价uniqlo
基本就是一种美，它们没有什么设计，就是最基本的。

市场定位有准确，挺牛X的。