教师工作绩效考核细则

教师工作绩效考核细则
一、考核目的
为了加强学校教师队伍建设，充分调动广大教师的工作积极性和创
造性，提高教育教学质量，促进学校教育事业的持续健康发展，特制
定本绩效考核细则。

二、考核原则
1、公平、公正、公开原则
考核过程和结果应公平、公正、公开，确保对每一位教师的评价客
观准确，避免主观随意性和不公平现象。

2、定性与定量相结合原则
考核既要有定性的评价，也要有定量的指标，综合考虑教师的工作
表现和业绩。

3、全面性原则
考核内容应涵盖教师工作的各个方面，包括教学工作、教育管理、
师德师风等。

4、激励性原则
考核结果应与教师的奖励、晋升、职称评定等挂钩，发挥激励作用，鼓励教师不断进步。

三、考核对象
全体在职教师
四、考核内容及标准
（一）教学工作（60 分）
1、教学计划与备课（10 分）
（1）认真制定学期教学计划，教学目标明确，教学进度合理，符合课程标准和学生实际。

（3 分）
（2）精心备课，教案内容完整，教学方法得当，教学过程设计合理，有一定的创新性。

（7 分）
2、课堂教学（20 分）
（1）教学目标明确，重点突出，难点突破，教学内容准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和主动性。

（8 分）（2）课堂教学组织有序，师生互动良好，能够关注学生的个体差异，因材施教。

（6 分）
（3）合理运用教学媒体和教学资源，提高课堂教学效率。

（3 分）（4）按时上下课，教学秩序良好，无教学事故发生。

（3 分）
3、作业批改与辅导（10 分）
（1）布置适量的作业，作业内容符合教学要求，具有针对性和层次性。

（3 分）
（2）认真批改作业，批改及时、认真、规范，有批改记录和评语。

（5 分）
（3）做好课后辅导工作，对学习困难学生有针对性地进行辅导，
帮助学生提高学习成绩。

（2 分）
4、教学成绩（20 分）
（1）学生学业成绩有明显提高，在学校组织的考试中，所教班级
的平均分、及格率、优秀率等指标达到学校规定的要求。

（15 分）（2）积极参加学校组织的学科竞赛等活动，指导学生取得优异成绩。

（5 分）
（二）教育管理（20 分）
1、班级管理（10 分）
（1）建立健全班级管理制度，班级秩序良好，学生行为规范。

（3 分）
（2）注重培养学生的良好品德和行为习惯，班级风气正，凝聚力强。

（4 分）
（3）定期组织召开班会，做好班级工作总结和学生评价工作。

（3 分）
2、安全教育与管理（5 分）
（1）经常对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护
能力。

（2 分）
（2）加强班级安全管理，及时发现和处理安全隐患，确保学生在
校期间的安全。

（3 分）
3、家校合作（5 分）
（1）定期与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，听取家
长的意见和建议。

（3 分）
（2）积极组织家长参与学校的教育教学活动，形成家校教育合力。

（2 分）
（三）师德师风（20 分）
1、爱岗敬业（5 分）
热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，认真履行教师职责，全身心投入教育教学工作。

2、关爱学生（5 分）
尊重学生的人格和尊严，关心爱护每一位学生，不歧视、体罚或变
相体罚学生。

3、教书育人（5 分）
注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，不以分
数作为评价学生的唯一标准。

4、为人师表（5 分）
遵守教师职业道德规范，言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。

五、考核方法
1、自我评价
教师本人对照考核细则进行自我评价，填写自我评价表。

2、学生评价
通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对教师教学工作和教育管理工作的评价。

3、同事评价
组织教师之间进行相互评价，评价结果作为考核的参考依据。

4、领导评价
学校领导对教师的工作表现进行评价，评价结果占较大权重。

5、教学成绩考核
以学校组织的考试成绩和学科竞赛成绩为依据，对教师的教学成绩进行考核。

六、考核结果的运用
1、作为教师评优评先、职称评定、绩效工资发放的重要依据。

2、对考核优秀的教师进行表彰和奖励，对考核不合格的教师进行批评教育，并要求其限期整改。

3、针对考核中发现的问题，学校及时组织教师进行培训和指导，提高教师的教育教学水平。

七、附则
1、本考核细则由学校绩效考核领导小组负责解释。

2、本考核细则自发布之日起施行。