人教版五年级数学下册7.3 练习二十六
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如哪年死亡人口数与出生人口数最接近，哪年 相差最大？ 2007年死亡人口数与出生人口数最接近，2003 年相差最大。
返回
如何绘制复式折线统计图？
制作复式折线统计图时,图中必须有图例,用不同的 线条表示出两组数据。
写出统计图的标题。
画横轴和纵轴，横轴表示时间,纵轴表示人口数。
确定每格表示的单位，可以用一个单位长度表示0.5 万人。
人教版 数学 五年级 下册
7 折线统计图
练习二十六
2019/1/30
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
折线统计图的特点是什么？
折线统计图的特点:是既可以反映数量的多少， 又能反映数量 的增减变化。
右图既能反映出从2006年至2012年各 参赛队伍的数量，又能通过线的起伏 看出数量的增减变化。
B
A.越来越差 B.越来越好 C.没有变化
返回
选择题。 2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：
（2）晴晴跳绳过程中，成绩提高最快是在（ ）。
A.第5天至第10天 B.第10天至第15天 C.第20天至第25天
C
返回Байду номын сангаас
选择题。 2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：
（3）从整体上说晴晴的跳绳成绩呈（ ）趋势。 A A.上升 B.下降 C.没变
返回
复式折线统计图的特点是什么？
复式折线统计图不但能表示出各组 数据的多少，数据的增减变化情况， 而且便于比较各组相关数据的差异 和变化趋势。
如从图中可知上海出生人口数和死亡人 口数总体呈上升趋势,并且从2001年开始 死亡人口数大于出生人口数。
返回
如何读懂复式折线统计图？
运用横向、纵向、综合、对比等不同的观察方 法，可以读懂复式折线统计图，从中获取更多 的信息，并能根据信息回答或提出相应的问题， 同时进行简单的分析和合理的预测。
返回
(2)有一种树莓的生长期为5个月，最适应的生长期的生长温度为7-10℃，这种植物 适合在哪个地方种植？
这种树莓适宜在甲地种植，因 为甲地11月至次年3月的气温在 3-11.1℃。
返回
(3)小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准 备？
甲地10月的平均气温是17.5℃， 比乙地气温低，所以要注意保暖。
返回
下面是某地区7-15岁男生、女生平均身高统计表。
年龄 男生/cm 女生/cm
7 8 9 10 11 12 13 14 15 125 132 136 140 145 150 157 163 167 123 127 135 141 145 152 156 157 158
请你根据表中的数据，画出折线统计图。
返回
右面是2013年某地10月1日8-20时室外 气温情况统计图。
（3）（ ）10时到（ ）时气12温上升得最快。 （4）8-20时的平均气温是（ ）°C。21
返回
(1)根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？
甲地从1月到7月气温呈上升 趋势，然后开始下降，到12 月最低为18.7℃。
乙地从1月到7月气温呈上升趋势，然后开始下降，到12月最低为5.4℃。乙地比甲地 气温变化幅度大。
在统计图右上角画出图例，实线表示出生人口数， 虚线表示死亡人口数。
最后描点，再顺次连线。
返回
巩固练习
填一填。
（1）折线统计图可分为（
（
）。
复式折线统计图
单式折）线和统计图
（2）折线统计图不但能清楚地表示出数量的（
示出多数少量的（
）情况。
），而且能清楚地表 增减变化
返回
判断。 （1）折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。 （）
返回
选择题。 2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：
（4）估计晴晴第40天的跳绳成绩大约是（ ）下。
B
A.120 B.133 C.128
返回
右面是2013年某地10月1日8-20时室外 气温情况统计图。
（1）从图中看，每隔（ ）小时测2 一次气温。 （2）最高气温在（ ）时1，4达到（ ）°C。 30
√ （2）复式折线统计不但能反映数量的增减变化，还便于两个数 量进行比较。（ ）
√
返回
选择题。 1.李阳记录了本学期历次数学测试的成绩，准备分析自己成绩 的变化情况，制成（ ）比较合适。
B
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表
返回
选择题。 2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：
（1）从统计图上看晴晴的跳绳成绩，下面的说法正确的是（ ）。
返回
折线统计图的应用是什么？
可以根据折线统计图发现问题、 解决问题，并进行合理的预测。
你从图中能看出哪年至哪年参赛队伍的数量上升速度 最快吗？ 从2007年至2008年参赛队伍的数量上升的速度最快。
返回
什么是复式折线统计图？
在统计过程中存在两组（或 多组）数据，且需要在一幅 统计图中表示这两组（或 多组）数据，就要用两种 （或多种）不同颜色（或形 式）的折线来表示不同数 量的变化情况，这种统计图 就是复式折线统计图。
(1)比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？
(2)把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？
返回
某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图
男生
身高/cm
通过把自己身高与平均值比较，可体会
女生
到统计对我们生活的指导作用。
170
165
163
167
160 155
157 152
158
150
145
156 157
况。
集合法
短除法
2.制作列单举式法、复式折线统计图的方分法解。质因数 法
返回
课后作业
课本： 第110页第8题
2019/1/30
返回
145
141
150
140
140
145
136
135
132
130 125
135
125
127
120
123
发现男生总体比女生高，9-13岁身高差 不多，14、15岁男生明显比女生高。
0
7
8
9
10
11
12
13
14
15 年龄
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.折线统计图既能反映数量的多少，又能清晰地反映出数量的增减变化情
返回
如何绘制复式折线统计图？
制作复式折线统计图时,图中必须有图例,用不同的 线条表示出两组数据。
写出统计图的标题。
画横轴和纵轴，横轴表示时间,纵轴表示人口数。
确定每格表示的单位，可以用一个单位长度表示0.5 万人。
人教版 数学 五年级 下册
7 折线统计图
练习二十六
2019/1/30
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
折线统计图的特点是什么？
折线统计图的特点:是既可以反映数量的多少， 又能反映数量 的增减变化。
右图既能反映出从2006年至2012年各 参赛队伍的数量，又能通过线的起伏 看出数量的增减变化。
B
A.越来越差 B.越来越好 C.没有变化
返回
选择题。 2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：
（2）晴晴跳绳过程中，成绩提高最快是在（ ）。
A.第5天至第10天 B.第10天至第15天 C.第20天至第25天
C
返回Байду номын сангаас
选择题。 2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：
（3）从整体上说晴晴的跳绳成绩呈（ ）趋势。 A A.上升 B.下降 C.没变
返回
复式折线统计图的特点是什么？
复式折线统计图不但能表示出各组 数据的多少，数据的增减变化情况， 而且便于比较各组相关数据的差异 和变化趋势。
如从图中可知上海出生人口数和死亡人 口数总体呈上升趋势,并且从2001年开始 死亡人口数大于出生人口数。
返回
如何读懂复式折线统计图？
运用横向、纵向、综合、对比等不同的观察方 法，可以读懂复式折线统计图，从中获取更多 的信息，并能根据信息回答或提出相应的问题， 同时进行简单的分析和合理的预测。
返回
(2)有一种树莓的生长期为5个月，最适应的生长期的生长温度为7-10℃，这种植物 适合在哪个地方种植？
这种树莓适宜在甲地种植，因 为甲地11月至次年3月的气温在 3-11.1℃。
返回
(3)小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准 备？
甲地10月的平均气温是17.5℃， 比乙地气温低，所以要注意保暖。
返回
下面是某地区7-15岁男生、女生平均身高统计表。
年龄 男生/cm 女生/cm
7 8 9 10 11 12 13 14 15 125 132 136 140 145 150 157 163 167 123 127 135 141 145 152 156 157 158
请你根据表中的数据，画出折线统计图。
返回
右面是2013年某地10月1日8-20时室外 气温情况统计图。
（3）（ ）10时到（ ）时气12温上升得最快。 （4）8-20时的平均气温是（ ）°C。21
返回
(1)根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？
甲地从1月到7月气温呈上升 趋势，然后开始下降，到12 月最低为18.7℃。
乙地从1月到7月气温呈上升趋势，然后开始下降，到12月最低为5.4℃。乙地比甲地 气温变化幅度大。
在统计图右上角画出图例，实线表示出生人口数， 虚线表示死亡人口数。
最后描点，再顺次连线。
返回
巩固练习
填一填。
（1）折线统计图可分为（
（
）。
复式折线统计图
单式折）线和统计图
（2）折线统计图不但能清楚地表示出数量的（
示出多数少量的（
）情况。
），而且能清楚地表 增减变化
返回
判断。 （1）折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。 （）
返回
选择题。 2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：
（4）估计晴晴第40天的跳绳成绩大约是（ ）下。
B
A.120 B.133 C.128
返回
右面是2013年某地10月1日8-20时室外 气温情况统计图。
（1）从图中看，每隔（ ）小时测2 一次气温。 （2）最高气温在（ ）时1，4达到（ ）°C。 30
√ （2）复式折线统计不但能反映数量的增减变化，还便于两个数 量进行比较。（ ）
√
返回
选择题。 1.李阳记录了本学期历次数学测试的成绩，准备分析自己成绩 的变化情况，制成（ ）比较合适。
B
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表
返回
选择题。 2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：
（1）从统计图上看晴晴的跳绳成绩，下面的说法正确的是（ ）。
返回
折线统计图的应用是什么？
可以根据折线统计图发现问题、 解决问题，并进行合理的预测。
你从图中能看出哪年至哪年参赛队伍的数量上升速度 最快吗？ 从2007年至2008年参赛队伍的数量上升的速度最快。
返回
什么是复式折线统计图？
在统计过程中存在两组（或 多组）数据，且需要在一幅 统计图中表示这两组（或 多组）数据，就要用两种 （或多种）不同颜色（或形 式）的折线来表示不同数 量的变化情况，这种统计图 就是复式折线统计图。
(1)比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？
(2)把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？
返回
某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图
男生
身高/cm
通过把自己身高与平均值比较，可体会
女生
到统计对我们生活的指导作用。
170
165
163
167
160 155
157 152
158
150
145
156 157
况。
集合法
短除法
2.制作列单举式法、复式折线统计图的方分法解。质因数 法
返回
课后作业
课本： 第110页第8题
2019/1/30
返回
145
141
150
140
140
145
136
135
132
130 125
135
125
127
120
123
发现男生总体比女生高，9-13岁身高差 不多，14、15岁男生明显比女生高。
0
7
8
9
10
11
12
13
14
15 年龄
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.折线统计图既能反映数量的多少，又能清晰地反映出数量的增减变化情