孝美德少年事迹【“孝老爱亲〞美德少年事迹工作报告材料】

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作报告材料】
“孝老爱亲〞美德少年事迹工作报告材料司xx同学是xx 市第二小学五年一班的学生，他从小和外公外婆生活，他性格开朗，乐观向上的心态赢得了老师和同学的喜爱。

他孝敬照看他的外公外婆，体谅在外打工的母亲，对于学习困难的同学，他总是乐于伸出救援的小手，是同学心目中的知心伙伴和学习典范。

在社区,他主动关怀人,邻里间因为有了这个热情阳光的男孩子,也多了几分暖和和谐.司xx在大家的关怀下,正逐步成长为一位令社区大家庭和家人小家庭都中意的孝老爱亲的美德好少年.以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，连续三年被评为校级和市级三好学生。

一、品学兼优，全面进展司xx同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。

他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关怀。

遵守纪律，喜爱集体，助人为乐。

他总是把班集体的荣誉看得高于一切。

日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。

从他做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学服务是他的信念。

他常常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。

他在班里关怀学习落后同学，大家都以他为学习典范，你追他赶，班级学习成果提高很快。

二、敬重长辈，孝顺父母司xx不管是在学习还是在生活
中都深受老师和同学的好评。

在父母眼里，他是一个乖巧听话、敬重长辈的好孩子。

他从不乱花一分钱，在他身上一点看不到娇气，更多的是同龄孩子没有的懂事。

对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。

心灵美是一种美德，美德好比宝石，他在朴实背景的衬托下显得更加秀丽夺目。

因为有他，这个家庭充满了欢乐?。

他敬重师长，校内内总能听到他亲切的“老师，您好！〞他说这是老师给予了她学问，关怀她成长；
是家长的殷切盼望让他欢乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成果，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。

三、老实守信，热心公益在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才能。

司xx还是一个特别节俭和充满爱心的少年。

他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在外公外婆过生日时为他们买生日礼物。

可从不乱花一分钱的她，当为灾区捐款，却拿出了自己的零花钱捐给灾区的小伴侣。

他以行动表达了自己对祖国的喜爱和对灾区小伴侣的关怀。

四、一份耕耘，一份收获学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经受风雨，怎么见彩虹。

他正用自己的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；
他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满盼望的画；
他正用爱心、恒心、信念、诚心托起更加灿烂，美妙的明天。

正是由于这些优点，在司xx身上表达了一名XX少年良好的道德品质，一种主动向上的思想看法，一种身体力行的作风。

表达了一名当代小学生的基本素养，是班级和学校的傲慢。

工作报告事迹美德少年材料。