幼儿园大班社会幼师教案《变废为宝》

幼儿园大班社会幼师教案《变废为宝》
一、教学目标
1.让幼儿认识到废品的价值，学会将废品变为有用的物品。

2.培养幼儿的环保意识，提高他们的动手能力和创造力。

3.培养幼儿的团队协作精神，学会分享和交流。

二、教学内容
1.了解废品的种类和特点。

2.学习变废为宝的方法和技巧。

3.动手实践，将废品变为有用的物品。

三、教学重点与难点
1.教学重点：让幼儿学会变废为宝的方法和技巧，提高环保意识。

2.教学难点：如何引导幼儿发现废品的价值，激发他们的创造力和动手能力。

四、教学过程
1.导入
（1）教师出示一些废品，如塑料瓶、废纸、易拉罐等，引导幼儿观察并说出它们的特点。

（2）教师提问：“你们知道这些废品可以变成什么有用的东西吗？”
2.讲解
（1）教师简要介绍废品的种类和特点，如可回收垃圾、不可回收垃圾等。

（2）教师讲解变废为宝的方法和技巧，如利用废纸制作纸飞机、
利用塑料瓶制作花瓶等。

3.动手实践
（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放一些废品和工具。

（2）教师示范如何将废品变为有用的物品，如制作纸飞机、花瓶等。

（3）幼儿在教师的指导下，动手实践，将废品变为有用的物品。

4.分享与交流
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并让他们介绍制作过程和心得。

（2）教师鼓励幼儿相互评价、学习，提高团队协作精神。

（2）教师提问：“你们觉得变废为宝有什么意义？我们应该如何保护环境？”
五、教学延伸
1.组织幼儿参观废品回收站，了解废品回收利用的过程。

2.开展环保主题活动，如低碳生活、垃圾分类等，提高幼儿的环保意识。

六、教学评价
1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的动手能力和创造力。

2.评估幼儿对废品价值的认识，以及环保意识的提高程度。

七、教学反思
1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励。

2.教师要善于发现幼儿的创意，引导他们发挥想象，提高动手能
力。

3.教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在合作中成长。

八、教学建议
1.教师在活动中要注重启发式教学，引导幼儿主动探究和发现。

2.教师要创造轻松愉快的学习氛围，让幼儿在游戏中学习。

3.教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。

重难点补充：
教学重点：
1.教师展示废品，如塑料瓶、废纸、易拉罐等，引导幼儿观察。

师：小朋友们，你们看看这些是什么？你们平时见过吗？
幼：塑料瓶、废纸、易拉罐。

师：那你们知道它们都是怎么来的，又为什么要分类呢？
2.教师通过互动提问，引导幼儿思考废品的潜在价值。

师：如果这些废品直接扔掉，会怎么样呢？
幼：会污染环境。

师：那如果我们把它们变成有用的东西，会发生什么变化呢？
幼：可以节约资源，保护环境。

教学难点：
1.教师通过实物操作，示范如何将废品转变为有用的物品。

师：现在，我要给大家变个魔术，你们看看这个塑料瓶可以变成什么？
（教师示范将塑料瓶剪裁、装饰，制作成一个简易花盆）
师：看，现在它成了一个花盆，我们可以用它来种花。

2.教师引导幼儿动手实践，鼓励他们发挥想象力。

师：现在轮到你们了，你们想把这些废品变成什么呢？
幼1：我想把塑料瓶变成一个火箭。

幼2：我想把废纸折成一只飞机。

教学过程补充：
1.导入
师：今天，我们要来玩一个特别的游戏，叫做“变废为宝”。

你们知道什么是废物吗？
师：对，但是有些废物我们还可以再次利用，让它变得有用。

你们想不想试试看？
2.讲解
师：我们平时用的很多东西，用完后都可以回收再利用。

比如，废纸可以做成纸板，塑料瓶可以做成各种容器。

我们来学习一下怎么把这些废品变成宝贝吧。

3.动手实践
师：现在，每个小组都有一些废品和工具，你们可以一起讨论，想想怎么把这些废品变成新的东西。

我会巡回指导，帮助你们。

（幼儿讨论，教师巡回指导）
4.分享与交流
师：好，我看到大家都做得非常棒，现在请大家来展示一下你们的作品，并告诉我们一起你是怎么做到的。

幼1：我们用废纸做了纸飞机，可以飞得很远。

幼2：我们用塑料瓶做成了一个花瓶，还装饰了彩带。

师：今天，我们都学会了变废为宝，不仅让这些废品重新有了价值，还保护了我们的环境。

你们觉得这样的活动有意义吗？
幼：有意义，我们可以保护地球。

师：非常棒，希望你们在日常生活中也能做到垃圾分类，把有用的废品变成宝贝。

注意事项：
1.注意事项：针对不同能力水平的幼儿，教师应提供不同难度的材料和任务，既要保证基础技能的培养，也要激发潜能，让每个孩子都能在活动中找到成就感和乐趣。

2.注意事项：在动手实践环节，教师要密切关注每个孩子的操作过程，适时给予个性化的指导，确保孩子们的安全，并鼓励他们大胆尝试，勇于创新。

3.注意事项：由于孩子们的学习风格和兴趣不同，教师可以设计多元化的活动形式，比如小组合作、个人创作等，让每个孩子都能在自己擅长的领域发光发热。

4.注意事项：在教学过程中，教师要注重培养孩子们的环保意识，通过生动的实例和有趣的活动，让孩子们理解废品回收和再利用的重要性。

6.注意事项：在活动结束后，教师要引导孩子们进行反思，帮助他们认识到自己的进步和需要改进的地方，促进他们的自我成长和自
我管理能力。