粤教版科学一年级第二课《物体的分类》课件(共15张PPT)

板书设计
一.物体特征 物体的分类
颜色 形状 材料 功能 ……
二. 先预设标准，再进行分类
材料
ɡōnɡ nénɡ
功能
可以参照以下句式与同学交流： 我按照 颜色 （特征）进行分类，可以将书包里
的物品分成 红色的 、 黄色的 、 蓝色的 ……
讨论与发现
除了之前选定的特征之外，你还可 以根据其他特征对物体进行分类吗？
特征
uànɡ
形状
cái liào
材料
ɡōnɡ nénɡ
第二课 物体的分类
粤教版 一年级上
这是什么？ 你的里面有什么？ 都叫什么名字？
书包里的物品真多呀，我们把它们分类放整齐吧。
问题与想法
我们该如何给书包里的物品分类呢？
探索与实践
先观察书包里的物品有什么特征， 再选择一个特征进行分类。
特征
yán sè
颜色
xínɡ zhuànɡ
形状
cái liào
功能
问题与想法
我们可以先预设标准，再对物体进 行分类吗？
可以
不可以
例如：比较大小，课本那么大是一类，作业本那么大是一类。
比较笔盒里不同文具的长短，然后
探索与实践
进行分类。
你的预设标准是什么，如何分类？
观察并记录：按照长度将笔盒里的文具分类， 然后摆放在相应的位置。
比一诈短的文具 长度是一诈的文具 比一诈长的文具
讨论与发现
通过活动，你知道我们应该怎样对 物体进行分类吗？
通过活动，初步了解了物体有很多特征，这些特 征可以描述为：大或小、轻或重、光滑或粗糙、透明 或不透明，以及不同颜色、不同形状、不同材质等， 我们可以根据物体的特征来进行分类。
思考与练习
尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类
标准，再回家动手试一试。