广东省梅州市《教育教学综合知识》国考招聘考试真题含答案

广东省梅州市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. “知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。

A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
【参考答案】D
2. 奥地利精神分析学派的创始人（）认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

A、威尔逊
B、孟子
C、格塞尔
D、弗洛伊德
【参考答案】D
3. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
【参考答案】A
4. 班级授课制的特殊形式是（）。

A、分组教学
B、集体教学
C、个别教学
D、复式教学
【参考答案】D
5. 下列选项中正确的是（）。

A、一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式
B、研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划
C、具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的
D、研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法。

【参考答案】D
6. 教师职业能力形成与发展的基础是（）。

A、问题意识
B、知识修养
C、实践经验
D、反思习惯
【参考答案】B
7. 在我国，课程具体表现为（）。

A、课程计划、教学大纲、教
科书
B、课程计划、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教学大纲、教科书
D、课程计划、教学计划、教学大纲
【参考答案】A
8. 六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。

A、动作技能；
B、概念学习；
C、言语信息；
D、辨别学习
【参考答案】A
9. 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。

A、认知
B、情感
C、态度
D、动作技能
【参考答案】C
10. 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。

A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育
【参考答案】C
11. 不是以教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是（）。

A、内容型
B、形式型
C、方法型
D、综合型
【参考答案】D
12. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
【参考答案】A
13. 学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。

A、道德动机
B、道德评价
C、道德行为习惯
D、积极的道德情感
【参考答案】D
14. 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（）。

A、即时强化
B、滞后强化
C、延时强化
D、推迟强化
【参考答案】A
15. 德育体谅模式非常注重培养学生的（）。

A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
【参考答案】B
16. 科教兴国战略提出的时间是（）。

A、1996 年 3 月
B、1996 年 5 月
C、1987 年 5 月
D、1989 年 6 月
【参考答案】A
17. （）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

A、专制型
B、放纵型
C、民主
D、集体型
【参考答案】C
18. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。

A、1986 年
B、1993 年
C、1995 年
D、1996 年
【参考答案】B
19. 马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）。

A、保证学生身体的正常发展
B、促进现代大工业生产
C、教育与生产劳动相结合
D、全面推进素质教育
【参考答案】C
20. 我国最早采用班级授课制是在（）。

A、1856 年
B、1860 年
C、1862 年
D、1866 年
【参考答案】C
21. 学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
【参考答案】A
22. 下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式（）。

A、素质成长记录袋
B、学具展览
C、计算机动画制作
D、学科竞赛
【参考答案】A
23. 教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法，是（）。

A、练习法
B、演示法
C、实验法
D、发现法
【参考答案】A
24. 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
【参考答案】C
25. 皮格马利翁效应的实验者是（）。

A、布鲁纳
B、加涅
C、罗森塔尔
D、斯金纳
【参考答案】C
26. 教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即"将心比心"、"设身处地"地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（）。

A、耐心等待
B、善于理解
C、真诚赏识
D、热情参与
【参考答案】B
27. 学生的质的规定性是（）。

A、以学习为主
B、具有独立人格
C、学生是未成年人
D、具有儿童天性
【参考答案】A
28. 下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是（）。

A、荀子
B、洛克
C、孟子
D、华生
【参考答案】C
29. （）标志着规范教育学的建立。

A、夸美纽斯的《大教学论》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、杜威的《民主主义与教育》
D、凯洛夫的《教育学》
【参考答案】B
30. 汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？（）A、汉代
B、战国
C、魏晋南北朝
D、唐朝
【参考答案】B
31. 单元教学后的巩固通常通过（）进行。

A、引导性复习
B、局部复习
C、专设复习课
D、完成课外作业
【参考答案】C
32. 在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（）原则。

A、教育的统一性与灵活性相结合
B、方向性与现实性相结合
C、尊重理解与严格要求相结合
D、教育与自我教育相结合
【参考答案】C
33. 以下不属于班级组织管理工作的是（）。

A、指导学生成立自治组织
B、丰富班级管理角色
C、班级小干部的岗位转换
D、形成班级管理角色的动态分配制度
【参考答案】A
34. 人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。

A、感觉
B、知觉
C、表象
D、后像
【参考答案】B
35. 由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。

A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识
【参考答案】C
36. 精加工策略主要方式有（）。

A、类比
B、记忆术、类比
C、记忆术
D、以上均不是
【参考答案】B
37. 对人的身心发展起主导作用的是（）。

A、遗传因素
B、社会环境
C、教育活动
D、自然环境
【参考答案】C
38. 教师对课堂个别问题的处理能力包括，注意力的转移、行为替换和（）。

A、启发
B、教育与惩罚相结合
C、激励
D、批评
【参考答案】B
39. 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
【参考答案】B
40. 我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。

A、《学记》
B、《论语》
C、《理想国》
D、《孟子》
【参考答案】A
41. 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、调节策略
【参考答案】A
42. 教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）。

A、耐心等待
B、善于理解
C、真诚赏识
D、热情参与
【参考答案】D
43. 世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877
年出版的《教育心理学》。

A、卡普杰列夫
B、乌申斯基
C、维果斯基
D、布隆斯基
【参考答案】A
44. 要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。

A、认知阶段
B、联结阶段
C、自动化阶段
D、熟练阶段
【参考答案】A
45. 创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。

A、桑代克
B、卡普杰列夫
C、维果斯基
D、布隆斯基
E、鲁宾斯坦
【参考答案】C
46. 教学与智育的关系是（）。

A、教学是智育的唯一途径
B、智育是教学的唯一任务
C、教学就是智育
D、智育主要通过教学来进行
【参考答案】D
47. 首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。

A、斯金纳
B、沃尔朴
C、艾里斯
D、雅各布松
【参考答案】B
48. 班会的特点主要有（）。

A、协商性
B、集体性
C、自主性
D、针对性
【参考答案】B
49. 在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。

A、配置性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
【参考答案】D
50. 能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关
系的课堂目标结构类型是（）。

A、竞争型
B、合作型
C、个体化型
D、放任型
【参考答案】B
二、多选题
51. 教学目标的作用有（ACD）。

A、导向作用
B、保障作用
C、标准作用
D、激励作用
E、提高作用
【参考答案】ACD
52. “八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练
B、讲讲
C、说说
D、读读
E、议议
【参考答案】ABDE
53. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会
B、教育即生活
C、儿童为中心
D、课堂为中心
E、从做中学
【参考答案】ABCE
54. 教学媒体包括（）。

A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
【参考答案】ABCDE
55. 小学课外活动有哪些特点？（） A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
56. 教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克
B、华生
C、格塞尔
D、康德
E、高尔登
【参考答案】BD
57. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
58. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。

A、言语智力
B、数理智力
C、空间智力
D、音乐智力
E、体能智力
【参考答案】ABCDE
59. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。

A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间
【参考答案】ABCD
60. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
E、帮助人发现自身的价值
【参考答案】ABCDE
61. 我国古代的《四书》是指（）。

A、《大学》
B、《老子》
C、《中庸》
D、《论语》
E、《孟子》
【参考答案】ACDE
62. 学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

A、创造性
B、能动性
C、独立性
D、可选择性
E、自主性
【参考答案】ABDE
63. 问题的三个基本成分是（）。

A、起始状态
B、目标状态
C、中间状态
D、答案
E、存在的限制或障碍
【参考答案】ABE
64. 教学与智育的关系是（）。

A、在一定程度上,教学等同于德育
B、智育是教学活动所要达到的目的之一
C、教学包含了所有的智育活动
D、有所联系,有所区别
E、智育主要通过教学来实施
【参考答案】BDE
65. 锻炼法的方式有（）。

A、委托任务
B、组织活动
C、托物言志
D、制度
E、练习
【参考答案】ABDE
66. 制约课程的主要因素有（）。

A、知识结构
B、社会发展
C、教育部门的政策
D、学生的身心发展
E、课程理论
【参考答案】BDE
67. 贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想
B、因势利导，循循善诱
C、创设良好的情境
D、调动学生的主动性
E、以表扬激励为主，坚持正面教育
【参考答案】ABE
68. 问题解决中常用的启发法的策略有（）。

A、手段—目的分析法
B、逆推法
C、算法
D、一一检验法
E、爬山法
【参考答案】ABE
69. 生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系
B、生产方式
C、生产资料
D、劳动力
E、劳动对象
【参考答案】CD
70. 少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变
B、性开始成熟
C、神经系统发育接近成人
D、对异性的好感与爱慕
E、身体机能迅速健全
【参考答案】ABCE
71. 课程目标的依据主要有（）。

A、对学生的研究
B、对社会的研究
C、对课程的研究
D、对学科的研究
E、对科学的研究
【参考答案】ABD
72. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期
B、幼儿期
C、儿童期
D、青春期
E、成年期
【参考答案】AD
73. 学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则
B、内化性原则
C、特定性原则
D、生成性原则
E、自我监控原则
【参考答案】ABCDE
74. 教育的发展规律是指（）。

A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因
B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展
C、教育系统整体随经济的发展而发展
D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响
E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的
【参考答案】CDE
75. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”
B、“无为”
C、“道法自然”
D、“兼爱，非攻”
E、“性相近，习相远”
【参考答案】ABC
76. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范
B、讲解
C、反馈
D、练习
E、动觉
【参考答案】ABCDE
77. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。

A、义务教育
B、前制度化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
E、终身教育
【参考答案】BCD
78. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的
B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”
C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造
D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同
E、动物的“教育”只是一种实际行为
【参考答案】ABCD
79. 学校教育的基本途径有（）。

A、科研
B、社会实践
C、课外活动
D、教学
E、智育
【参考答案】BCD
80. 德育过程的规律主要包括（）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德规律
C、学生思想内部矛盾转化规律
D、学生思想品德形成的长期性规律
E、学生思想品德形成的反复性规律
【参考答案】ABCDE
81. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

A、素质教育必须面向全体学生
B、素质教育应当坚持全面发展
C、素质教育要促进学生个性发展
D、素质教育要重点突出创新精神的培养
E、素质教育要体现地区特色
【参考答案】ABCD
82. 常用的组织策略有（）。

A、列提纲
B、利用图示
C、利用表格
D、做笔记
E、联系实际
【参考答案】ABC
83. 下列描述属于“网络教育”特点的有（）。

A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
E、“金字塔”型的教育
【参考答案】ABCD
84. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
E、态度
【参考答案】ABCDE
85. 社会生产力的发展影响着（）。

A、教育内容
B、学科的设置
C、教学方法的改革
D、教学设备的改革
E、教学组织形式的改革
【参考答案】ABCDE
86. 教育心理学的作用体现在（）。

A、帮助教师准确地了解问题
B、为实际教学提供科学的理论指导
C、帮助教师预测并干预学生
D、帮助教师了解学生的心理疾病
E、帮助教师结合实际教学进行研究
【参考答案】ABCE
87. 下列属于影响创造性的因素的是（）。

A、家庭环境
B、教育环境
C、智力
D、创造性
E、个性
【参考答案】ABCE
88. 德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。

A、知识内容的传授
B、身体素质的锻炼
C、意志行为的规范
D、生命内涵的领悟
E、道德品质的培养
【参考答案】ACD
89. 学校文化可以分为：（）。

A、观念文化
B、制度文化
C、物质文化
D、践行文化
E、课程文化
【参考答案】ABCDE
90. 延续式强化有以下几种种类？（） A、即时强化
B、定时距式
C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式
【参考答案】BCDE
91. 现代教育制度的发展趋势主要有（）。

A、学前教育与小学教育衔接紧密
B、义务教育更加普及且年限延长
C、高等教育类型多样化
D、普通教育与职业教育相互渗透
E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
【参考答案】ABCDE
92. 实用主义教育学的主要观点是（）。

A、以儿童为中心
B、重视学生自已在教学过程中的独立发现
C、学校即社会
D、教育即学生经验的持续不断增长
E、以经验为中心组织课程
【参考答案】ABCDE
93. 元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题
D、分析如何完成学习任务
E、反馈结果
【参考答案】ABCD
94. 小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（） A、整理书包
B、打扫教室
C、打扫校园
D、清扫街道
E、纸工、编织
【参考答案】ABC
95. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。

A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
【参考答案】ACD
96. 有结构的问题的解决过程包括（）。

A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发
【参考答案】ABCD
97. 教师的人格特征是指（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、处理人际关系的品质
E、衣着打扮
【参考答案】AC
98. 德育的途径主要有（）A、政治课教学
B、班主任工作
C、劳动
D、共青团活动
E、课外活动与校外活动
【参考答案】ABCDE
99. 斯滕伯格的三元智力理论包括（）。

A、元成分
B、操作成分
C、知识习得成分
D、记忆成分
E、归纳成分
【参考答案】ABC
100. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。

A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
【参考答案】BC
三、判断题
101. 传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。

（）
【参考答案】错误
102. 在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。

（）
【参考答案】错误
103. 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。

（）
【参考答案】错误
104. 12 周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满10 周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（）
【参考答案】错误
105. 学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能力测验。

（）
【参考答案】正确
106. 德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

（）【参考答案】正确
107. 启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。

（）
【参考答案】错误
108. 在1993 年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。

（）
【参考答案】错误
109. 认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。

（）
【参考答案】错误
110. 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。

（）
【参考答案】错误
111. 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

（）
【参考答案】正确
112. 法律救济具有如下特征：首先，权利受到损害是法律救济存在的前提，如果权利未受到损害，就无所谓救济；其次，法律救济就有弥补性，它是对受损害的权利的弥补；再次，法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。

（）
【参考答案】正确
113. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（）【参考答案】正确
114. 学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

（）
【参考答案】正确
115. 在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。

（）
【参考答案】正确
116. 加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。

（）
【参考答案】正确
117. 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

（）
【参考答案】正确
118. 备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。

（）
【参考答案】正确
119. 教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。

（）
【参考答案】错误
120. 根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。

（）
【参考答案】正确
121. 内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。

（）
【参考答案】错误
122. 相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学
生的学习成绩进行的评价。

（）
【参考答案】错误
123. 教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。

（）
【参考答案】错误
124. 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。

（）
【参考答案】正确
125. 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

（）
【参考答案】错误
126. 应试教育的核心点是教学生“学会学习”。

（）
【参考答案】错误
127. 教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。

（）
【参考答案】错误
128. 公民最基本的人身权是生命健康权。

（）
【参考答案】正确
129. 现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容、手段的更新变化。

（）
【参考答案】正确
130. 咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员
的信任和对咨询过程的积极参与。

（）
【参考答案】正确
131. 实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。

（）【参考答案】正确
132. 在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。

（）
【参考答案】错误
133. 课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

（）
【参考答案】正确
134. 法律是上层建筑的重要组成部分，道德则属于经济基础部分。

（）
【参考答案】错误
135. 简答式试题的最简单的形式是填充题。

（）
【参考答案】正确
136. “时教必有正业，退息必有居学”出自于《孟子》。

（）【参考答案】错误
137. 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。

（）
【参考答案】错误
138. 教师职业道德的核心是廉洁从教。

（）
【参考答案】错误
139. 在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。

（）【参考答案】正确
140. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。

（）【参考答案】错误
141. 学生成绩的考查与评定，俗称测验和考试。

（）
【参考答案】正确
142. 国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。

（）【参考答案】错误
143. 讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。

（）
【参考答案】错误
144. 麦克费尔提出了关于青少年期是人生“社会试验期”的假设。

（）
【参考答案】正确
145. 平行管理理论是马卡连柯的教育思想。

（）
【参考答案】正确
146. 为了巩固所学知识可以要求学生适度进行"过度学习"。

（）【参考答案】正确
147. 拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：“心灵的和谐达到完美的境地”的人。

（）
【参考答案】错误
148. 根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。

（）【参考答案】正确
149. 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。

（）
【参考答案】正确
150. 智育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。

（）
【参考答案】错误。