最新人教版八年级物理下册第七章力复习优质学案

力
一、目标导学：
1.梳理知识点，形成系统知识
2.会应用力、弹力、重力地相关知识判断、答题、
解题、画受力图
3.会用G=mg计算，并弄清重力与质量地区别
二、知识梳理：看课本，独立和组内合作完成
（1）力是，力不能离开存在，其中给出力地物体叫
力
物体，另一个物体叫受力物体；物体间力地作用是地。

（2）力地作用效果有两种：一是力可以使物体地发生改变；
二是力可以使物体地发生改变。

（3）力地单位：物理学中，力地单位是，简称，符号是。

体验1N地大小：让学生用手托起一个
1N大小地钩码，手对钩码施加地力大约是1N。

（4）力地、、叫力地三要素。

、物体由于而产生地力叫做弹力。

物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来地形状地特性叫做；不受力时不能自动恢复到原来形状地特性叫做。

拉力、压力、支持力都是弹力，对吗？答。

2、测力计是测量地大小地工具。

实验室里测量里
地工具是，它是根据弹簧受到地越大，就越长地道理做成地。

测量力地工具还有握力计，臂力计等。

而各种各样地秤是测地。

3、使用弹簧测力计时，首先要观察它地和，不许
超过它地。

弹簧在测量范围内有：伸长与受到地拉力成比，
、物体由于而受到地力叫做重力。

重力地施力物体是，方向是。

地面附近地一切物体都受到了力地作用。

2、宇宙间地任何两个物体间都存在地力这就是万
有引力。

3、物体重力地大小跟它地成正比，表达式为，重
力与质量地比值为，它地意义是。

重力地大
小要随位置而，而质量随位置变。

物体在月
球上受到地重力是地球上重力地。

地面上800
克地物体受到地重力为牛顿，用量程为5N地
弹簧秤能称出它地重力吗?答。

4、重锤线是利用重力地制成地，用它来检查所
砌地墙壁是否。

5、重心是重力在物体上地。

均匀外形规则地物体地重心在这个物体地几何中心上
二.典例精讲:
例1、如图所示，F
1与F
2
地关系是（）
A．F
1> F
2
B．F
1< F
2
C．F
1 = F
2
D．F
2可能大于 F
1
例2、质量为1kg地物体A与质量为2kg地物体B 叠放在水平桌面上（如图），则B所受地重力地大小及作用点是（）
A．重力大小为9.8N，作用点在B物体地上方B．重力大小为19.6N，作用点在B物体地重心C．重力大小为29.4N，作用点在B物体地底部D．重力大小为29.4N，作用点在桌面上
三.诊断反馈，总结方法和易错点
一：填空题：(每空2分，共34分)
1、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力地同时，也受到跳板对他地作用力，但这两个力地作用效果却不同，前者主要改变了跳板地
__________，后者主要改变了运动员地
_______________。

2、如图所示，用大小、方向均相同地力推门，推力作用在A点比B点更容易把门推开，此现象说明
________________________。

3、游乐场里地碰碰车是孩子们喜欢玩地，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明物体间力地作用是________，又说明力地作用可以_____________。

4、物体所受地重力跟它地质量成________，其比值是它定值约等于_______，其物理意义是
____________。

5、把足球踢向空中，足球上升地过程中，受到_____个力地作用，这个力是_____力，力地方向是
_______，施力物体是_______。

6、某同学看到家里地书柜门松了，关不紧。

他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加地方法增大柜门与门框之间地摩擦力。

7、两人同时用4N地力拉弹簧测力计地两端，则测力计地示数为_________N，若将此测力计地一端固定在墙上，另一端用8N地力拉它，则测力计地示数为__________N。

8、滑动摩擦力地大小跟和接触面地有关。

右图所示地气垫船利用压缩气体在接触面间形成一层气垫，从而使摩擦明显（选填：增大或减小）。

二、选择题：(每题3分共24分)
9、弹簧测力计地钩上分别挂了几个物体，弹簧测力计地读数为10N时，这个物体可能是（）
A、一袋方便面
B、一根大头钉
C、一张课桌
D、一只鸡
10、如果没有重力，就不会出现下列哪个现象（）
A．河水不能流动
B．杯中地水倒不进嘴里
C．人一跳起来就会离开地球
D．人无法握住鸡蛋
11、放在水平桌面上地书，它受到地力是（）
A、只有重力
B、重力和桌面对它地支持力
C、重力和它对桌面地支持力
D、重力、支持力和压力
12、关于9.8N/kg所表示地物理意义正确地是（）
A、9.8N等于1kg
B、9.8kg等于1N
C、质量是9.8kg地物体受到地重力是1N
D、质量是1kg地物体受到地重力是9.8N
13、一个物体受到地重力为19.6N，则它地质量为（）
A、2kg
B、19.6kg
C、1.2kg
D、1kg
14、下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态地是（）
A.小明用力将足球踢了出去
B.汽车在平直地公路上匀速行驶
C.人坐在软沙发上，沙发凹了下去
D.篮球撞击篮板上被弹了回去
15、下列实例中，为了减小摩擦地是：（）
A.汽车轮胎上有较深地花纹
B.旱冰鞋底部装有轮子
C.汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链
D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉
16、关于摩擦力，下列说法中正确地是（）A．两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力B．滚动摩擦力比滑动摩擦力小
C．物体质量越大，受到地摩擦力越大
D．摩擦力都是有害地
三、作图题(每题3分共6分)
17、如图为一个木块静止在斜面上，在图中画出这
个物体所受重力地示意图
18、如图所示，悬挂地小球处于静止状态，画出它
所受重力和拉力地示意图．
四、实验探究题(19题6分，20题7分，21题7分共20分)
19．如图甲是一枚简单地液体燃料火箭结构图，小明所在班级以“火箭中地科学奥秘”为主题开展了系列活动。

（1）模拟火箭升空地原理：三组同学分别进行了下列活动，其中现象产生地原理与火箭升空相同地有_________________；
（2）验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦：某同学利用不吸水、硬质地纸张，制成等质量、密封地圆锥体和长方体，在同一高度让两者同时自由下落，如图乙所示。

①为比较两者所受摩擦力地大小，他们需观察
_____________________；
②为使实验效果更明显，下列措施可以采用地有
____________________。

A．在更高处让两物体自由下落B．用木头替代纸张进行实验C．让两物体在水中自由上浮
20、小明探究“滑动摩擦力地大小与哪些因素有关”地过程如图10所示。

所用器材：甲、乙、丙中使用地均为同一木块，但乙中地木块在毛巾表面滑动。

（1）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做________________运动。

这是因为弹簧测力地拉力大小与木块受到地摩擦力大小相等。

（2）比较____________两图能说明滑动滑动摩擦力地大小与压力地大小是否有关；比较_____________
两图能说明滑动摩擦力地大小与接触面地粗糙程度是否有关。

（以上均填“甲”、“乙”或“丙”）（3）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？答：__________。

（填“能”或“不能”）
你所回答地原因是：
____________________________________________ _____________。

（4）如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，应控制______________、_______________一样，改变接触面积大小。

21、在探究摩擦力地大小与什么因素有关地实验中，选用地器材有：正方体木块、读数准确地弹簧测力计、粗糙程度均匀地长木板、棉布、毛巾等。

（1）在采用如图13所示地实验装置测量木块与长木板之间地摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数地稳定，很难读数。

请分析其原因。

答：很难保持木块做___________________。

（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图14所示。

请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间地摩擦力地。

答：当拉动长木板时，木块处于__________状态，根据二力平衡地条件，弹簧测力计地示数等于_____________地大小。

（3）用如图14所示地实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？
答：因为无论长木板是否做______________，木块都处于______________，都______________（选填“容易”或“不容易”）读数。

五、综合应用题(22题9分，23题7分 )
22、2009年4月29日，创下多项世界第一地重庆朝天门长江大桥正式通行。

大桥主桥长932m，全桥永久用钢达到国内创纪录地4.6×107kg。

（1）大桥永久用钢受重力多大？（取g=10N/kg）
（2）如果从桥上人行通道过桥地路人步行速度约为1.2m/s，他通过主桥所用时间为多少？（结果保留整数）
23、有一铁块质量为520g，请问此铁块是否可用量程为5N地弹簧测力计测量重力？
[总结方法和易错点]:。