第4节环境因素参与调节植物的生命活动(第二课时)(导学案)(解析版)

第4节环境因素参与调节植物的生命活动（第二课时）
【学习目标】
1．通过分析、归纳材料中的现象，能够说明温度和重力参与调节植物多项生命活动。

2．通过模式图分析，能够理解“淀粉——平衡石假说”如何解释了重力参与调节植物生命活动。

3．通过类比，能够设计实验证明根尖感受重力的部位在根冠。

4．通过归纳概括与模型构建，能够掌握植物基因、激素和外界环境对植物生命活动的整体调控。

【课前学习】
一、参与调节植物生命活动的其他环境因素
1.温度：（1）生命活动的节奏随__________。

（2）昼夜温差,影响植物__________。

（3）植物的所有生理活动都是在一定的__________内进行。

（4）决定植物分布的__________。

2.重力：（1）具体表现：根的__________和茎的背地生长。

（2）影响机制：植物的根、茎中有感知重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输__________的信号，造成__________不均衡，从而调节植物的生长方向。

二、植物生长发育的整体调控
1.调控机制：基因表达调控、激素调节和__________调节共同构成的调控网络。

2.具体表现：（1）基因表达调控：植物的各项生命活动都处在基因适时__________的调控之下。

（2）激素调节：①激素作为__________，会影响基因的表达。

②激素的产生和分布是__________调控的结果。

（3）环境因素：影响激素的产生、__________。

参考答案：一、1.（1）季节变化（2）代谢（3）温度范围（4）地域性 2.（1）向地生长生长素生长素分布
二、1.环境因素2（1）选择性表达（2）信息分子基因表达（3）分布
【课上学习】
任务一：温度参与调节多种植物生命活动
1．解释年轮与季节温度变化之间的关系。

2．有的植物需要经过春化作用才能开花，其适应意义是什么？
3．思考、回忆，举例说出其他温度调节植物生命活动的实例。

任务二：重力参与调节植物的生命活动
1．结合本章第1节相关内容，解释根向地性（或茎背地性）的形成与重力的关系。

2．利用“淀粉——平衡石”假说解释重力引起植物根向地性的详细机制。

3．设计实验证明平衡石细胞和感受重力的部位在根冠，根冠感受了重力方向后，通过运输物质（生长素）的量影响根尖生长方向。

对比达尔文实验和自己的实验思路之间的差异。

任务三：植物生长发育的整体调控网络
总结归纳植物基因、激素和外界环境对植物生命活动的调控作用，找出其中的联系，通过模式图、概念图的形式直观表示以上调控网络。

【课后练习】
1．下列植物感应活动，不是由环境因素的单向剌激引起的是（）
A．根向着地心方向生长
B．茎背着地心方向生长
C．含羞草的小叶合拢
D．根朝向肥料较多的地方生长
2．植物生长过程中会对重力这一外界刺激产生反应，表现出向地性或背地性，这一现象称为重力反应。

对此正确的看法是（）
A．引起重力反应的激素是生长素
B．在c、d中，激素含量最多的是c
C．具有促进生长作用的只有b、c
D．重力反应都体现了激素作用的低浓度促进、高浓度抑制
3．一夜狂风暴雨导致成片的玉米倒伏，灾害过后，部分倒伏的玉米又逐渐恢复到直立状态。

产生这种现象的主要外部因素与内部因素分别是（）
A．重力作用和生长素的不均匀分布
B．茎的向光性与生长素的不均匀分布
C．生长素的不均匀分布与均匀光照
D．茎的背地性与根的向地性
4．在植物的生长、发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，下列关于植物生命活动调节，说法错误的是（）
A．不同植物激素对生命活动的调节既有协同作用，也有相反作用
B．激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生命活动还受到环境等信息调节
C．光照、温度等环境因子只通过改变植物激素的作用来影响生命活动
D．植物生命活动的调节根本上是基因选择性表达的结果
5．下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是（）
A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B．植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果
C．a浓度的激素抑制细胞伸长、b浓度的激素促进细胞伸长，激素的作用因浓度而异
D．除了激素的作用外，阳光、温度等环境因素也会影响植物的生长发育
6．根横放时，淀粉体下沉在细胞近地侧的内质网上，诱导内质网释放Ca2+到细胞质基质，Ca2+与调钙蛋白结合后活化Ca2+泵和IAA泵（均为A TP驱动泵），使根近地侧积累较多的Ca2+和IAA，导致根的近地侧和背地侧生长速度不一样。

下列说法不合理的是（）A．淀粉体能导致IAA分布不均
B．重力能导致根的向地生长
C．Ca2+和IAA运输到近地侧的方式为主动运输
D．根的向地性不能体现生长素的作用特点
7.下列有关温度对植物生长发育调节的说法，错误的是（）
A．温带地区树木形成规则的年轮主要与光周期有关
B．黄河流域播种的冬小麦一定要有低温诱导才能开花
C．温度几乎影响植物的所有生命活动
D．高山植被从山顶到山脚分布植物类群的差异主要受温度影响
8．绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态。

下列说法错误的是（）A．引起这种现象的原因是受重力影响
B．根茎中分布有感受重力的物质和细胞
C．重力信号可以转化成生长素合成的信号影响其含量
D．重力能影响植物的生长发育、形态建成
9．近来，我国西南几省的大旱，极大地影响了冬小麦、油菜等的生长。

请回答有关问题。

（1）许多植物在遭受干旱等非致死性逆境袭击时，细胞内的可溶性糖和氨基酸的含量有明显提高，从而提高细胞＿＿＿＿＿＿能力，增强对逆境的适应性。

（2）人们发现一些抗旱植物的原产地主要分布在干旱地区。

从生物进化角度看，抗旱类型的形成是长期＿＿＿＿＿＿的结果。

（3）用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用，冬小麦必须经过春化作用才能抽穗开花。

但高温、缺氧和缺水等均可以解除春化，下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，请回答：
①春化作用产生的物质是否是基因突变所造成？。

春化过程的实质是使植物体内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，该过程称为＿＿＿＿。

②科学家发现用一定浓度的赤霉素溶液处理冬小麦，可以使冬小麦不经过低温处理也可以抽穗开花。

为了确定赤霉素对冬小麦进行“春化作用”的适宜浓度，某同学用未经春化的冬小麦幼苗为材料，用A、B两种浓度（A浓度＞B浓度）的赤霉素溶液分别处理冬小麦幼苗作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组小麦生长发育过程中都没有抽穗开花。

为达到预期目的，你认为进一步的探索需配制的赤霉素溶液的浓度应为＿＿＿＿＿＿。

（4）小麦开花时，因干旱影响传粉受精，有人建议对小麦喷洒适宜浓度的生长素，以减少损失。

这种做法是错误的，请指出这种做法不可行的理由是＿＿＿＿＿＿。

【参考答案】
1．C
2．A在c、d中，由于生长素的横向运输，d中生长素含量更多，B错误；a、b、c均具有促进作用，C错误；a、b两处都处于促进茎生长的浓度，未体现生长素作用的高浓度抑制，D错误。

3．A
4．C
光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成、分布等，进而影响植物的生命活动，无法改变植物激素的作用；光照、温度还可以通过影响基因表达调节植物生命活动，C错误。

5．B 植物生长发育从根本上来讲是基因的选择性表达，B错误。

6．D 根向地性是由于近地侧生长素浓度高于远地侧，近地侧生长受抑制，远地侧生长被促进，能体现出生长素的作用特点。

7．A温带地区树木形成规则的年轮主要是冬夏温度差异造成的，A错误；冬小麦一定要有低温诱导的春化作用才能开花，B正确；温度影响酶的活性等，几乎影响植物的所有生命活
动，C正确；高山从山顶到山脚由于海拔高度不同导致温度差异明显，影响植物分布，D正确。

8．C 绿色植物倒伏后茎秆能部分恢复直立状态，是受重力影响，称为背地生长，A正确；重力能影响植物的生长发育和形态建成，根茎中分布有感受重力的物质和细胞，感受重力信号后转化成运输生长素的信号，导致生长素分布不均，调节植物的生长方向，B、D正确，C 错误。

9．【答案】（1）渗透吸水（2）自然选择（3）①不是细胞分化②大于A浓度、小于B浓度、A和B浓度之间（4）生长素主要促进子房的发育，而收获小麦的主要是其种子。

【解析】（3）①据表可知，低温处理后出现的特殊蛋白质在干旱处理时会消失，说明该蛋白质的产生不是基因突变所造成的，只是环境因素影响了相关基因的表达。

②实验结果说明两个浓度均不适宜，为达到预期目的，需配制的三种赤霉素溶液的浓度应分别为大于A浓度、小于B浓度、A和B浓度之间。

（4）生长素可以促进果实发育，用于获得无籽果实（无种子），而种植小麦的目的就是为了获得小麦的种子，因此对小麦喷洒适宜浓度的生长素，不能减少干旱影响传粉、受精带来的损失。