最新人教版九年级语文上册第一次月考试题(附参考答案)

最新人教版九年级语文上册第一次月考试题（附参考答案）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字注音有误的一项是（）。

A．踱．步(duó) 枯涸．(hé) 沉淀．(diàn) 戛．然而止(jiá)
B．钦．佩(qīn) 蓦．然(mò) 媲．美(pì) 姹．紫嫣红(chà)
C．伎．俩(jì) 顷．刻(qǐnɡ) 迸．射(bènɡ) 不屑．置辩(xiè)
D．胆怯．(què) 沉湎．(miǎn) 瞋．视(chēn) 屏．气凝神(bǐnɡ)
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A．贮蓄分歧混为一谈秾纤合度
B．惊讶篷松眼花缭乱怏怏不乐
C．谰语取缔锐不可挡巧妙绝伦
D．宽宥浮燥雕梁画栋面面厮觑
3、下列句子中加点成语运用有误的一项是（）
A．出门在外，每逢有人问我的籍贯，我回答之后，对方就会肃然起敬
．．．．：“哦！你们阜新是‘玛瑙之都’啊！”
B．事实证明，有许多书看一遍还不懂得，读两三遍就懂得了。

因此，重要的书
必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益
．．．．。

C．面对公共财产遭到大火的威胁，我们怎么能无动于衷
．．．．呢？
D．在这次语文考试中，小明的作文居然得了满分，连老师都对他顶礼膜拜
．．．．。

4、下列句子没有语病、语意明确的一项是（）
A．巴黎圣母院发生火灾，我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。

B．通过5G全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。

C．《复仇者联盟4》上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成绩。

D．亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国平
等对话
5、下列对修辞方法的判断，有误的一项是（）
A．登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风游戏。

（比喻）
B．模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。

（借代）
C．他停顿了一下，才提后脚。

那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。

（拟人）
D．大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

（夸张）
6、下列句子排序正确的一项是（）
①斗拱飞檐，玲珑剔透，为人体骨骼中最精妙的片断。

②阳光中的紫色，馈赠它岩石般的坚硬；和煦的春风，打磨它流畅的曲线。

③终于在许多偶然与必然的齿轮磨合中，缝缀镶嵌起了无数颗头颅，其中一颗属于了我。

④我感叹大自然的精雕细作。

⑤用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵，挑选着，拼凑着，混合着，搅拌着，一轮又一轮地循环……
⑥我细细端详自己头骨的照片，仿佛在鉴赏一件工艺品。

实在说，这个物件是很精致的。

⑦不知多少稻麦菽粟的精华，才将它一层层堆砌而起；不知多少飞禽走兽的真髓，才将它润泽得玉石般光滑。

A．④⑥①②③⑤⑦ B．⑥③⑦②④⑤①
C．④⑦①②⑤⑥③ D．⑥①⑦②④⑤③
7、经典诗文默写
（1）此中有真意，。

（陶渊明《饮酒》（其五））
（2）醉里挑灯看剑，。

（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）虽有至道，弗学，。

（《虽有佳肴》）
（4），关山度若飞。

（《木兰诗》）
（5），千嶂里，长烟落日孤城闭。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）（6），神弗福也。

（《曹刿论战》）
（7）孤山寺北贾亭西，。

（白居易《钱塘湖春行》）
（8）满载一船星辉，。

（徐志摩《再别康桥》）
（9），不要悲伤，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》）
（10），欣欣然张开了眼。

（朱自清《春》）
二、文言文阅读。

（15分）
（甲）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（节选自《送东阳马生序》）（乙）宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。

翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）何物？濂具以实对。

笑曰：“诚然，卿不朕②欺。

”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。

”
（选自《明史·宋濂传》）注释：①帝：指明太祖朱元璋。

②朕：皇帝自称。

1．用“/”标出下面句子的节奏。

（标3处）
善者与臣友臣知之其不善者不能知也
2．解释下列句中加点词的意思。

（1）余幼时即嗜．学嗜：___________ （2）弗之．怠之： _____
（3）宋濂尝．与客饮尝：____________ （4）濂具．以实对具：________ 3．翻译下列句子。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）间问群臣臧否，濂惟举其善者。

4．（甲）文段在读书方面给我们的启示是；（乙）文段在做人方面给我们的启示是。

5．甲文中，宋濂得以博览群书的原因有几点，试分条概括列出？
三、现代文阅读。

（30分）
1、阅读下面的文字，完成下列小题。

享福与吃苦
①在我国人的大毛病，是只图享福，不愿吃苦。

有许多青年人看见人家享福，羡慕得很；勉强他们暂吃辛苦，而他们的欲望，他们的希冀，总是对准享福的方面去进行。

只望“做得人上人”，不愿“吃得苦中苦”。

这种观念，虽不敢说普遍存在于一般青年的脑海当中，但至少有一部分，甚至有一大部分，我们不得不注意，不得不觉悟。

②我们不必希望做“人上人”。

我既是人中一人，就当尽人的一份责任。

没有农夫，哪里有饭吃？没有瓦匠、木匠，哪里有房子住？没有工、商，哪里有物品？没有效命沙场的战士，哪里可以克服敌人，保护我们的安全？没有呕心绞脑的学人，哪里会有发明、发现和著述，安慰我们的精神？我们一时一刻的需要，都有无数的劳动者--无论是劳心或劳力--辛辛苦苦地来供给，而我们坐享其福；我们若不是也吃一点苦，也尽一点责，我们非但对不起他们，也何以对得起自己呢？
③我们须知最可敬爱的，是世上最大多数的平民，他们尽管做一天人，干一天事，他们的生命，总是完全靠吃苦来支持的。

吃苦的人多，社会国家自然富强；吃苦的人少，社会国家自然衰弱。

若是都要享福，不愿吃苦，国家未有不亡，享福也就等于泡影，终致吃苦而已！
④我们翻开历史来看，古今中外，几多圣贤豪杰，哪一个不是从吃苦磨炼出来的？孔子一车两马，周游天下，宁受天下人揶揄，而救世之心，终不稍减；奔波之苦，迄未挂怀。

这种吃苦的精神，尤其是我们应该崇尚的。

再看看晋朝名臣陶侃，他怕生活过于松散，每天要搬砖头；英国名相格兰斯顿，每日午饭后要劈一个钟头的柴。

难道他们一个要做瓦匠，一个要做伙夫吗？笑话，笑话，他们决不是的。

他们不过借此锻炼吃苦的精神，恐怕身体安逸了，将来不能做事，他们的用心，是很深的。

⑤《论语》说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”《大学》又说：“小人闲居为不善，无所不至。

”王阳明解说道：“闲居时有何不善可为，只有一种懒
散精神，漫无着落，便是万恶渊薮，便是小人无忌惮处。

”清朝末年，京城里旗人个个总靠一份口粮，舒舒服服过日子，个个都是整日地拿着一个雀笼，口里哼着几句京腔，这种暮气的现象，哪里还能够支持得住国家！
⑥我们不怕享不到福，只怕吃不到苦。

享福、吃苦，都是有代价的。

以吃苦始者，多以享福终。

吃一己之苦者，享一己之福；吃众人之苦者，享众人之福。

真正会享福的，先要备尝艰苦，而后苦尽甜来，始有滋味。

孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”这是磨炼意志的最好机会，这是鼓励吃苦的不二法门。

⑦我们虽不必有范文正公“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的气概，但至少要有陶侃、格兰斯顿的勤恳不懈的精神。

我们虽不见得有什么大苦可吃，但至少要屏除一切奢侈浮靡的不良习惯。

做人要从吃苦做起，吃苦要从微处做起。

“吃得苦中苦，做得人中人。

”这是对诸位的一点贡献。

（选文有删改）1．请概括选文的中心论点。

2．结合全文，梳理并概括作者的论证思路。

3．文章④⑤两段运用了哪些论证方法？各有什么作用？
4．请在古今中外的名人中选取一个事例（本文事例除外）论证作者的观点。

2、成由节俭败由奢
①俭，即节俭,不靡费。

因为节俭，所以清心寡欲，没有贪念，心地坦荡，正气长存。

俭，犹如一面镜子，映出了国与家的兴衰，也映出了人生的成败。

②首先，俭可以治国。

墨子有言：“节俭则昌，淫逸则亡。

”明太祖朱元璋倡导节俭，看到臣子送他的镂金床，非常气愤，说：“这与后蜀亡国之君孟昶用金银装饰便壶有什么区别？”又说：“即使富有了，又岂能放纵？即使显贵了，又岂能奢侈？”一国之君，抑奢倡俭，上行下效，节俭之风由此盛行全国，明朝国势日益昌盛。

③其次，俭可以持家。

司马光在家训中，把勤俭节约当作教子的第一要务。

他在《训俭示康》中告诫儿子：“有德者皆由俭来。

”汉朝的杨王孙虽然家境富有，却对当时大办丧事的陋习深恶痛绝，在病重时立下遗嘱：“吾以羸葬，将以
矫世也。

”（羸葬：不用衣衾棺椁下葬。

）他用裸葬自己的行为树立了节俭的家风。

以俭教子，家风醇正；以俭治家，家业兴旺。

春秋时期的齐相晏婴，用一生书写了“俭朴”二字。

他穿的是粗布短衣，吃的是粗茶淡饭，上朝时乘坐的是劣马拉的破车。

他身居高位，却能抑制奢侈之心，力求俭朴，“以此三世显名于诸侯”。

“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。

”聚沙成塔，集腋成裘，俭能兴家；骄奢淫逸，挥霍无度，侈能败家。

可见，一个家庭乃至一个家族的兴衰荣辱，与能否厉行节俭息息相关。

④再次，俭可以修身。

“俭，德之共也；侈，恶之大也。

”清代封疆大吏于成龙崇尚节俭,把“俭以成廉，侈以成贪”当作自己的座右铭。

为官几十年，他始终保持两袖清风的清廉本色。

在富甲天下的江南做官时，他常年布衣蔬食，被当地民众戏称为“于青菜”。

他俭约不贪，克己修身，以节俭的行为塑造了大清廉吏的形象。

反观当今落马的那些贪官，有多少人因为生活奢侈，滋生贪欲，总觉得钱不够花，伸出贪婪的双手，最终走上腐败的不归之途。

这正应了颜真卿所说的“不节则志倾”。

⑤一个国家弘扬节俭之风，就会风清气正,长治久安；一个家庭传承节俭之风，就会兴家立业，蒸蒸日上；一个公民保持节俭本色，就会一身正气，受人敬重。

历览前贤国与家，成由节俭败由奢。

1．请在选文中找出本文的中心论点。

2．选文第④段画线句运用了哪些论证方法？有什么作用？
3．选文第②-④段的顺序可否颠倒？为什么？
四、写作题（40分）
阅读下面的文字，按要求作文。

大千世界，色彩缤纷，引人遐想。

在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以“我真想____________”为题，写一篇文章。

要求：⑴把题目补充完整；⑵自选文体；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案：
一
D
A
D
A
A
D
（1）欲辨已忘言
（2）梦回吹角连营
（3）不知其善也
（4）万里赴戎机
（5）四面边声连角起
（6）小信未孚
（7）水面初平云脚低
（8）在星辉斑斓里放歌
（9）假如生活欺骗了你
（10）一切都像刚睡醒的样子
二
1．善者与臣友/臣知之/其不善者/不能知也
2．（1）爱好（2）代抄录这件事（3）曾经（4）全部，详细3．（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。

（2）太祖间或召见询问大臣们的好坏优劣,宋濂只是列举那些与自己交好的臣子回答。

4．符合题意，读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。

5．嗜学、不畏艰辛、守信等
三
1．吃苦才能享福，要具有吃苦的精神。

或答：(1)做人要从吃苦做起，吃苦要从微处做起。

(2)我们要崇尚吃苦精神
2．首先指出青年人不愿吃苦，只图享福的现状。

再分析吃苦的意义。

接着论证吃苦的好处和不吃苦危害。

最后指出吃苦才能享福，要具有吃苦的精神。

3．（1）举例论证。

第四段列举圣贤豪杰，第五段举了京城旗人的例子，充分有力地论证了吃得苦中苦，做得人中人的观点。

（2）道理（引用）论证。

引用了《论语》《孟子》的话，有力地论证了懒散的危害。

（3）对比论证。

通过正（第四段）反（第五段）对比论证，强调了吃苦的重要性。

4．示例一：东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭借勤学苦练，终成一代大书法家。

示例二：明朝大学士宋濂，小时候家贫，借书后手自笔录，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，但他仍坚持抄录。

正是吃得苦中苦，终学有所成，被朱元璋誉为开国文臣之首。

（言之有理即可）
1．成由节俭败由奢（或“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”）。

2．举例论证、对比论证，具体（有力）、突出地论证了“俭可以修身”的观点，进而有力地证明本文的中心论点。

3．（1）不能颠倒。

（2）这三段采用的是由主到次的顺序。

（3）与第①段中“国”“家”“人生”一一对应（或与“映出了国与家的兴衰，也映出了人生的成败”相照应）。

(或答与第⑤段中“国家”“家庭”“公民”一一对应)。

四。