14六年级语文第14周周末试卷

14六年级语文第14周周末试卷
六年级语文第14周周末作业班级：
姓名：
家长签字：
评价：
动物是我们亲密的朋友，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。

学习本组课文，在感受动物的可爱、聪慧、善良的同时，发生在人与动物、动物与动物之间的真挚感人的故事，会让我们的心灵受到一次次的震撼。

一、在加点字的正确读音下面画横线。

塑料（sùshù）乐谱（pǔpù）日寇（kòuɡuàn）香蕉（jiāojiào）姿势（zīcì）抑扬顿挫（yìnì）蹲着（dūnzūn）威风凛凛（lǐnlǐnɡ）焦躁不安（zàocào）二、下列词语书写完全正确的一项是（）。

A.海鸥褪色乐谱抑扬顿措
B.翅膀歇落盘旋相依相随
C.旋蜗橱柜储备威风凛凛
D.喘息瞌睡凝重焦燥不安三、选择恰当的词语，用“——”标出来。

1.大象是一种很有（灵性灵气）的动物……它们都能（正确准确）地预感到自己的死期。

2.它明显衰老了，想要睁开眼睛显得有些（艰难艰苦）。

3.老狐狸可能是由于惦记小狐狸，明显地（瘦弱消瘦）了。

4.每到秋天，松鼠就要开始（储藏储备）冬粮，这是松鼠的天性。

四、按要求完成句子。

1.嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。

（缩句）。

2.朋友来到翠湖。

（扩句）五、阅读《咬舌自尽的狗》，回答问题。

有一次，带家中的狗看医生，坐上一辆计程车。

由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，反身问我：“狗感冒了吗？”“是呀！从昨晚就咳个
不停。

”我说。

司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”话匣子一打开，
司机说了他养狗的痛苦经历：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，
不想养了。

他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车走了
一百多公里，放到中部的深山。

放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。

经过一个星期，一天半夜听到用力的敲门声，开门一看，原来是那只
大狼狗回来了，形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找。

计程车司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，再
次带去放生，这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭
的声音。

到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血还继续从狼狗的嘴
角溢出来。

他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。

原来，狼狗咬舌自尽了。

司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从照后镜里看到司机那
通红的眼睛。

过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬
舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不
如啊！”听着司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象。

它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大
的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，
立刻被送去抛弃，对一直有志气有感情的狗是多么大的打击呀！与其再度
被无情无义的人抛弃，不如自求解脱。

司机说，他把狼狗厚葬，时常去烧香祭拜，也难以消除内心的愧悔，
所以他发愿，要常对养狗的人讲这个故事，劝大家要爱家中的狗，希望这
可以消去他的一些罪业。

唉！在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？ 1.
那个司机为什么要抛弃他的狗？在文中用横线划下来。

2.“为了回家寻找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊
不停地奔跑。

”想想此时狗的内心活动，它在想什么？3.“好不容易回到
家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃”。

想
想此时狗的内心感受又是怎样的？4.看到他的狗咬舌自尽，司机的心理感
受又是怎样的？5.“在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这
样吗？”你怎么理解这句话？6.用自己话写出短文的主要内容。

八年级语文第14周周末练习
1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（）A．咫
尺(zhǐ)炽痛(zhì)抽噎(yì)囊萤映雪(náng)B．讪笑(xiān)绯红(fēi)造旨
(yì)颔首低眉(hàn)C．禀告(bǐng)璀璨(cuǐ)煞白(shà)迥乎不同
(jiǒng)D．缄默(xián)收敛(jiǎn)祈祷(qí)不言而瑜(yù)
2．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（）A．在乌云和大海
之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

B．我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。

C．5月8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着
奥运圣火到来。

D．学校宣传栏里贴了一张寻物启示。

3．请选出下列句子中没有语病的一句（）A．在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。

B．郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。

C．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。

D．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条
件之一。

4．请选出下列句子排序正确的一项（）①所以，丙烷被幸运地选作
火炬的燃料。

②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰
在不同背景下都较醒目。

③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？
④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。

⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。

A．③⑤②④①B．③④①⑤②C．③⑤④②①D．③④②⑤①5．请选
出下列句子说法有误的一项（）A．古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为
八句，分为首联、颈联、尾联和颔联。

C．中国的戏曲和西方戏剧不同，它有自己独特的表演体系，戏曲的
角色分为生旦净丑四大行当。

D．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

其中梁山好汉就有
一百零八将，“豹子头”林冲就是其中之一。

阅读一：绚丽的蝴蝶
蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。

其中
有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就好像随身携带着化妆包，时
刻不忘为自己浓妆淡抹一番。

那么，你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗?
物理学的优等生
我们都有过这样的经验：当捉到一只美丽的蝴蝶时，轻轻地用手收拢
它的翅膀，此时，碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小的彩色粉末。

没错，
这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。

科学家管它叫鳞片，那些漂亮的闪闪发光
的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。

若是把鳞片放到电子显微镜下观察，则会发现每个鳞片都有数量不等
的脊纹，它们具有很好的折光性能。

使照射其上的光产生折射、反射而形
成各种华丽的色彩。

在脊纹上还叠合着许多并行的薄片，像竖起来的书的
封面一样，脊纹越多，越能闪射出美丽的光芒。

通过光学作用产生的色彩叫做物理色或结构色，其变化随光照角度的
不同而异，呈现出变幻绚烂的彩虹色彩，和肥皂泡在阳光下呈现出绚丽的
光彩的原理是一样的。

蝴蝶中的白色同样可由结构色产生，微小的透明颗
粒将光分散，其效果与雪呈白色是相同的。

拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依然还不满足，这些大自然的艺术家们还
用各种化学颜料将自己涂抹一番，描绘出一幅幅佳作。

蝴蝶的颜料是自己身上的色素，色素可以吸收部分光波而反射其他光波，从而使画面呈现出相应的色彩。

蝴蝶身上的黑色、黄色、红色、绿色也是由色素决定的，不同的是鳞
片上的这些色素化合物大部分是新陈代谢的产物，当化学性质有所改变时，色素色就会由于氧化或还原反应而褪淡甚至消失。

蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈
代谢产物。

黄色、红色、橘红色则是由类胡萝卜素、花青素、花黄素等等
色素产生的，它们都是蝴蝶还是毛虫宝宝时从食物中摄取来的。

多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。

白蝶呤、黄蝶呤、红蝶呤、金蝶呤以不同的组合方式产生出绚丽的色彩。

为了生存，所以美丽
拟态是一种自我防卫的方式，枯叶峡蝶是世界著名的拟态昆虫。

它的
前后翅合起来，极像阔叶树的枯叶，翅上的斑纹，更像一张枯叶上的主脉、支脉和真菌斑点，混杂在枯叶堆中，极难发现。

眼蝶科蝴蝶的眼斑，常常
可以吓跑捕食的小鸟或转移攻击目标，使身体较重要的部位免遭袭击。

灰
蝶的眼斑配合翅尾，可以模仿头部，同样起到引开敌人注意的目的，避免
真正的头部受到致命袭击。

除了恐吓与转移目标，蝴蝶还是隐藏自己的高手，他们利用保护色和
环境融为一体，来起到隐身的效果。

比如，柑橘凤蝶的终龄幼虫变成和叶
片相同的绿色，它们若化蛹在叶片附近，则蛹为绿色，若化蛹离叶片较远
的树枝上则变成褐色蛹。

保护色让蝴蝶尽可能地消失在敌人眼前，与此相反，那些味道难吃的
蝴蝶则尽量使自己翅膀的颜色鲜艳耀眼，宣布自己的存在。

这些蝴蝶体内
含有有毒成分或不良味道的体液，它们用明显的花纹警告捕食者，自己的
味道很糟糕，敢吃我，后果自负，这样就让捕食者在尚未攻击之前，即能
辨识而退避三舍。

1、文章主要介绍了与蝴蝶相关的两个方面的内容,试作简要概括。

2、⑴怎样理解“物理学的优等生”?
⑵揣摩文章小标题拟制的特点，在文章空白处，拟写一标题。

3、第三部分运用的主要说明方法是：
4、试分析下列句子中加点词的表达作用。

⑴多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。

⑵蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新
陈代谢产物。

5、这是一篇生动的说明文，试选取一个角度简要说明其生动的原因。

（3分）
阅读二：
我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀，不仅制约了有限水资源
的可利用性，也给开发利用带来诸多不便。

夏季我国降水集中，汛期河水
暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，并且还容易造成洪涝灾害；冬春季则降水少，河流进入枯水期，北方的一些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。

我国水资源南丰北缺，南方水资源占全国的80%以上，北方仅占20%不到，特别是华北和西北地区，缺水最为严重。

以我国小麦、棉花的集中产区华北平原为例，这里耕地面积约占全国的40%，但水资源仅占全国的6%左右。

兴建水利工程可以有效地解决水资源分布不均的问题。

兴建水库，可以有效调控径流和水量的季节变化。

例如，三峡工程和小浪底水利枢纽，建成后对长江和黄河的防洪及水资源调配发挥重要作用。

跨流域调水，可以缓解一些地区严重缺水的状况。

例如，引滦入津工程，将滦河水引入海河水系，缓解了天津市严重缺水的状况；引黄济青工程，将黄河水调入青岛，缓解了青岛市严重缺水的状况。

1.下面的说法哪一项不符合文意？（）A.夏季降水集中，汛期河水暴涨；冬春季则降水少，河流进入枯水期，这一现象表明我国水资源的季节分配不均匀。

B.水资源季节分配不均匀，既浪费了大量宝贵的淡水资源，使有限的水资源得不到有效利用，还容易造成洪涝灾害。

C.南方水资源占全国的80%以上，北方仅占20%不到，水资源南丰北缺这一事实说明，我国水资源的地区分布不均匀。

D.兴建水利工程可以有效提高水资源的可利用性，缓解北方地区的缺水状况，从根本上解决水资源缺乏的问题。

2.下面对文中划线句子的理解哪一项恰当？（）A.水、土资源的配合不合理，加剧了北方地区缺水状况。

B.水、土资源的配合不合理，会引起水、土资源的浪费。

C.水、土资源的配合不合理，导致了南北经济差异扩大。

D.水、土资源缺乏，致使小麦、棉花集中产区干旱严重。

3．从文中看，有效地解决水资源的季节分配和地区分布不均匀的办法分别是什么？
阅读三：最后的阳光1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上，他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。

一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。

小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。

男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。

小女孩不听，仍旧哭。

男子皱着眉。

突然眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。

”“给我写信？”小女孩止住了哭，好奇地看着他。

“是的。

”男子笑着点头。

小女孩露出了笑脸。

几天后，小女孩果然收到了一封信。

信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。

她读着，觉得真是神奇极了。

以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。

可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信，好像突然消失了。

小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。

一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。

信仍是“洋娃娃”写的——熟悉的笔迹，调皮的口吻。

小女孩捧着信，感到惊奇万分。

女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。

小女孩的妈妈抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，洋娃娃再也回不来了时，又伤心地哭了。

几年后，小女孩长大了，从课本里，第一次看见卡夫卡这个名字。

带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。

那里是如此的广博和深奥，她读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。

20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。

她在报纸上开设专栏、出版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。

40岁时，已为大学副教授的她接受了一家报社采访，当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了30多年前那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。

她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢品味出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。

那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。

”1．做人应讲求诚信，为什么卡夫卡要欺骗小女孩？
2．文题《最后的阳光》有什么深刻含义？
3．指出最后一段文字在文中的作用？
4．小女孩的成长、成名离不开卡夫卡的引导和影响，有时侯，爱的阳光可以照亮心灵，温暖世界。

在我们的生活中，也会有这样的人和事，请概述其中的一件，与大家分享。