秋人教部编版八年级语文上册第一单元达标测试卷(重庆专版) 部编人教版八年级上册

秋人教部编版八年级语文上册第一单元达标测试卷（重庆专版）
部编人教版八年级上册
第一单元达标测试卷
重庆专版.八年级语文上(R版) 时间：120分钟满分：150分
一、语文知识及运用(30分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A．溃退(guì) 要塞(sài) 轻盈(yíng) 一丝不苟(gǒu) B．颁发(bān)仲裁(zhòng)履行(lǚ)锐不可当(dǎng)
C．悄然(qiāo)翘首(qiáo)湛蓝(zhàn)屏息敛声(liǎn)
D．凌空(líng)镌刻(juān)督战(dū)惨绝人寰(huán)
2．下列各组词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A．潇洒由衷泄气眼花潦乱
B．巨额娴熟桅杆白手起家
C．凛冽坠毁咆哮惮精竭虑
D．浩瀚遗嘱建树阵耳欲聋
3．下列句中加点词语使用不正确的一项是( )(3分)
A．人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。

B．恒大队锐不可当，尤其是那几位年轻中国小将的表现，让人们看到了中国足球的未来。

C．长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，促进大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。

D．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

4．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分)
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。

以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。

__________，__________，__________，__________。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A．③①④②B．①②③④
C．①③④②D．③④①②
5．仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。

(4分)
例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

仿写：
6．名著阅读。

(6分)
(1)《红星照耀中国》又名《____________》。

作者惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。

这儿的西北部，指的是他采访的主要地点：____________。

(2分)
(2)《红星照耀中国》中，斯诺认为毛主席及其指挥下的红军能克服重重困难，杀出一条血路胜利到达陕北的原因是什么？结合作品相关内容，简要说说你的理解。

(4分)
7．文道中学开展“致敬英雄”主题活动。

(8分) 活动一：访英雄(4分)
根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。

川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。

机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。

”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。

活动二：学英雄(4分)
下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。

同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。

我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。

(10分)
8．默写填空。

(每空1分)
(1)攀条折其荣，________________。

(《古诗十九首.庭中有奇树》)
(2)____________，志在千里。

(曹操《龟虽寿》)
(3)东皋薄暮望，____________________。

(王绩《野望》)
(4)________________，寄身于草野。

(曹植《梁甫行》)
(5)晴川历历汉阳树，________________________。

(崔颢《黄鹤楼》)
(6)__________________？松柏有本性。

[刘桢《赠从弟(其二)》]
(7)《梁甫行》中通过侧面描写狐狸、兔子，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子是：__________________，____________________。

(8)刘桢的《赠从弟(其二)》中与陈毅诗中的“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：__________________，____________________！
(二)阅读下面文言文，完成9－12题。

(15分)
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”
9．解释下列句中加点的词。

(4分)
(1)沿溯阻绝溯：__________(2)良多趣味良：
__________
(3)林寒涧肃肃：__________(4)属引凄异属：__________
10．翻译下列文言语句。

(4分)
(1)自非亭午夜分，不见曦月。

(2)虽乘奔御风，不以疾也。

11．下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A．本文层次清楚，先写山，后写水，按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

B．文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。

C．“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅疾。

D．文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

12．《三峡》与下面的链接材料都引用了“歌曰”的内容，其用意分别是什么？(4分)
【链接材料】江水又东，迳流头滩。

其水并峻急奔暴，鱼鳖所不能游，行者常苦之，其歌曰：“滩头白勃坚相持，倏忽沦没别无期。

”袁山松曰：“自蜀至此，五千余里；下水五日，上水百日也。

”(节选自《水经注.江水》，有删改)
三、阅读探究(40分)
(一)阅读下文，回答问题。

(18分)
________________
武永明
中国甘肃网4月22日讯据《兰州晨报》报道，鉴于在青藏高原冰川和环境研究方面做出的贡献，1954年7月出生于我省通渭县，1978年毕业于兰州大学地质地理系，曾任中科院寒旱所所长，现为中科院青藏高原研究所所长、中科院院士的姚檀栋，当地时间4月19日在瑞典王宫获颁有“地理学诺贝尔奖”美誉的度维加奖。

这是
目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。

在颁奖仪式上，瑞典人类学和地理学会主席斯滕.哈格贝里宣读了姚檀栋的获奖成就。

随后，瑞典国王卡尔十六世.古斯塔夫向姚檀栋颁发了维加奖奖章，并向姚檀栋院士表示祝贺。

姚檀栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领域最有成就的科学家之一。

过去20年中，姚檀栋领导的科研项目与美国、法国、德国、瑞士、荷兰、冰岛、俄罗斯、巴基斯坦、印度、尼泊尔、日本等几十个国家的科学家开展合作，研究青藏高原环境变化及其影响。

由他发起的“第三极环境计划”不但凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研究的科技精英，也取得了重要科学发现。

姚檀栋和他的研究团队通过冰芯记录、冰川变化实地观测、卫星遥感数据分析、模型模拟等不同方法的综合集成研究发现，现在是过去2000年来最温暖的时段，当今全球气候变暖和印度季风与西风交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差异的重要原因。

瑞典人类学和地理学会成立于1877年。

维加奖设立于1881年，是著名地理学家和北冰洋航道开拓者阿道夫.艾瑞克.诺登舍尔德设立的。

维加奖每3年在全世界范围内对杰出的地理学科学家进行海选之后评选出一名获奖者，由瑞典国王颁奖，有“地理学诺贝尔奖”之称，以表彰对全球地理研究做出突出贡献的科学家。

13．本文是一则消息，请为之拟写一个标题。

(不超过25个字)(4分)
14．体会下面句子中加点词语的表达效果。

(4分) 这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。

15．下面句子中加点的“重要科学发现”具体指什么？(4分) 由他发起的“第三极环境计划”不但凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研究的科技精英，也取得了重要科学发现。

16．文章最后一段有何作用？(6分)
(二)阅读下文，回答问题。

(22分)
1000辆废弃车变身500辆可骑行单车，不需扫码不要钱，使用停放靠
自觉
全身涂鸦的它会是你的下辆单车吗
活动发起人希望推广这种变废为宝模式，但管理仍是难题
本报记者金洁珺孙燕
共享单车就像一把双刃剑，既给城市交通带来了新的支点，也给城市管理添加了新的难题。

杭城的四大单车大家已经熟悉，而今天我们要讲的是另一种单车。

全身涂鸦的杂牌车成了校园风景
昨天上午，中国美术学院象山校区里突然出现了一群“骑行军”。

这群“骑行军”所骑的单车，并不是大家熟悉的杭州公共自行车小红车，也不是最近频繁出现在媒体上的小黄车或小白车，它们颜色多样，更像是自家买的杂牌军：有永久牌的，也有凤凰牌的。

它们有点破破的，看上去使用年代也很久了。

车身有个统一的logo——“驿和行”。

你肯定想不到，不久前它们还只是校园车库里的废旧自行车。

1000辆废旧车变成500辆可骑行的单车
这些车的创造人是IBSplus驿和行的王国阳和来自美院的学生们。

这是驿和行的一个“物尽骑用”单车行动计划。

王国阳对记者说：“使用这些车不需要扫码，也没有什么钥匙锁，你要是想用，随骑随走，但只能在校园内使用。

”
这些在美院象山校区里随处可见的涂鸦车来自校园里的废旧车。

学校提供了1000辆校园内废旧、即将被当作垃圾变卖的单车，由驿和行团队和学校的修车师傅一起，对这些废旧单车进行重新整修、改造及艺术涂装。

最后“我们有了首批‘物尽骑用’的500辆单车。

”
校内无偿使用未来将推广到更多大学和社区
王国阳5年前成立IBSplus驿和行后，就一直致力于智慧出行的
项目设计，主攻的方向就是公共自行车，曾在世界范围内对城市共享公共自行车项目展开过调研。

和中国美术学院象山校区的合作，是驿和行“物尽骑用”单车行动计划的第一步。

“这个项目是个公益项目，先期整修和后期维护的主要资本来自于企业捐助，所以我们对校园内的学生和老师使用单车，实行在校园内部零租车费零押金无偿使用。

”王国阳说。

昨天上午，驿和行投放了100辆自行车，现场效果不错，很多学生老师当场就纷纷试骑起来。

“我们在校园内开辟了单车停放的区域。

”王国阳说，“社会上其他品牌的共享单车也可以停放在这个区域内。

”“我们也想帮助年轻人培养一个好的共享单车使用习惯，不让他们乱停乱放。

”
王国阳表示之后这个项目也将推广到更多的大学和社区中去。

“今后肯定会走进人们的生活。

”
这种车是否属于社会资源究竟谁来监管
现在在中国美术学院象山校区的这批“共享单车”，目前由驿和行专业的运营团队进行驻场管理，但是据王国阳介绍，今后还是要和城市管理部门沟通合作，共同管理。

这样的“共享单车”应该如何监管？记者也咨询了杭州市交通运输局相关工作人员。

交通运输局表示目前对共享单车的管理办法和规范还正在制定中。

当然也有人会担心仅限于校园内骑行的“共享单车”会不会被人骑出校门，王国阳说“这也只能依靠大家的自觉了”。

相关管理人士分析，如果这批“共享单车”仅在校园内使用，那么就不属于公共资源，仅属于校园管理范围。

(选自4月10日《钱江晚报》)
注释：框内文字由上至下分别为新闻的引题、主标题、副标题和作者。

17．下列对这则新闻的分析和概括，正确的一项是( )(4分) A．共享单车为城市交通带来了新的支点，可以有效缓解城市交通拥堵，该报记者为新的涂鸦杂牌车的出现点赞。

B．驿和行“物尽骑用”单车行动计划是公益项目，先期整修和
后期维护的主要资金来自于企业捐助，实行零租车费、零押金、无偿使用。

C．这则新闻的标题完整地包含了主标题、引题和副标题三部分，副标题标明了新闻事件的发起初衷、现实困难。

D．有人对仅限于校园内骑行的“共享单车”的管理情况表示担忧，驿和行的王国阳则对此表示乐观。

18．新闻具有“真实性、准确性、及时性”的特点，赏析文中画线句是如何体现这些特点的。

(6分)
19．新闻采访是挖掘而不是速记。

记者在进行采访之前，都要准备与采访主题相关的问题。

请参照示例，根据新闻内容，还原记者的部分采访提纲。

(4分)
采访提纲(示例)
采访对象管理部门
采访目的了解“共享单车”的监管问题
采访问题(1)这些单车是否属于社会资源？
(2)这些单车该由谁来监管？
……
采访提纲：
采访对象王国阳
采访目的________________
采访问题(1)______________________________
(2)______________________________
(3)______________________________
……
20.如果你翻开这一期的《钱江晚报》，这则新闻会吸引你去阅读吗？说说你的理由。

(4分)
21．活动发起人希望推广这种变废为宝模式，但管理仍是难题，请你积极地出谋划策，为发起人提几个有可行性的管理建议。

(4分)
四、作文(55分)
22．以下两题选做一题。

(1)题目：写一则消息。

要求：报道的题材最好与我们的生活密切相关，如学校的热点事件、家乡的大型活动等。

(2)学校的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。

请以《我们一起来》为题，写一篇作文。

要求：①文体不限，不少于500字。

②文中不得出现真实的人名和校名。

第一单元达标测试卷
一、1.D 点拨：A.“溃”应读kuì；B.“当”应读dāng；C.“悄”应读qiǎo。

2．B 点拨：A.“潦”应为“缭”；C.“惮”应为“殚”；D.“阵”应为“震”。

3．C 点拨：“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，用在此处不合语境。

4．A 点拨：根据“独坐在书斋中”的语境，③句先说观察点“窗外”，①句承③句继续写窗外植物，④句是一个总结句，应放在③①两句之后，②句有“连……也……”，应放在④句后边，可体现出递进关系。

5．示例：笔似溪水，滋润干涸心田；笔似犁铧，耕耘未来之梦。

6．(1)西行漫记延安
(2)①共产党的正确领导；②革命根据地的人民及基层干部的伟
大的技巧、英勇、坚决和几乎是超人的忍耐力和革命的热忱；③革命干部中的人才特别精干、英勇和忠诚。

(意对即可)
7．活动一：示例：刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，你心里是怎么想的？又是怎么做的？
活动二：而是要你在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗成为英雄的心，做好力所能及的事。

二、(一)8.(1)将以遗所思(2)老骥伏枥
(3)徙倚欲何依(4)剧哉边海民
(5)芳草萋萋鹦鹉洲(6)岂不罹凝寒
(7)柴门何萧条狐兔翔我宇
(8)风声一何盛松枝一何劲
(二)9.(1)逆流而上(2)甚，很(3)肃杀，凄寒(4)连接
10．(1)如果不是正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

(2)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。

11．A 点拨：分析有误，文章先写山，后写水，但是按夏、春冬、秋的顺序来写四时景色。

12．《三峡》通过写“歌曰”渲染出悲凉的气氛，材料通过写“歌曰”表现出水流之湍急，行船之凶险。

【链接材料译文】江水再往东流，经过流头滩。

这里的水流湍急凶暴，鱼鳖之类的都不能在里面游动，经过的人都对此苦不堪言，有诗歌说：“滩头白浪一波接一波，眨眼间沉下去的就再也看不到了。

”袁山松说：“从蜀地到这里，有五千多里路程；乘船顺水而下五天就到了，但如果逆水而上却要一百天。

”
三、(一)13.示例：中国科学家姚檀栋获“地理学诺贝尔奖”——维加奖
14．“唯一”是“只有一个”的意思，“首位”是“第一位”的意思，这两个词语强调姚檀栋获维加奖具有里程碑意义，字里行间流露出作者对姚檀栋的崇敬和赞美之情。

15．现在是过去2000年来最温暖的时段，当今全球气候变暖和印度季风与西风交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差异的重要原因。

16．最后一段交代了消息的背景，即维加奖的设立情况，为这则消息注入知识性、趣味性内容，使其更具有可读性。

(二)17.C
18．“中国美术学院象山校区”，地点表述得很准确，体现了新闻的真实、准确、客观；“昨天上午”时间表述很精准，说明事件是刚刚发生的，“突然”也说明事件是刚发生的，都体现了新闻的及时性。

19．示例：采访目的：深入了解“物尽骑用”单车行动计划采访问题：(1)这些单车如何进行共享？(2)这些单车的来源是什么？(3)单车行动计划的发起初衷是什么？(4)该计划的单车该如何管理？(5)单车行动计划的资金来源是什么？
20．示例一：会吸引我去阅读。

首先，这则新闻的主标题“全身涂鸦的它会是你的下辆单车吗”，以问句呈现，引发了我的好奇心，引题和副标题也起到了类似的效果；其次，从内容上看，这则新闻贴近我们的生活，且有一定的社会思考深度，能够吸引我去阅读；再次，这则新闻有几个小标题，使得内容清晰，一目了然。

示例二：不会吸引我去阅读。

首先，我不是特别关心和喜欢这一类新闻；其次，我感觉这则新闻的报道角度有些单一，最好能够采访一些学生，以便了解这一单车行动计划在学生(用户)中的反响。

21．示例：(1)和学校及社区合作，共同管理；(2)纳入学校综合素质考评，对乱停乱放、破坏单车者给予一定的处分；(3)形成人人监督、监督人人的风气；(4)加强学生的社会公德心教育。

四、22.思路点拨：第(1)题在选材上，可以从以下两个方面着手：①选择本校新近发生的事件。

比如学校举办的歌咏比赛、运动会等各种活动，以及同学们助人为乐等模范事迹。

②选择家乡新近发生的事件，可从政治、经济、生活等方面入手。

比如当地政府新近采取的一些惠民措施、城乡居民的收入变化、周围涌现的好人好事等。

第(2)题可以写团结给你、我、他带来的幸福和快乐，也可以写在一个团结的集体里如何分担彼此的痛苦；可以写在互相合作中取得的巨大成果，也可以写在生活里如何彼此分享快乐。

例文略。