人教版八年级地理上册：第四章 第一节交通运输学案(无答案)-精选学习文档

第一节交通运输
【学习目标】
1.知识与能力：学会根据需要合理地选择交通运输方式。

2.过程与方法：通过读图分析、实例练习，学会选择合理的交通运输方式。

3.情感、态度与价值观：通过对铁路干线及选择合适的交通运输方式的学习，培养学生学习地理的好奇心和兴趣，增强学生对地理知识在实际生活中的应用能力。

【学习重点】
学会选择合理的交通运输方式。

【学习难点】如何选择合理的交通运输方式。

【学法指导】讨论、合作、归纳
【学习过程】
一、导入谈话：
二、自学自测：
请同学们阅读课本P85图4.2及下面的文字部分完成自测作业2
思考交通运输方式的选择要考虑哪些因素呢？
_旅客出行的目的、货物本身的性质等考虑运输价格的高低、运输速度的快慢、运量多少等。

读P85图4.3各种运输工具和运输方式，比较它们的特点：
三、导学导练：
（比一比）：根据不同的出行目的，选择合理的交通
．．运输方式
．．．．
⑴、某学校校长从乌鲁木齐到北京去开会，第二天必须赶到。

__航空____________
⑵、某同学暑假从上海到大连旅游，选择最经济的办法。

___水运_（海运）__________
⑶、从重庆到武汉，沿途
．．观赏三峡风光。

____水运_（河运）_________
⑷、从拉萨到西宁，沿途
．．参观访问。

___公路运输___________
⑸、从武汉到郑州探亲。

___铁路运输___________ （赛一赛）：根据下列情境，判断应选择哪种交通运输方式较为合理。

(1)、上海有一位患者需要移植骨髓。

台北有一位志愿者捐献了自己的骨髓。

骨髓必须在24小时内从台北送到上海。

（航空运输）
归纳：贵重或急需的货物而数量又不大，多采用 ___航空运输________________________ 。

(2)、一吨活鱼从跋山水库运往沂水县城。

（公路运输_ ） 归纳：容易死亡或变质的货物，短距离多采用___公路运输___________________________；
(4)、500吨钢材从上海运往济南。

( 铁路运输 ） (5)、一万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。

( 水路运输 ） (6)、10万吨大米从武汉运往上海。

（ 水路运输 ） 归纳：大宗笨重货物，远距离运输，一般选择 ___水运或铁路___________________________。

四、课堂小结：
两
日游的旅行计划。

如果出去旅游，请记录你经过哪些交通枢纽，采用哪些交通运输方
式？
交通运输。