小班牙齿健康活动教案

一、活动名称：认识牙齿
1. 活动目标：
让幼儿认识牙齿，知道牙齿的名称和作用。

培养幼儿爱护牙齿的习惯。

2. 活动准备：
准备一些牙齿的图片，分别展示门牙、犬齿、磨牙等。

准备一些牙齿模型，让幼儿亲手触摸。

3. 活动过程：
向幼儿展示牙齿的图片，引导幼儿观察牙齿的名称和特点。

让幼儿亲手触摸牙齿模型，感受牙齿的形状和质地。

讲解牙齿的作用，如门牙用于咬碎食物，犬齿用于撕裂食物，磨牙用于磨碎食物。

4. 活动延伸：
让幼儿回家后观察自己和家人的牙齿，了解牙齿的形状和颜色。

二、活动名称：牙齿的重要性
1. 活动目标：
让幼儿知道牙齿的重要性，明白保护牙齿的必要性。

2. 活动准备：
准备一些图片，展示牙齿健康和牙齿疾病的状态。

准备一些牙齿模型，让幼儿亲手触摸。

3. 活动过程：
向幼儿展示牙齿健康的图片，让幼儿感受牙齿健康的美观。

向幼儿展示牙齿疾病的状态，如龋齿、牙龈出血等，让幼儿了解牙齿疾病的危害。

讲解牙齿的重要性，如帮助消化、维持面部形态等。

让幼儿亲手触摸牙齿模型，感受牙齿的形状和质地。

4. 活动延伸：
让幼儿回家后观察自己和家人的牙齿，了解牙齿的健康状态。

三、活动名称：学习刷牙
1. 活动目标：
让幼儿掌握正确的刷牙方法，养成定期刷牙的习惯。

2. 活动准备：
准备一些牙齿模型，让幼儿亲手触摸。

准备一些牙刷和牙膏，供幼儿练习使用。

3. 活动过程：
向幼儿展示牙齿模型，让幼儿了解牙齿的形状和结构。

讲解正确的刷牙方法，如刷牙的顺序、力度等。

让幼儿亲手触摸牙齿模型，模拟刷牙的动作。

组织幼儿进行刷牙实践，引导幼儿使用适当的力度和顺序刷牙。

4. 活动延伸：
让幼儿回家后与家人一起刷牙，巩固正确的刷牙方法。

引导幼儿定期检查牙齿，了解牙齿的健康状况。

四、活动名称：制作牙齿保护卡片
1. 活动目标：
让幼儿通过制作卡片，加深对牙齿保护的认识。

培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 活动准备：
准备一些彩纸、颜料、画笔等制作工具。

准备一些关于牙齿保护的图片或文字素材。

3. 活动过程：
向幼儿展示关于牙齿保护的图片或文字素材，让幼儿了解牙齿保护的方法。

引导幼儿选择合适的材料，制作牙齿保护卡片。

鼓励幼儿发挥创造力，在卡片上添加自己设计的元素。

帮助幼儿完成卡片制作，并进行展示和交流。

4. 活动延伸：
让幼儿将制作的牙齿保护卡片带回家，与家人分享牙齿保护的知识。

引导幼儿定期检查牙齿，了解牙齿的健康状况。

五、活动名称：牙齿健康问答游戏
1. 活动目标：
让幼儿通过问答游戏，巩固对牙齿健康的认识。

培养幼儿的思维能力和口语表达能力。

2. 活动准备：
准备一些关于牙齿健康的问题和答案。

准备一些小奖品，用于激励幼儿参与游戏。

3. 活动过程：
向幼儿提问关于牙齿健康的问题，如牙齿的作用、刷牙的方法等。

让幼儿举手回答问题，鼓励幼儿积极发言。

对幼儿的回答进行点评和奖励，激发幼儿的学习兴趣。

继续提问其他问题，让幼儿通过问答游戏巩固牙齿健康的知识。

4. 活动延伸：
让幼儿回家后与家人一起进行牙齿健康问答游戏，与家人分享牙齿健康的知识。

引导幼儿定期检查牙齿，了解牙齿的健康状况。

六、活动名称：认识牙医
1. 活动目标：
让幼儿了解牙医的职业和工作内容。

引导幼儿认识到定期看牙医的重要性。

2. 活动准备：
准备一些牙医的图片和工作场景的图片。

准备一些牙齿模型，让幼儿亲手触摸。

3. 活动过程：
向幼儿展示牙医的图片和工作场景的图片，让幼儿了解牙医的职业形象和工作内容。

讲解牙医的作用，如检查牙齿健康、治疗牙齿疾病、提供口腔保健建议等。

让幼儿亲手触摸牙齿模型，感受牙齿的形状和质地。

引导幼儿认识到定期看牙医的重要性，如早期发现和治疗牙齿疾病、预防口腔问题等。

4. 活动延伸：
让幼儿回家后观察家人的牙齿，了解家人的口腔健康状况。

引导幼儿知道如何预约牙医，并鼓励幼儿与家人一起去看牙医。

七、活动名称：认识健康食品
让幼儿了解对牙齿有益的健康食品。

引导幼儿养成健康的饮食习惯。

2. 活动准备：
准备一些健康食品的图片，如水果、蔬菜、坚果等。

准备一些牙齿模型，让幼儿亲手触摸。

3. 活动过程：
向幼儿展示健康食品的图片，让幼儿了解这些食品对牙齿的好处。

讲解这些健康食品如何帮助牙齿保持健康，如富含维生素和矿物质的水果和蔬菜、坚果等。

让幼儿亲手触摸牙齿模型，感受牙齿的形状和质地。

引导幼儿养成健康的饮食习惯，如多吃水果和蔬菜、坚果等健康食品，少食用糖果和含糖饮料。

4. 活动延伸：
让幼儿回家后与家人一起制定健康的饮食计划，包括多吃对牙齿有益的食物。

引导幼儿定期检查牙齿，了解牙齿的健康状况。

八、活动名称：牙齿健康故事分享
1. 活动目标：
让幼儿通过故事了解牙齿健康的重要性。

2. 活动准备：
准备一个关于牙齿健康的的故事。

准备一些牙齿模型，让幼儿亲手触摸。

向幼儿讲述一个关于牙齿健康的故事，让幼儿了解故事中角色的经验和教训。

让幼儿亲手触摸牙齿模型，感受牙齿的形状和质地。

引导幼儿从故事中学习到牙齿健康的重要性，如定期刷牙、少吃糖果等。

4. 活动延伸：
让幼儿回家后与家人分享牙齿健康的故事，让家人了解牙齿健康的重要性。

引导幼儿定期检查牙齿，了解牙齿的健康状况。

九、活动名称：牙齿健康歌曲学唱
1. 活动目标：
让幼儿通过学唱歌曲，进一步巩固牙齿健康的知识。

培养幼儿的music 欣赏能力和表达能力。

2. 活动准备：
准备一首关于牙齿健康的歌曲。

准备一些牙齿模型，让幼儿亲手触摸。

3. 活动过程：
向幼儿教授一首关于牙齿健康的歌曲，让幼儿学唱。

在学唱过程中，让幼儿亲手触摸牙齿模型，感受牙齿的形状和质地。

引导幼儿理解歌曲中表达的牙齿健康知识，如刷牙的重要性、少吃糖果等。

与幼儿一起讨论歌曲中的内容，帮助幼儿更好地理解和记忆牙齿健康的知识。

4. 活动延伸：
让幼儿回家后与家人一起学唱牙齿健康的歌曲，分享歌曲中的知识。

引导幼儿定期检查牙齿，了解牙齿的健康状况。

十、活动名称：牙齿健康总结与反思
1. 活动目标：
让幼儿回顾和总结在牙齿健康活动中学到的知识。

培养幼儿的反思和自我评价能力。

2. 活动准备：
准备一张牙齿健康的海报或思维导图，展示活动的重点内容。

准备一些牙齿模型，让幼儿亲手触摸。

3. 活动过程：
与幼儿一起回顾在牙齿健康活动中学到的知识，如牙齿的名称、作用、保护方法等。

让幼儿触摸牙齿模型，感受牙齿的形状和质地。

4. 活动延伸
重点和难点解析
一、活动名称：认识牙齿
重点和难点解析：让幼儿认识牙齿，知道牙齿的名称和作用是本活动的重点。

通过展示牙齿的图片和模型，让幼儿亲手触摸，加深对牙齿的认识和了解。

二、活动名称：牙齿的重要性
重点和难点解析：让幼儿知道牙齿的重要性，明白保护牙齿的必要性是本活动的重点。

通过展示牙齿健康和牙齿疾病的状态，让幼儿了解牙齿疾病的危害，进而认识到保护牙齿的重要性。

三、活动名称：学习刷牙
重点和难点解析：让幼儿掌握正确的刷牙方法，养成定期刷牙的习惯是本活动的
重点。

通过讲解正确的刷牙方法，让幼儿亲手触摸牙齿模型，进行刷牙实践，帮助幼儿掌握正确的刷牙技巧。

四、活动名称：制作牙齿保护卡片
重点和难点解析：让幼儿通过制作卡片，加深对牙齿保护的认识是本活动的重点。

通过制作牙齿保护卡片，幼儿可以亲手操作，提高动手能力，加深对牙齿保护知识的记忆。

五、活动名称：牙齿健康问答游戏
重点和难点解析：让幼儿通过问答游戏，巩固对牙齿健康的认识是本活动的重点。

通过问答游戏，幼儿可以提高思维能力和口语表达能力，巩固对牙齿健康知识的掌握。

六、活动名称：认识牙医
重点和难点解析：让幼儿了解牙医的职业和工作内容，认识到定期看牙医的重要性是本活动的重点。

通过展示牙医的图片和工作场景的图片，让幼儿亲手触摸牙齿模型，了解牙医的作用和重要性。

七、活动名称：认识健康食品
重点和难点解析：让幼儿了解对牙齿有益的健康食品，引导幼儿养成健康的饮食习惯是本活动的重点。

通过展示健康食品的图片，让幼儿亲手触摸牙齿模型，了解健康食品对牙齿的好处，进而引导幼儿养成健康的饮食习惯。

八、活动名称：牙齿健康故事分享
九、活动名称：牙齿健康歌曲学唱
重点和难点解析：让幼儿通过学唱歌曲，进一步巩固牙齿健康的知识是本活动的重点。

通过学唱牙齿健康的歌曲，幼儿可以加深对牙齿健康知识的记忆，培养音
乐欣赏能力和表达能力。

十、活动名称：牙齿健康总结与反思
重点和难点解析：让幼儿回顾和总结在牙齿健康活动中学到的知识，培养幼儿的反思和自我评价能力是本活动的重点。

通过总结和反思，幼儿可以巩固所学知识，培养自我评价和反思的能力。