心理教研活动感受(3篇)

第1篇
作为一名心理教师，我有幸参加了学校举办的心理教研活动。

这次活动让我受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，也让我对心理教育有了更深刻的认识。

在此，我将分享我在这次活动中的感受。

一、活动背景
近年来，随着社会的发展，心理健康问题日益凸显。

为了提高心理教师的专业素养，提升心理教育质量，我校举办了这次心理教研活动。

活动邀请了知名心理专家、优秀心理教师和心理学科带头人，为大家带来了精彩的讲座和经验分享。

二、活动内容
1. 专家讲座
在这次活动中，我聆听了多位专家的讲座。

他们分别从心理教育的理论、实践、创新等方面进行了深入浅出的讲解。

其中，印象最深刻的是关于“心理危机干预”的讲座。

专家结合实际案例，详细阐述了心理危机干预的原则、方法和技巧，让我对这一领域有了更全面的认识。

2. 经验分享
在活动中，我还参加了优秀心理教师的经验分享环节。

他们分享了在心理教育工作中积累的宝贵经验，如如何与学生建立良好的师生关系、如何开展心理健康教育活动等。

这些经验对我今后的教学工作具有很大的启发和指导意义。

3. 小组讨论
在小组讨论环节，我与同事们就心理教育中的热点问题进行了深入探讨。

我们共同分析了当前心理教育面临的挑战，探讨了应对策略。

通过讨论，我认识到心理教育是一项长期、复杂的工作，需要我们不断学习、探索和创新。

三、活动感受
1. 提升专业素养
通过参加这次活动，我对心理教育的理论知识和实践技能有了更深入的了解。

专家的讲座和优秀教师的经验分享让我受益匪浅，为我今后的教学工作提供了有力支持。

2. 拓宽视野
在活动中，我结识了许多来自不同学校的心理教师，他们分享了各自的心理教育经验和成果。

这让我对心理教育有了更全面的了解，拓宽了我的视野。

3. 增强团队凝聚力
在小组讨论环节，我与同事们共同探讨心理教育问题，增进了彼此的了解和信任。

这次活动不仅让我学到了知识，还让我感受到了团队的力量。

4. 激发创新意识
在活动中，我认识到心理教育需要不断创新。

为了更好地服务于学生，我们需要不断学习新知识、新技能，勇于尝试新的教学方法。

四、总结
总之，这次心理教研活动让我受益良多。

在今后的工作中，我将以此次活动为契机，不断提高自己的专业素养，为提升心理教育质量贡献自己的力量。

同时，我也将积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨心理教育问题，为我国心理教育事业的发展贡献自己的一份力量。

第2篇
在繁忙的工作之余，我有幸参加了学校举办的心理教研活动。

此次活动不仅让我对心理学有了更深入的了解，还让我感受到了团队的力量。

以下是我对此次活动的感受。

一、活动背景
随着社会的发展，人们对心理健康越来越重视。

为了提高我校教师心理健康教育水平，促进学校心理健康教育工作的发展，学校举办了此次心理教研活动。

活动邀请了心理学专家、一线教师和心理辅导师，共同探讨心理健康教育的理论、实践和未来发展趋势。

二、活动内容
1.专家讲座
活动伊始，心理学专家为我们带来了精彩的讲座。

专家从心理学的基本概念、心理健康的重要性、心理辅导的方法等方面进行了深入浅出的讲解。

讲座中，专家结合实际案例，让我们对心理学有了更直观的认识。

2.互动交流
在讲座结束后，专家与参会教师进行了互动交流。

老师们纷纷提出自己在心理健康教育过程中遇到的问题和困惑，专家针对这些问题进行了详细解答，并给出了实用的建议。

通过互动交流，老师们受益匪浅。

3.心理辅导实践
为了让我们更好地掌握心理辅导技巧，活动安排了心理辅导实践环节。

在专业辅导师的指导下，我们进行了团体辅导、个体辅导等多种形式的实践。

通过实践，我们学会了如何与学生在心理上建立良好的关系，如何运用心理学知识解决学生的心理问题。

4.团队分享
在活动最后，各教研组进行了团队分享。

老师们结合自己的教学实践，分享了在心理健康教育方面的经验和心得。

通过团队分享，我们相互学习、取长补短，为今后的工作积累了宝贵的经验。

三、活动感受
1.认识到了心理健康教育的重要性
通过此次教研活动，我深刻认识到心理健康教育对于学生成长的重要性。

心理健康教育不仅可以帮助学生解决心理问题，还能提高他们的综合素质，促进他们全面发展。

2.学会了心理学知识
在活动中，我学习了心理学的基本概念、心理辅导技巧等知识。

这些知识将对我今后的教学工作产生积极影响，使我能够更好地关注学生的心理健康。

3.感受到了团队的力量
在活动过程中，我们共同探讨、共同进步。

这种团队精神让我感受到了集体的力量。

我相信，只要我们团结协作，一定能够推动我校心理健康教育工作的不断发展。

4.提高了自己的专业素养
此次教研活动让我对心理健康教育有了更深入的了解，提高了我的专业素养。

在今后的工作中，我将不断学习、实践，为学生的心理健康保驾护航。

四、总结
此次心理教研活动让我受益匪浅。

通过此次活动，我不仅学到了心理学知识，还提高了自己的专业素养。

我相信，在今后的工作中，我将以此次活动为契机，不断提升自己的教育教学水平，为学生的心理健康贡献自己的力量。

同时，我也期待学校能够举办更多类似的活动，让更多的教师参与到心理健康教育中来，共同为学生的健康成长助力。

第3篇
在我国教育改革的大背景下，心理教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。

为了提高心理教育质量，促进心理教师的专业成长，各地纷纷开展心理教研活动。

近日，我有幸参加了一次心理教研活动，感受颇深。

一、活动内容丰富，形式多样
此次心理教研活动内容丰富，形式多样，包括专题讲座、案例分析、互动交流、观摩课等。

活动邀请了知名心理专家、优秀心理教师进行授课，为我们提供了宝贵的学习机会。

1. 专题讲座：专家们从心理学的基本理论、心理教育的方法与策略、心理危机干预等方面进行了深入浅出的讲解，使我们对心理教育有了更全面的认识。

2. 案例分析：活动中，教师们分享了在实际工作中遇到的心理问题案例，大家共同探讨解决方法，提升了心理教育的实践能力。

3. 互动交流：教师们就心理教育中的热点问题、难点问题进行深入交流，分享经验，互相学习，共同提高。

4. 观摩课：优秀心理教师展示了精彩的心理课程，让我们感受到了心理教育的魅力，为今后的教学工作提供了借鉴。

二、专家引领，专业提升
此次教研活动，专家们的讲座内容丰富，针对性强，为我们提供了许多宝贵的专业知识和实践经验。

以下是我对几位专家讲座的感受：
1. 心理专家：讲座中，专家从心理学的基本理论出发，结合实际案例，深入浅出地讲解了心理问题的成因、表现及干预方法。

使我对心理问题的认识更加深刻，为今后的心理教育工作提供了理论依据。

2. 优秀心理教师：讲座中，优秀心理教师分享了他们在心理教育中的成功经验，如如何开展心理健康教育、如何与家长沟通、如何进行心理危机干预等。

使我认识
到，心理教育不仅需要专业知识，更需要关注学生的个体差异，用心去关爱每一个学生。

三、团队协作，共同成长
此次教研活动，让我深刻体会到团队协作的重要性。

在活动中，教师们互相学习、互相帮助，共同探讨心理教育中的问题，共同成长。

以下是我对团队协作的感受：
1. 共同学习：活动中，教师们积极参与，认真听讲，主动提问，共同学习心理教
育的专业知识。

这种学习氛围使我受益匪浅。

2. 互相帮助：活动中，教师们分享了彼此在心理教育中的经验和困惑，互相帮助，共同解决实际问题。

这种互助精神使我深感温暖。

3. 共同成长：通过此次活动，我认识到心理教育是一项系统工程，需要教师们共
同努力，才能取得良好的效果。

在今后的工作中，我将与同事们携手共进，为我国心理教育事业贡献自己的力量。

四、反思与展望
参加此次心理教研活动，我收获颇丰。

以下是我对活动的反思与展望：
1. 反思：在今后的工作中，我要不断提高自己的专业素养，关注学生的心理健康，用心去关爱每一个学生。

同时，要善于与同事们沟通交流，共同提高心理教育的质量。

2. 展望：希望我国心理教育事业能够得到更多关注和支持，为更多学生提供心理
健康教育，助力他们健康成长。

同时，希望心理教师们能够加强团队协作，共同为我国心理教育事业贡献力量。

总之，此次心理教研活动让我受益匪浅。

在今后的工作中，我将以此次教研活动为契机，不断提高自己的专业素养，为我国心理教育事业贡献自己的力量。