选修四《中外历史人物评说》学习指导

选修四《中外历史人物评说》学习指导
第一单元古代中国的政治家
1、秦始皇——创立新制，开拓疆土
2、唐太宗——知人善任、对外开放
3、康熙帝——改革弊政，维护统一
——顺应人民愿望，时代要求，促进经济发展，社会进步，都是杰出的地主阶级政治家。

第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝
1、对康熙帝年少有为，睿智果敢有初步印象；
2、掌握平定“三藩”，接管台湾，平定准噶尔叛乱、打败沙俄入侵、签定《尼布楚条约》等
基本史实；
3、明确《尼布楚条约》是中俄两国经过平等协商签定的第一个近代边界条约。

4、通过对康熙捍卫统一多民族国家的措施学习，掌握客观全面评价历史人物的方法。

【教学重点】：康熙帝巩固统一多民族国家的措施
【教学难点】：如何评价康熙帝的历史贡献
复习导入法：（因唐太宗一文均未在两课时内完成教学任务，课前在复习玄武门之变的起因、实质、影响和“贞观之治”局面出现的原因、表现与唐太宗政策措施和影响的基础上，展开对“晚年反省”一目的讲述，并从之前的分析结合唐太宗的自评和《学习延伸》栏目对唐太宗一生作客观全面的评价。

）
紧接着，转入对我国封建社会晚期另一杰出的政治人物——康熙帝的评价性学习。

（先请学生谈谈自己所了解的康熙是怎样的一皇帝？）
一、少年亲政
清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨，是顺治的第三子。

他8岁登极，在位61年，享年69岁，是中国历史上有文字记载以来在位时间最长的君主。

年号康熙：康，安宁；熙，兴盛——取万民康宁、天下熙盛的意思。

又称康熙帝。

为避免再次出现类似于顺治初年多尔衮擅权独断的局面，顺治帝遗照：不由皇族宗室中的长辈摄政，而在异姓功臣中选拔大臣辅政；增加辅政大臣为4人，以便相互制约。

皇族宗亲对辅政大臣实行监督，再由太皇太后对军国大政总裁。

所以，康熙帝登位后，内有祖母太皇太后孝庄懿训，外有索尼、苏克萨哈、遏必隆、鳌拜四大臣辅政。

然而，当时的大清朝虽立而国未盛、民未安，守成和创业同等重要。

请大家结合教材，归纳当时康熙（清朝）面临的形势：
A、基本确立对全国的统治
B、统治不稳而面临威胁：
①郑成功据守台湾，坚持抗清；
——以郑成功为代表的明朝遗留抗清力量的存在——统治集团内部矛盾
②沙俄入侵我国黑龙江流域；
——中国同外国侵略者的矛盾
③游牧于漠西和漠北的蒙古各部对清中央不够服从，需要加强管理
——中央同少数民族（分裂）势力的矛盾
④满洲贵族强制实行圈地占地、剃发易服等政策
——造成（满族与汉族）民族矛盾尖锐
……
——可见年幼的康熙帝执掌着一个根基未稳的江山。

解决上述问题，对内巩固国家统一，对外打击侵略，以求巩固满清统治，继承父祖鸿业，开创后世太平，实现民众康宁、国家熙盛，是康熙帝面临的时代课题。

事实证明，康熙承担起了这样艰巨的历史使命。

少年康熙，就已经表现出卓越不凡的才智和决断力。

这一点，可以从他智擒权臣鳌拜一事中看出来。

（☆说明：本部分由老师或个别感兴趣的学生简要讲述康熙智擒鳌拜的故事，以激发学生兴趣，并说明少年康熙有着卓越不凡的才智和决断力，或直接就教材第14页表述）
鳌拜是四大辅政大臣之一。

他仗着自己掌握兵权，又欺负康熙帝年幼，独断专横，飞扬跋扈。

康熙帝满十四岁的时候，亲自执政。

少年康熙对鳌拜的专横忍无可忍，决心除掉他。

他派人物色了一批十几岁的贵族子弟担任侍卫，这些少年个个长得健壮有力。

康熙帝把他们留在身边，天天练摔跤。

鳌拜进宫去，常常看到这些少年吵吵嚷嚷在御花园里摔跤，只当是孩子们闹着玩，一点不在意。

有一天，鳌拜接到康熙帝命令，要他单独进宫商量国事。

鳌拜像平常一样大模大样进宫去。

刚跨进内宫的门槛，忽然一群少年拥了上来，围住了鳌拜，有的拧胳膊，有的拖大腿。

鳌拜虽然是武将出身，力气也大。

可是这些少年人多，又都是练过摔跤的，鳌拜敌不过他们，一下子就被打翻在地。

任凭他大声叫喊，也没有人搭救他。

鳌拜被抓进大牢，康熙帝马上要大臣调查鳌拜的罪行。

大臣们认为，鳌拜专横跋扈，擅杀无辜，罪行累累，应该处死。

康熙帝从宽发落，把鳌拜的官爵革了。

康熙帝用计除掉了鳌拜，朝廷上下都很高兴。

一些原来比较骄横的大臣知道这个年轻皇帝的厉害，也不敢在他面前放肆。

智擒权臣鳌拜一事，显示出年轻皇帝卓果敢与成熟的政治智慧。

此后，康熙大帝革除旧制，施行新政，勤于国事，好学不倦，御敌入侵，山河一统，治河重农，提倡文教，奠下了清朝兴盛的根基，开创出“康乾盛世”的大局面。

课文重点介绍了康熙帝在“巩固国家统一”、“维护国家主权”方面的积极作为。

二、巩固国家统一
周恩来曾说：“清代以前，不管是明、宋、唐、汉，各朝代都没有像清朝那样统一。

”这除了两千多年来各民族共同生活、休戚与共的历史传统与专制主义中央集权制的强化有关，还有康熙帝的积极作为分不开。

康熙巩固国家统一的措施（对内）：
（一）平定三藩之乱
三藩：明朝一些降将被清朝封为藩王，镇守南方，主要有三：平西王吴三桂，镇云贵；平南王尚可喜，镇两广；靖南王耿精忠，镇福建。

1、原因：
三藩占据要地，拥兵自重，各自割据一方，形成独立王国，严重威胁清朝的统治与国家的统一。

尤其是吴三桂，在云南充任官吏、设立税卡、私行铸钱、圈占土地、掠卖人口、训练军队、赋税自留、不听中央……康熙帝除鳌拜后，三藩成为他最大的心病。

2、经过：
当时，朝廷上主张不可撤藩的占绝大多数，20岁的康熙帝力排众议，毅然下令撤藩，并亲自指挥平叛。

同时大胆任用汉将，重用绿营，历时八年，终于平定三藩之乱。

3、影响：
平息三藩之乱，清加强对南疆的统治，有利于国家的统一和南疆的稳定。

（二）接管台湾
1、原因：
明后期，荷兰人侵占台湾。

顺治十八年，郑成功从荷兰人手中收复台湾；
——反侵略之举，维护主权。

但收复台湾后，郑成功作为明朝遗将，据守台湾坚持抗清。

——清已统一大陆，郑氏割据台湾，使台湾与大陆分离，显然不利于国家统一。

2、经过：
1681年，康熙抓住郑经（郑成功儿子）死后，其子年幼、部属内讧、台湾政局不稳的时机，以施琅为福建水师提督，率两万余水师，攻克澎湖，统一台湾。

并在台湾设台湾府，下辖三县，隶属福建省。

还设总兵，副将驻守台湾、澎湖。

3、影响：
加强了台湾与祖国大陆的联系，促进台湾开发，巩固了东南海防。

（三）平定准噶尔叛乱
1、原因：
漠西的蒙古准噶尔部噶尔丹征服南疆回部，进兵青海、蒙古、甚至与沙俄勾结，提出单独统治北方边疆，脱离清朝独立政权的无理要求。

实为边疆的分裂叛乱势力，严重威胁国家的统一。

2、经过：
①康熙帝下令出兵平叛，三次御驾亲征，指挥清军先后取得乌兰步通、昭莫多战役的胜利，又切断了噶尔丹去回部、青海及联络西藏的通道。

众叛亲离的噶尔丹服毒自杀，准噶
尔部噶尔丹叛乱平息。

以后，清帝继续与噶尔丹余部作战，前后持续约七十年，到1757年乾隆帝时才彻底粉碎准噶尔贵族叛乱势力。

②为了加强对蒙古贵族的控制，清在乌里雅苏台设将军，在科布多设参赞大臣，直接管理蒙古各部军政大事；
③在多伦与内外蒙古首领会盟，接受臣服。

④设“木兰围场”，建避暑山庄等
3、影响：
平定准噶尔叛乱，清加强了对蒙古的统治，有利于国家的统一和边疆的安定。

（四）推行文化宽容政策
1、崇尚汉族儒家文化
a、祭拜孔庙
①表现： b、恢复科举
c、令人编撰《古今图书集成》和《康熙字典》等，弘扬传统文化
②影响：缓和阶级、民族矛盾，加快了满族文化的发展步伐，笼络汉族知识分子，
接受汉族先进知识文化，还利用儒学尊孔，维护封建统治。

2、尊重喇嘛教
①表现：清朝在蒙藏地区特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛，分掌蒙藏
地区的喇嘛教务，而四大活佛直辖于清廷，俯冲中央命令，代表中央对地
方加强管理。

②影响：既保护佛教，尊重活佛，又达到分而治之的目的，巩固统治，并且促进各
民族文化的发展。

（五）击退沙俄侵略
——康熙巩固国家统一的措施（对外）
1、原因：明末清初，沙俄不断侵袭我国黑龙江流域，侵占尼布楚、雅克萨等据点，抢
掠中国当地的少数民族。

2、目的：为了巩固东北边境（注意：东北是满清发源地），维护国家主权，康熙决定击
退沙俄。

3、性质：反侵略战争。

4、经过：结合教材15页，简要介绍。

5、结果：俄国战败，被迫接受中国谈判建议；
1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》。

——注意引导学生按教材第16页和配套历史地图册，掌握条约规定的界限。

——性质：两国经过平等协商而签订的第一个具有近代性质的边界条约。

——影响：从法律上确定了中俄东段边界，肯定黑龙江和乌苏里江流域包括
库页岛在内的广大地区，都是中国领土，维护了中俄边界一百七
十多年的稳定。

6、影响：巩固了东边边疆，维护了国家主权；同时也表明康熙帝独立自主外交的胜利。

三、综合评价
除此，康熙帝还革除旧制，施行新政，治河重农，提倡文教，奠开创出“康乾盛世”的大局面。

康熙统治时期，中国成为疆域辽阔、统一繁盛的国家，封建的经济文化得到发展，伸向中国的西方早期殖民势力受到遏制，开始了封建社会新的相对稳定时期，具有历史进步意义。

康熙自评道：“鞠躬尽瘁，死而后已”。

他缔造了巩固和空前统一的多民族国家。

教材标题把康熙帝定性为“统一多民族国家的捍卫者”。

那么，我们如何全面认识康熙帝，给他一个客观全面的评价呢？
（再次回顾历史人物评价的标准）
1、缔造了巩固和空前统一的多民族国家；
对内：平定三藩之乱、接管台湾、平定准噶尔叛乱，巩固统一
对外：击退沙俄侵略，维护国家主权和领土完整
2、仍有局限：对内加强专制（文字狱、设南书房），对外轻视西方。

——当时西方资本主义比中国封建统治显示优越和潜力，但是康熙帝未能紧跟先进
潮流，为后来西方侵略中国埋下战败隐患。

3、康熙在位61年，是中国历史上有文字记载以来在位时间最长的君主。

所创盛世，是
封建社会最后的盛世。

他是中国封建社会晚期接触的地主阶级政治家。