人教版九年级化学上册课后培优分级练第13课课题3水的组成(原卷版+解析)

第13课课题3水的组成
一、电解水实验
1.水的电解反应符号表达式：
H2O 通电
H2+O2
所属基本反应类型：分解反应
（注意：①电源用电②水中加入氢氧化钠或硫酸，目的是）
2.实验现象：两极都有产生，连接电源负极的一侧产生的更快，最终正负极气体体积比为；正极产生的气体能；负极产生的气体能。

负极放出，正极放出
3．实验结论：
①水是由组成的。

②化学反应中
二、氢气
1．物理性质：常温下无色、无味，密度比空气 (所以可以用收集)，溶于水（所以可以用收集）。

2．化学性质：氢气具有性
①纯净的氢气在空气中燃烧，现象：产生色的火焰，放热，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁产生。

反应的符号表达式：，基本反应类型是。

②氢气中混有空气或氧气，遇火可能发生爆炸。

所以，点燃氢气等可燃性气体之前一定要先。

③验纯方法：
3.用途：用作燃料（是最理想的燃料，因为）
三、物质的分类
混合物（如澄清石灰水、洁净的空气、汽水、自来水、过氧化氢溶液）
物质单质（只含一种元素的纯净物）如O2 H2 Ne Fe等
纯净物氧化物，如MnO2、CO …
化合物（含多种元素的纯净物
其他化合物，如KCl、KMnO4
氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。

注意：
1、只由一种元素组成的物质，是单质！还可能是！如：O2和 O3的混合
基础知识清单
物！ 含多种元素的物质 是化合物！还可能是 ，如水和双氧水的混合物含两种元素。

2、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物质 是氧化物。

一、
1.分解
①直流②增强导电性
2.气泡； 1:2 ；使带火星的木条复燃；燃烧，产生淡蓝色火焰；氢气；氧气
3．①氧元素和氢元素 ②分子可分，原子不可分
二、
1．小；向下排空气法；难；排水法
2．可燃
①淡蓝；水雾；H 2＋O 2 点燃→ H 2O ；化合反应
②验纯
③收集氢气，靠近酒精灯火焰点燃，若听到尖锐的爆鸣声， 说明 H 2不纯；声音很小，表明 H 2纯净。

3.生成物只有水，对环境无污染
三、1、不一定；混合物；不一定；混合物
2、不一定
培优第一阶——基础过关练
1.蒸馏水不属于（ ）
A ．混合物
B ．纯净物
C ．化合物
D ．氧化物
2.下列涉及的变化中，发生了化学变化的是（ ）
A ．水的汽化
B ．水结成了冰
C ．水沸腾
D ．水通电分解
3.下列说法中错误的是（ ）
A ．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
B ．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的
C ．海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物
D ．氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应
课后培优练答案自查
4.氢气不同与其他气体的最显著特点是（）
A．无色无味 B．密度最小 C．可以燃烧 D．难溶于水
5．（2022云南昆明市中考）下列实验基本操作正确的是（）
A．氢气验纯B．量取液体
C．检查气密性D．倾倒液体
6．（2022四川自贡市中考）空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。

下列说法错误的是（）A．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
B．空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
C．地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水
D．电解水实验说明了水是由H2与O2组成的
7、由图中混合物是；单质是，化合物是
8．现有下列物质：
①矿泉水②水③高锰酸钾④液态氮气⑤牛奶⑥氩气⑦铁⑧氯化钙（用序号填空）：
（1）属于纯净物的有；
（2）属于混合物的有；
（3）属于单质的有；
（4）属于氧化物的有。

培优第二阶——拓展培优练
1.（2022年上海中考化学模拟）在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液，通直流电一段时间，现象如图所示。

则下列说法正确的是（）
A.与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH-
B.在此反应中化学能转化为电能
C.气体a和气体b的质量比为1:2
D.此反应说明水是由氢气和氧气组成
2．（2021贵州铜仁模拟预测）图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。

叙述正确的是（）
A．a试管中产生的气体是O2
B．a、b试管中产生气体的质量比为2∶1
C．由图2看出，水分解的过程中,氢原子和氧原子数发生变化
D．由图2看出，水分解得到的生成物为两种单质
3．如图1是电解水实验装置图，图2是过滤实验装置图。

下列有关说法正确的是（）
A．图1中a试管内收集的气体是氧气，可以燃烧
B．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成
C．图2过滤操作中，可以用玻璃棒搅拌，加速过滤
D．图2中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊
4．如图是两个关于水的实验，下列说法正确的是（）
A．试管2中得到的气体能燃烧
B．实验二中水变化前后分子的种类不变
C．实验一中反应前后原子的种类、个数均改变D．1、2两玻璃管中产生的气体质量之比是2：1
5.（2021甘肃兰州一模）某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体（U型管中预先加入了少量氢氧化钠），下列说法正确的是（）
A．a管应连接电源的正极
B．d管中的气体先收集满
C．U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性
D．该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子
6．关于电解水实验的下列说法中正确的是（）
A．从现象上判断：正极产生的是氢气
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的
7．（2020深圳模拟）在“宏观、微观和符号”之间建立联系是化学学科的特点。

如图是电解水反应的微观示意图及其实验装置，下列关于水的说法正确的是（）
A．该反应的化学方程式为2H2O = 2H2↑+O2↑
B．如图1所示，反应前有两个分子，反应后共有三个分子，故该反应不符合质量守恒定律C．图2所示的a、b玻璃管中产生气体的质量比为2：1
D．由图1可知，在化学变化中，分子可分，原子不可分
8．如图是电解水实验的改进装置，下列有关说法错误的是（）
A．固定住一支注射器，向外拉动另一支注射器活塞，松开手后，活塞能恢复原位，说明装置气密性良好B．U形管中加入的可以是硫酸钠稀溶液
C．实验时正、负两极产生气体的体积比约为1：2
D．正极产生的气体能燃烧
9．（2020辽宁营口中考）下列关于电解水实验的描述，正确的是（）
A．正极产生的气体是氢气
B．该实验能证明水中含有氢、氧元素
C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D．电解过程中水分子没有发生改变
10．（2020四川成都中考）有关如图实验的说法正确的是（）
A．点燃氢气前不用检验纯度
B．干冷烧杯内壁无明显变化
C．b管气体能使带火星木条复燃
D．两个实验均可证明水的组成
11.如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是_________．
（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是_________．
（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是什么？_________
（4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？_________
（5）开始电解后，A管收集到_________，B管收集到_________．
（6）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？_________．
12．水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，请回答下列问题。

（1）图1是电解水的实验装置示意图，玻璃管a中的气体（填“是”或“否”）可以燃烧；图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型，图2中的微观变化能与图1相对应的是（填“甲”或“乙”）。

（2）某化学兴趣小组的同学取一定量的河水于烧杯中，加入少量肥皂水并振荡，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是（填“硬水”或“软水”）；饮用水的硬度过大会对身体不利，生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是。

（3）下列关于水的说法中，不正确的是。

A.电解水实验证明水是由氢气和氧气组成
B.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
C.凉开水不宜养鱼，是因为凉开水中不含氧元素
D.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
13．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式，根据电解水的实验，回答下列问题：（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的质量比约为，a中产生的气体是（填名称）。

（2）从微观上分析：下列说法正确的是（填字母）。

A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）从符号上表示：保持氧气的化学性质的最小粒子是（填化学式）。

（4）该实验证明了水是由组成的，该反应的化学方程式为，属于反应（填“化合”或“分解”）。

（5）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇（填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。

培优第三阶——中考沙场点兵
1．（2021四川中考）水是生命的源泉。

下列有关水的说法正确的是
A．生物体内水不参与反应B．水不能分解为H2和O2
C．常温常压下水的液体D．干冰融化得到H2O
2．（2021北京中考）电解水实验如图，下列说法不正确的是
A．试管1中得到H2B．水由H2、O2构成
C．水发生了分解反应D．水由氢、氧元素组成
3．（2021黑龙江中考）水是生命之源。

下列有关水的说法中正确的是
A．电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为2：1
B．除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度
C．地球上总水储量虽然很大，但淡水很少
D．经自制简易净水器净化后的井水是纯净物
4．（2021吉林中考）下列各种“水”中属于纯净物的是
A．矿泉水B．自来水C．湖泊水D．蒸馏水
5．（2021广东中考）水是生活中最常见与最重要的物质，下列说法正确的是
A．人体的必须：水是人体中重要的营养剂
B．生活的必须：由汽油引起的大火用水来扑灭
C．实验的必须：溶液的溶剂一定是水
D．实验的认识：电解水说明了水是由H2与O2组成的
6．（2021广西中考）下列关于水的描述，正确的是
A．水通电分解生成氢气和氧气
B．过滤可以除去天然水中溶解的物质
C．水由液态变为气态，水分子的质量变小
D．硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙
7．（2021云南昆明中考）在1800年，某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解，当正极产生了10mL的______，负极产生的气体约为______mL，再次确认了水的组成。

8．电解水实验如图所示。

（1）①中所得气体是______，该反应的化学方程式为____________。

（2）该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。

______
9．（2022云南中考）2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。

(1)地下水是___________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是___________。

实验结束，可加入
___________比较水蒸馏前后的硬度变化。

(3)宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。

如图是电解水的实验示意图，玻璃管___________(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。

该实验说明水是由___________组成的。

(4)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如下图所示。

吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用___________，紫外线灯管照射的作用是
___________。

(5)如图是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示___________。

10．（2022四川成都市中考）根据图示实验，回答下列问题。

(1)图1实验制取氢气的化学方程式为________。

基本反应类型是________。

(2)若要收集干燥的氢气，应采用_______收集(填收集方法)。

(3)图2实验点燃氢气前，需_______。

点燃后，烧杯壁上出现水雾，说明水是由_______组成。

(4)图3实验测得V(a)：V(b)=1:2，要确定水分子中氢氧原子个数比，还需要的数据有_____(填序号)。

a.水的相对分子质量
b.氢气、氧气的密度
c.氢原子、氧原子的质量
(5)下图是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是____
第13课课题3水的组成
一、电解水实验
1.水的电解反应符号表达式：
H2O 通电
H2+O2
所属基本反应类型：分解反应
（注意：①电源用电②水中加入氢氧化钠或硫酸，目的是）2.实验现象：两极都有产生，连接电源负极的一侧产生的更快，最终正负极气体体积比为；正极产生的气体能；负极产生的气体能。

负极放出，正极放出
3．实验结论：
①水是由组成的。

②化学反应中
二、氢气
1．物理性质：常温下无色、无味，密度比空气 (所以可以用收集)，溶于水（所以可以用收集）。

2．化学性质：氢气具有性
①纯净的氢气在空气中燃烧，现象：产生色的火焰，放热，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁产生。

反应的符号表达式：，基本反应类型是。

②氢气中混有空气或氧气，遇火可能发生爆炸。

所以，点燃氢气等可燃性气体之前一定要先。

③验纯方法：
3.用途：用作燃料（是最理想的燃料，因为）
三、物质的分类
混合物（如澄清石灰水、洁净的空气、汽水、自来水、过氧化氢溶液）
物质单质（只含一种元素的纯净物）如O2 H2 Ne Fe等
纯净物氧化物，如MnO2、CO …
化合物（含多种元素的纯净物
其他化合物，如KCl、KMnO4
氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。

基础知识清单
注意：
1、只由一种元素组成的物质， 是单质！还可能是 ！如：O 2 和 O 3 的混合物！ 含多种元素的物质 是化合物！还可能是 ，如水和双氧水的混合物含两种元素。

2、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物质 是氧化物。

一、
1.分解
①直流②增强导电性
2.气泡； 1:2 ；使带火星的木条复燃；燃烧，产生淡蓝色火焰；氢气；氧气
3．①氧元素和氢元素 ②分子可分，原子不可分
二、
1．小；向下排空气法；难；排水法
2．可燃
①淡蓝；水雾；H 2＋O 2 点燃
→ H 2O ；化合反应
②验纯
③收集氢气，靠近酒精灯火焰点燃，若听到尖锐的爆鸣声， 说明 H 2不纯；声音很小，表明 H 2纯净。

3.生成物只有水，对环境无污染
三、1、不一定；混合物；不一定；混合物
2、不一定
培优第一阶——基础过关练
1.蒸馏水不属于（ ）
A ．混合物
B ．纯净物
C ．化合物
D ．氧化物
【答案】A
【解析】A 、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，故A 正确；
B 、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，故B 错；
C 、蒸馏水是由不同元素组成，属于化合物，故C 错； 课后培优练
级练
答案自查
D、蒸馏水是由两种元素组成，一种元素是氧元素，属于氧化物，故D错．
2.下列涉及的变化中，发生了化学变化的是（）
A．水的汽化 B．水结成了冰 C．水沸腾 D．水通电分解
【答案】D
【解析】A、水的汽化过程是水变成水蒸气，只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；
B、水结成了冰过程是水由液态变成固态，只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；
C、水沸腾过程是水由液态变成气态，只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、水通电分解过程中生成了氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化．
3.下列说法中错误的是（）
A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
B．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的
C．海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物
D．氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应
【答案】A
【解析】A、电解水实验说明了水是由氢、氧两种元素组成，如果水是由氢气和氧气组成的，就成了混合物了，故A说法错误；
B、因为氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，所以根据质量守恒定律可知，生成的水中含有氢元素和氧元素，故B说法正确；
C、海水中含有水、氯化钠、氯化镁等属于混合物，湖水中含有水，溶进去的空气，属于混合物，水属于纯净物，故C说法正确；
D、氢气燃烧生成水，反应物是两种，生成物是一种属于化合反应，水电解生成氢气和氧气，反应物为一种，生成物为两种属于分解反应，故D说法正确．
4.氢气不同与其他气体的最显著特点是（）
A．无色无味 B．密度最小 C．可以燃烧 D．难溶于水
【答案】B
【解析】A、无色无味，氧气也无色无味，A不符合题意；
B、密度最小是氢气特有的性质，其它气体没有，符合题意；
C、可以燃烧，其它气体如甲烷、一氧化碳也能燃烧，不符合题意；
D、难溶于水，如甲烷也难溶于水，不符合题意．
5．（2022云南昆明市中考）下列实验基本操作正确的是（）
A．氢气验纯B．量取液体
C．检查气密性D．倾倒液体
【答案】A
【解析】
A、检验氢气纯度的正确方法是用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如果发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯，操作正确；
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误；
C、由于长颈漏斗下端没有形成液封，受热后的空气会从长颈漏斗中逸出，从而无法在导管口处看到有气泡产生，无法检验装置的气密性，操作错误；
D、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，操作错误.
故选A。

6．（2022四川自贡市中考）空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。

下列说法错误的是（）
A．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
B．空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
C．地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水
D．电解水实验说明了水是由H2与O2组成的
【答案】D
【解析】
A、二氧化碳是植物光合作用的原料，故选项说法正确；
B、氧气能供给呼吸和支持燃烧，故选项说法正确；
C、地球上的总储水量虽然大，但是淡水资源少，可以利用的淡水资源更少，故要节约用水，故选项说法正确；
D、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，故选项说法错误。

故选：D。

7、由图中混合物是；单质是，化合物是
【答案】BCE； A ； D
【解析】氧气和液氧属于同种物质，属于单质.冰和水是一种物质，属于化合物.氧气和臭氧、一氧化碳和二氧化碳、过氧化氢和水都是由两种物质组成的，属于混合物.
故答案为：BCE；A；D
8．现有下列物质：
①矿泉水②水③高锰酸钾④液态氮气⑤牛奶⑥氩气⑦铁⑧氯化钙（用序号填空）：（1）属于纯净物的有；
（2）属于混合物的有；
（3）属于单质的有；
（4）属于氧化物的有。

【答案】（1）②③④⑥⑦⑧；（2）①⑤；（3）④⑥⑦；（4）②
培优第二阶——拓展培优练
1.（2022年上海中考化学模拟）在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液，通直流电一段时间，现象如图所示。

则下列说法正确的是（）
A.与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH-
B.在此反应中化学能转化为电能
C.气体a和气体b的质量比为1:2
D.此反应说明水是由氢气和氧气组成
【答案】A
【解析】A、由实验的装置图可知，与电源负极相连的电极附近溶液变红色，所以与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH-，故A正确；
B、电解水是电能转化为化学能，故B错误；
C、由实验的装置图可知，a气体的体积较少为氧气，b气体的体积较多为氢气，二者的体积比是1：2，质量比是8：1，故C错误；
D、此反应说明水是由氢元素和氧元素组成，故D错误。

故选A。

2．（2021贵州铜仁模拟预测）图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。

叙述正确的是（）
A．a试管中产生的气体是O2
B．a、b试管中产生气体的质量比为2∶1
C．由图2看出，水分解的过程中,氢原子和氧原子数发生变化
D．由图2看出，水分解得到的生成物为两种单质
【答案】D
【解析】A、a试管与负极连接，其中产生的气体是氢气，该选项说法不正确；B、a、b试管中产生气体是氢气和氧气，其质量比为1：8，体积比为2：1，该选项说法不正确；C、由图2看出，水分解的过程中，氢原子和氧原子数都没发生变化，该选项说法不正确；D、由图2看出，水分解得到的生成物为氢气和氧气，氢气和氧气都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，该选项说法正确。

故选D。

3．如图1是电解水实验装置图，图2是过滤实验装置图。

下列有关说法正确的是（）A．图1中a试管内收集的气体是氧气，可以燃烧
B．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成
C．图2过滤操作中，可以用玻璃棒搅拌，加速过滤
D．图2中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊
【答案】D
【解析】A.电解水实验中，正极收集的气体是氧气，负极收集的气体是氢气，故a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧，故错误；
B.水在通电的条件下生成氢气和氧气，结论是水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；
C.图2过滤操作中，用玻璃棒搅拌，会破坏滤纸，故错误；
D.图2中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致过滤不干净，实验需要重做，故正确；
故选：D。

4．如图是两个关于水的实验，下列说法正确的是（）
A．试管2中得到的气体能燃烧
B．实验二中水变化前后分子的种类不变
C．实验一中反应前后原子的种类、个数均改变D．1、2两玻璃管中产生的气体质量之比是2：1
【答案】B
【解析】A、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，试管2中得到的气体是氧气，不具有可燃性，不能燃烧，故A说法不正确；
B、实验二中只是水的状态发生了变化，水变化前后分子的种类不变，故B说法正确；
C、由微粒的变化可知，实验一中反应前后原子的种类、个数均不变，故C说法不正确；
D、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，1、2两玻璃管中产生的气体分别是氢气和氧气，质量之比是1：8，故D说法不正确。

故选：B。

5.（2021甘肃兰州一模）某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体（U型管中预先加入了少量氢氧化钠），下列说法正确的是（）
A．a管应连接电源的正极
B．d管中的气体先收集满
C．U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性
D．该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子
【答案】C
【解析】A、水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；a管得到气体使用向下排空气法收集，说明得到氢气，应连接电源的负极，错误；B、d管中的气体为氧气，体积较小，后收集满，错误；C、纯水不导电，U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性，正确；
D、该实验说明水分子中含有氢原子、氧原子，错误。

故选C。

6．关于电解水实验的下列说法中正确的是（）
A．从现象上判断：正极产生的是氢气
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的
【答案】D
【解析】A、和负极相通的玻璃管内生成的气体较多是氢气，从现象上判断：负极产生的是
氢气，故说法不正确；B 、水分解成氢气和氧气的过程有新物质生成，是化学变化，故说法不正确；C 、水分解成氢气和氧气，这个实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故说法不正确；D 、从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的，故说法正确。

故选D 。

7．（2020深圳模拟）在“宏观、微观和符号”之间建立联系是化学学科的特点。

如图是电解水反应的微观示意图及其实验装置，下列关于水的说法正确的是（ ）
A ．该反应的化学方程式为2H 2O = 2H 2↑+O 2↑
B ．如图1所示，反应前有两个分子，反应后共有三个分子，故该反应不符合质量守恒定律
C ．图2所示的a 、b 玻璃管中产生气体的质量比为2：1
D ．由图1可知，在化学变化中，分子可分，原子不可分
【答案】D
【解析】A 、A 该反应在通电条件下发生，该反应的化学方程式为2H 2O=====通电 2H 2↑+ O 2↑，
故选项说法错误。

B 、反应前有两个分子，反应后共有三个分子，但反应前后原子的种类和数目不变，该反应符合质量守恒定律，故选项说法错误。

C 、图2所示的a 、b 玻璃管中产生气体的体积比为2：1，故选项说法错误。

D 、由图1可知，在化学变化中，分子可分，原子不可分，原子重新组合成新分子，故选项说法正确。

故选：D 。

8．如图是电解水实验的改进装置，下列有关说法错误的是（ ）。