2024年端午节实践活动总结（二篇）

2024年端午节实践活动总结
一、我校成功营造了浓厚的宣传氛围，全面推广传统文化教育。

二、我校各年级分层策划并实施了丰富多彩的传统文化教育活动，具体举措如下：
（一）我们组织开展了中华经典和红色经典诵读活动，以此弘扬爱国精神，共度爱国端午。

（二）我们积极推动志愿服务活动，倡导爱心传递。

二年级的小同学们自发成立爱心志愿者团队，在端午假期期间，他们走进空巢老人家中，为这些需要关怀的老人及身边的好人送去粽子与温暖。

还有部分同学将进城务工叔叔家的小伙伴邀请到自己家中，共同包粽子、品美食，共享端午之乐。

（三）我们注重节日民俗与文化娱乐的结合，引导孩子们过文化端午。

一年级的小同学们在端午假期中，与家长携手制作香包，与小伙伴进行纸粽子制作比赛，或上山采摘艾叶并动手包粽子，通过这些传统活动，他们深刻感受到了浓厚的节日氛围。

四年级的同学们则积极制作端午节节日小报，并在返校后于班级内进行展示，赢得了师生的一致好评。

（四）我们倡导讲文明树新风，引导孩子们过文明端午。

五、六年级的同学们在端午期间，通过小手拉大手的方式，在走亲访友时推广文明餐桌行动；在出游时，他们主动捡拾垃圾、纸屑，与家人共同遵守交通规则，并在乘车时主动让座，积极参与到文明交通、文明劝导等活动中来。

通过这一系列活动的有序开展，我校充分利用传统节庆日这一宝贵资源，对全体学生进行了深入的传统文化教育。

孩子们在参与这些既有趣又富有教育意义的活动中，不仅锻炼了自己的动手能力，还受到了深刻的爱国主义教育。

未来，我们将继续坚持从传统节庆日教育入手，努力传承和弘扬我国的优秀传统文化！
2024年端午节实践活动总结（二）在上午的预定时间，端午节庆祝活动顺利启动，持续了____分钟，圆满达成预期目标。

活动开始前，我们的工作人员已提前到场，着手进行舞台布置，包括吹气球、安排座椅、调整音响设备、为表演者化妆以及进行彩排等准备工作。

随着音乐的响起，社区居民陆续抵达现场。

在活动开始前的半小时，我们组织小志愿者向居民分发心家园社工的资料。

活动于十点钟正式拉开帷幕，工作人员首先发表了开场致辞，并简要介绍了心家园社工机构的相关信息。

我们进行了热身游戏“有错你就说”，随后是表演、互动环节的交替进行，包括集体合唱、爱心墙活动、分发小礼品，最后以全体参与者的大合照作为结束。

活动结束后，社区居民和小志愿者们协助清理场地，共同参与劳动，实现了共度快乐端午的愿景。

下午三点至四点半，居民们纷纷前往电影放映室观看电影《举起手来2》。

观影过程中，观众笑声连连。

观影结束后，大家还提议未来能有更多类似的电影放映活动。

活动按计划顺利进行，结束后我们收集了社区居民、小志愿者们对活动的反馈，获得了他们的高度评价。

居民们面带微笑，普遍认为
此类活动富有意义，表示愿意参与更多此类活动。

活动过程中，所有参与者都积极参与，观众也全神贯注地欣赏，不时献上热烈的掌声。

我们的工作人员和小志愿者们全情投入，为所有人带来了无尽的欢乐。

此次活动营造了端午节的喜庆氛围，促进了社区居民之间的交流，增强了他们的归属感和认同感。

小志愿者们负责活动流程，每人管理一个节目，这锻炼了他们的自我管理能力，提升了自信心。

也提升了居民，特别是参与活动和表演的居民的各方面技能，培养了小志愿者的责任感和荣誉感。

活动也对心家园社工机构在社区中的形象进行了有效宣传，为未来的工作奠定了坚实基础，增强了我们今后工作的信心，有利于我们工作的进一步开展。

尽管活动总体成功，但仍存在一些不足之处。

活动前期准备不够充分，物资供应不足，如音响和麦克风设备出现故障，只能使用小蜜蜂作为替代，影响了活动效果。

前期宣传工作不够全面，部分居民，尤其是居住在远离活动中心的居民，对活动知之甚少，导致参与活动的居民数量有限。

人员配置及分工不够明确，我主要负责互动环节，另一位同事负责摄像，一名志愿者负责摄影，而在礼品发放、观众席、备演席和物资准备方面人手短缺。

在志愿者工作方面，前期准备不够充分，导致活动期间出现一些混乱。

由于天气原因，气温升高，我们未能提前做好防晒设施，导致部分居民中途离开。

此次活动为我们提供了宝贵的经验教训。

无论未来举办何种类型的活动，都应在活动前做好全面的准备，包括活动内容、物资、人员分工、场地布置和活动宣传等。

在活动进行中，要不断提升组织能力、表达能力和现场控制能力。

尽管这只是一项小型活动，但它在我的工作和个人成长上带来了许多启示。

尽管为活动付出了很多努力，但我认为这是值得的，付出得到了回报。

这也让我更加坚信，在未来的工作中，我将能够取得更大的进步和成就。