幼儿园6.7减法教案

幼儿园6-7岁减法教案
教学目标
1.能够理解减法的概念，明确减法符号的含义。

2.能够通过图形、实物等方式，理解减法中的被减数、减数、差的概念。

3.能够运用手指、计数棒等简单工具，进行简单的减法计算。

4.能够练习加减法简单口算题，提高加减法计算能力。

教学内容
1.减法概念和符号
2.被减数、减数、差的概念
3.简单减法计算
4.加减法口算题练习
教学步骤
Step 1 引入
•引入减法概念及符号，引导幼儿理解减法的含义。

•引入被减数、减数、差的概念，通过图形、实物等方式展示给幼儿。

Step 2 实际操作
•运用手指、计数棒等简单工具，让幼儿进行简单减法计算，加深对减法的理解。

•让幼儿通过各种方式，练习加减法简单口算题，提高计算能力。

Step 3 反思
•对幼儿进行回顾和总结，提出问题，让幼儿表达自己的理解和经验。

授课策略
策略1：生动形象
•运用图画、彩色计数棒等生动形象的教具，加深幼儿对概念的理解。

•通过举例、模拟等方式，让幼儿更好地理解和掌握减法计算。

策略2：分组教学
•根据幼儿的认知水平和计算能力，分为小组教学。

•灵活运用小组活动、小组竞赛等策略，提高幼儿的学习兴趣和竞争意识。

策略3：根据年龄段特点
•制定教学计划、选择教学方法、确定教学内容，应充分考虑幼儿的年龄特点和生理心理发展水平。

•结合互联网及新媒体的优势，将互动、情感融入到教学中，让幼儿爱上学习、喜欢上课堂。

总结
本教案主要是为幼儿园6-7岁的幼儿设计的减法教案。

通过生动形象的教具和
活动策略，让幼儿更好地理解和掌握减法的概念和计算。

教师需要根据幼儿的年龄特点和生理心理发展水平，制定科学合理的教学方案，激发幼儿学习兴趣和积极性，让幼儿在轻松愉悦的氛围中，快乐地学习。