夏天里的水果小班科学教案

夏天里的水果小班科学教案
夏天是水果丰盛的季节，各种多汁、清凉的水果都成熟了。

在幼儿
园里，可以利用这个机会给幼儿们组织一堂有趣的水果小班科学课程。

通过这堂课，孩子们不仅可以增加对水果的了解，还能学习到一些关
于水果的科学知识。

下面是一份针对幼儿园小班的夏天水果科学教案，帮助幼儿们更好地认识水果。

教学目标：
1. 认识常见的夏季水果，如苹果、西瓜、葡萄等；
2. 了解水果的颜色、形状和口感；
3. 发现水果的种子和果皮；
4. 通过观察和实践，培养幼儿的动手能力和触觉感知。

教学准备：
1. 多种夏季水果，如苹果、西瓜、葡萄、橙子等；
2. 小刀和切菜板；
3. 碗、勺子、盘子等；
4. 图片或实物展示水果的种子和果皮。

教学过程：
一、引入活动（5分钟）
老师带领幼儿们坐在一起，展示一些水果的图片，然后问幼儿们夏
天都有什么水果可以吃。

引导幼儿们谈论他们喜欢的水果和对这些水
果的了解。

二、水果观察（10分钟）
1. 老师给每位幼儿发放一个水果，让他们仔细观察水果的外观特点，如颜色、形状和大小。

鼓励幼儿们用手指轻轻触摸水果的表面，感受
果皮的质地。

2. 老师提问幼儿们，水果的外观特点有哪些？询问幼儿们刚才摸到
果皮的感觉如何？
三、水果切割（15分钟）
1. 老师示范使用小刀将水果切开，展示水果的内部结构，并指出水
果中的种子。

2. 按照小组为单位，让幼儿们尝试自己使用小刀切开水果。

老师要
提醒幼儿们注意安全，切割水果时要稳定刀势，避免伤到自己。

3. 将切割好的水果放在盘子中，让幼儿们观察水果的内部，并鼓励
他们描述水果内部的特点。

四、品尝水果（10分钟）
1. 老师给每个幼儿发放一小块水果，让他们品尝水果的口感。

鼓励
幼儿们描述水果的味道、口感和甜度。

2. 带领幼儿们进行集体品尝，可以让幼儿们尝试不同的水果口味，
并讨论哪种水果最受欢迎。

五、回顾和总结（10分钟）
1. 老师与幼儿们一起回顾刚才的活动，提问幼儿们所了解到的水果
的特点和口感。

2. 引导幼儿们发现水果的种子和果皮的作用，并与幼儿们讨论。

如
种子的作用是长成一棵新的植物，果皮可以保护水果不受伤害。

3. 鼓励幼儿们分享他们在水果科学课程中的新收获和感受。

六、延伸活动（15分钟）
1. 可以让幼儿们分组，自由选择水果进行切割或搭配，尝试制作水
果沙拉或水果串；
2. 利用剩余的水果，与幼儿们一起制作水果冰淇淋或水果冰沙，让
幼儿们亲自动手，并品尝自己动手制作的夏日小食物。

通过水果小班科学教案的实施，幼儿们可以通过观察、实践和品尝，深入了解夏季水果的特点和种类，增加对水果的认知。

同时，通过切
割水果，幼儿们还能培养动手能力和触觉感知，提高他们对物品外观
和内部结构的观察和描述能力。

这样的科学教育活动既有趣又实用，
可以满足幼儿们对新知识的探索和渴望，为他们的科学学习打下坚实
的基础。