八年级政治下册 第二单元 第六课《公共利益的维护(第2课时)》导学案 教科版

《公共利益的维护》
学习目标
知道作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。

树立维护公共利益的责任意识和奉献精神，养成自觉维护公共利益的良好习惯。

在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。

重点难点
1、重点：作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。

2、难点：养成自觉维护公共利益的良好习惯。

2、我们扮演哪些角色？，应承担哪些责任？
导学点二：公共生活中的社会责任
3、每个人在公共生活中要承担什么社会责任？
4、维护公共利益可能付出的代价和获得的好处有哪些？
导学点三：建设和谐的公共生活
5、有句话说得好：态度改变，我们的习惯也会跟着改变；习惯改变，我们的人生也就跟着改变。

自觉维护公共利益应该成为我们的一种生活态度和生活习惯。

果戈里说：“如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，那我会认为自己是世界上最幸福的人。

”
对此，你的体会是：
6、作为中学生，我们应该怎样为构建和谐的公共生活做出自己的贡献？（作为一名中学生，我们应该以怎样的实际行动来维护公共利益？）
7、阳光行动：调查了解非政府组织，了解他们提供的公共服务，看看他们为维护公共利益开展了哪些活动？产生了怎样的影响？如果有机会，选择加入某个非政府组织，参与维护公共利益。

三、结学导评
（一）自我测试
1、作为公民在做好本职工作的同时，还应服务社会，积极参加社会公益活动。

下列属于社会公益活动的是（）
①无偿资助白血病孤儿②参加义务植树活动③向居民宣传防火知识④参加学校组织的“校园十大歌手”比赛
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
2、在维护公共利益方面，作为中学生，我们要（）
①关心和参与公共事务②有爱心和正义感③主动承担起对他人、对社会的责任④做到事不关己，高高挂起
A.①②③
B.①③④
D.①②③④
3、全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工，他几十年如一日为居民解决水电急修的困难，把温暖送到千家万户，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

这告诉我们（）
①如果每种职业角色所要求的分内职责都得到履行，社会就能和谐有序地运转②在我们周围，有人履行责任，不言代价与回报③每个人尽到自己的职责，就是为维护公共利益尽了一份力④徐虎是一个有高度责任心的人。

A.①②③④
B.①②③④
C.①②③④
D.①②③④
（二）学习体会：。