幼儿园手工课建构游戏案例分享：我们的飞机场我是建筑师中班结构活动教案

幼儿园手工课建构游戏案例分享：我们的飞机场我是建筑师
中班结构活动教案
活动目标
1.激发幼儿的想象力和创造力，通过手工制作和建构游戏，培养幼儿的
动手能力和空间认知能力。

2.帮助幼儿了解飞机、机场以及飞机的构造，促进幼儿的科学素养。

3.通过合作学习和互动交流，增强幼儿的团队意识和社交能力。

活动准备
1.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、笔、圆珠笔、彩笔、色带、牛皮纸、
卡纸等。

2.空间环境准备：搭建一个适合幼儿活动的宽敞明亮的手工制作区域。

3.教师准备：参考教材、PPT、图书、幻灯片等。

活动内容
第一步：引导幼儿了解飞机、机场、飞机构造
1.幻灯片展示飞机、机场图片和视频，详细解说飞机的轮廓、构造、燃
油、引擎等。

2.给幼儿提供航空宇航科普书籍，让幼儿理解飞机相关知识。

3.组织幼儿模仿飞机、飞行员等进行角色扮演游戏，增强幼儿对飞机、
机场等的理解。

第二步：制作飞机、机场
1.由教师或团队队长示范，使用彩纸、卡纸等材料，引导幼儿粘贴制作
飞机、机场模型。

2.引导幼儿运用想象力和创造力，在模型上进行细节添加，如安装轮胎、
机翼、引擎等。

3.组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习，提高幼儿的表达和交流
能力。

第三步：搭建飞机场
1.引导幼儿模仿建筑师，运用不同几何形状的材料，如纸板、面巾纸等，
搭建一个飞机场。

2.帮助幼儿将小飞机和小机场组合起来，一起创建出一个完整的飞机世
界。

3.让幼儿自由创作，鼓励幼儿在飞机场中自由展示和运用自己制作的飞
机、机场模型。

第四步：团队合作
1.以小组为单位，每个小组选出一位“队长”。

2.每个小组设计、制作和搭建自己的飞机场，并进行展示和讨论。

3.每个小组交换意见和帮助，最终达成共识，完成合作计划。

活动评估
1.教师在活动过程中评估幼儿的参与程度、表达能力、合作精神等。

2.教师观察幼儿在手工制作、建构游戏中的动手能力和空间认知能力，
给予实时反馈和指导。

3.基于幼儿在活动中表现的综合情况，给予适当的鼓励和建议。

总结
此次活动以制作和建构游戏为主，通过游戏引导幼儿了解飞机、机场以及飞机的构造，促进幼儿的科学素养和动手能力。

此外，小组合作让幼儿培养了团队意识和社交能力，对幼儿的综合素质提高具有重要意义。