人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学课件

3、古希腊哲学家柏拉图说：“凡是不曾研究
过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人，
没有一个是可以与众神同在的；只有爱知识的人才能
够。”对此理解正确的是（
）
A、没有哲学就没有生活 B、爱哲学能使人同神同在 C、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待生活 D、爱生活就是爱哲学
立场不同——感受不同
一切从实际出发、全面、联系观点
规律是客观的，是不以人 的意志为转移的。违背客 观规律会受到惩罚。
不同的事物有不同的矛盾， 要具体问题具体分析。
一、哲学就在我们身边（哲学的产生）
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动
每个技术最出色的球员组成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？
哲学智慧产生于人类的实践活动
B、爱哲学能使人同神同在
哲学的产生离不开对实践的追问和对世界的思考
哲学的产生离不开对实践的追问和对世界的思考
中国古代夏商周时期，大禹改变舜筑坝拦水的策略，变堵为疏，有效治理了黄河水患，造福沿岸百姓。
——指导人们正确地认识世界和改造世界。
是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础
我们总是充满好奇心。从童年开始，我们往往就会 进行一些追问和思考
狗狗怎么不说话？是 不是不开心呢？
B、哲学与生活是不可分割的 是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动
爸爸，我是从
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 每个技术最出色的球员组成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？
哪儿来的啊？
水患，造福沿岸百姓。 ”这句话主要强调（
）
尝试，总结出来的。 违背客观规律会受到惩罚。
“变堵为疏”的治水 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界
是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系
哲学的智慧产生于
思想从何而来呢？ 人类的实践活动。 而另一个学生却买来了一支蜡烛，点燃后，原本黑暗的屋子一片光明。
拦水的策略，变堵为 这种智慧不是天生 于是，一个学生去买了许多干草，堆在屋中。
狗狗怎么不说话？是不是不开心呢？
疏，有效治理了黄河 B、哲学与生活是不可分割的
的，而是大禹在治
3、古希腊哲学家柏拉图说：“凡是不曾研究过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人，没有一个是可以与众神同在的；
水实践中经过多次 注意：人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识和改造世界。
句话主要强调（
）C
A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 D、不懂哲学的人就不能进步
2.有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的
大脑，这种观点 【 D 】
A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学 问 C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系 D.是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动
在我们人生的 各个阶段中， 在我们的生活、 工作、学习实 践中经常会遇 到各种困惑。 我们就会自觉
或不自觉的进 行思考，思考 这个世界、思 考周围的人和 事。 哲学的 产生离不开对 实践的追问和 对世界的思考
注意：人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而 是为了认识和改造世界。
烛光照亮小屋
一位先生收了两个学生。一天 傍晚，先生给每个学生一枚铜钱， 说：“你们立刻买样东西来，把这 间黑暗的房间完全装满”。于是， 一个学生去买了许多干草，堆在屋 中。先生摇摇头。而另一个学生却 买来了一支蜡烛，点燃后，原本黑 暗的屋子一片光明。先生笑了： “这是装满屋子的最好方法。”
每个技术最出色的球员组成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？
哲学的产生
认识世界
人类的两项基本活动： 一是认识世界； 一是改造世界。
改造世界
哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动
自然界 客观世界 人类社会 哲学上讲的世界 主观世界— 人的思维和意识
哲学的智慧产生于人类的实践 活动。那么人类的实践活动能自 发地产生哲学吗？
狗狗怎么不说话？是不是不开心呢？
哲学智慧产生于人类的实践活动
一天傍晚，先生给每个学生一枚铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满”。
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动
哲学智慧产生于人类的实践活动
1、这并不意味着所有的哲学都是正确的
用睿智眼光看待生活和实践
一位先生收了两个学生。
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一
思考：为什么对同一问题会有两种不同的解决方式？ 他们的想法、思维会他们的生活产生什么影响？
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1、哲学的本义：爱智慧、追求智慧
——哲学是一门给人智慧、使 人聪明的学问
哲注意： ——智慧、追求智慧；聪明、使人聪 1、明这…并…不意味着所有的哲学都是正确的
学2、—哲—学学本问身、并学非说就、是学智科慧…，…而是追求智慧之
3、哲学的任务
——指导人们正确地认识世界和改造世界。
1.哲学智慧产生于人类
的实践活动
生 哲学就在我们身边
活 处
（哲学的产生）
处
2.哲学源于人们对实践 的追问和对世界的思考
有
哲 学
1.哲学的本义 哲学是指导人生活
得更好的艺术
2.哲学的功能
（哲学的功能） 3.哲学的任务
1.马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？
球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手，必须发挥每个成员的作用。
哲学的产生离不开对实践的追问和对世界的思考
一切从实际出发、全面、联系观点
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
“变堵为疏”是一种哲学智慧，这种智慧不是天生的，而是大禹在治水实践中经过多次尝试，总结出来的。
哲学智慧产生于人类的实践活动
这个社会到底是怎样的？我的价值到底是什么呢？
不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。
在我们人生的各个阶段中，在我们的生活、工作、学习实践中经常会遇到各种困惑。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
正确对待社会与个人，
集体与个人，进与退，得与失
告诉我们什么哲学道理？
2.哲学的产生离不开对实践的追问和对世 界的思考
走进哲学
【全书基本框架图】
第一课 美好生活的向导
1.1 生活处处有哲学
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一
球队是个整体，个人 单打独斗不可能战胜 对手，必须发挥每个 成员的作用。从哲学 角度看，树支 足球队，在比赛 中一定能获胜吗？ 为什么？
事业家庭哪个更重要？ 怎样处理好这二者之 间的关系？怎样解决 好工作中的种种矛盾？
这个社会到底是怎
样的？我的价值到
底是什么呢？ D、不懂哲学的人就不能进步
1、这并不意味着所有的哲学都是正确的
A、没有哲学就没有生活
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一
哲学智慧产生于人类的实践活动
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动
中国古代夏商周时 从童年开始，我们往往就会
从童年开始，我们往往就会
“变堵为疏”
每个技术最出色的球员组成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？
是一种哲学智慧， 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。 期，大禹改变舜筑坝 哲学智慧产生于人类的实践活动
哲学的产生离不开对实践的追问和对世界的思考
学。
拓展补充
什么是真正的哲学？只有马克思主义 哲学才是真正哲学吗？
马克思主义哲学一定是真正哲学， 同时只要是反映时代要求，符合历史前 进方向的哲学也是真正哲学。
“哭婆”变“笑婆”的故事
大女儿----卖鞋的 小女儿-----卖伞 “哭婆”变“笑婆”的原因是什么？ 告诉我们什么哲学道理？
A.正确看待自然、社会、人生 的变化和发展 B.用睿智眼光看待生活和实践 C.正确对待社会与个人， 集体与个人，进与退，得与失