幼儿园中班社会活动教案《消防叔叔本领大》

幼儿园中班社会活动教案《消防叔叔本领大》
一、活动目标
1.让幼儿了解消防员的工作，增强消防安全意识。

2.培养幼儿勇敢、坚强的品质，激发对消防员的尊敬之情。

3.提高幼儿的自我保护能力，学会在火灾中正确逃生。

二、活动准备
1.PPT课件：消防员的工作、火灾逃生方法等。

2.消防服装、消防器材模型。

3.视频资料：消防员灭火、救援现场等。

4.活动记录表。

三、活动过程
1.主题导入
教师：小朋友们，你们知道消防员是干什么的吗？他们有哪些本领？
2.消防员工作介绍
教师播放PPT课件，向幼儿介绍消防员的工作内容，如灭火、救援、防火宣传等。

3.消防员本领展示
教师邀请幼儿上台，穿上消防服装，模拟消防员灭火、救援的场景。

同时，教师讲解消防器材的使用方法。

4.火灾逃生方法学习
教师播放火灾逃生视频，让幼儿了解火灾发生时的应对措施。

然
后，教师组织幼儿进行火灾逃生演练，指导幼儿正确使用湿毛巾、捂住口鼻、低头弯腰等动作。

5.消防安全知识竞答
教师设计消防安全知识竞答题，让幼儿回答。

答对的幼儿可以获得小奖品，激发幼儿学习消防知识的兴趣。

教师：通过本次活动，我们了解了消防员的本领，学会了火灾逃生的方法。

希望小朋友们能将这些知识运用到生活中，保护自己和他人的安全。

四、活动延伸
1.请家长协助，让幼儿参观消防站，与消防员互动，增进对消防员的了解。

2.组织幼儿制作消防主题的手抄报，提高消防安全意识。

五、活动评价
1.教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、表现出的勇敢品质以及对消防知识的掌握情况。

2.家长评价：了解幼儿在家庭中消防安全意识的提高，以及在火灾逃生演练中的表现。

通过本次社会活动，幼儿对消防员有了更深入的了解，增强了消防安全意识。

同时，活动培养了幼儿勇敢、坚强的品质，提高了自我保护能力。

在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的安全教育，为他们的健康成长保驾护航。

重难点补充：
1.消防员工作介绍
难点：如何让幼儿理解并记忆消防员的具体职责和重要性。

对话示例：
教师：“小朋友们，消防员就像超级英雄，但他们没有超能力，他们用什么来帮助人们呢？”
幼儿A：“他们有消防车！”
教师：“对，消防车就像他们的战车，他们用这些工具去扑灭火灾，救人。

如果没有消防员，我们的家可能会被火烧掉，我们可能会很危险。

所以，他们非常非常重要。

”
2.消防员本领展示
难点：如何让幼儿通过模拟活动真正理解消防员的勇敢和辛苦。

对话示例：
教师：“现在，我们的小消防员们，准备好展示你们的本领了吗？”
幼儿B：“准备好了！”
教师：“好，我们先穿上消防服，感受一下消防员的感觉。

你们觉得怎么样？”
幼儿C：“好重啊，消防员叔叔一定很累。

”
教师：“是的，他们为了保护我们，每天都在练习，变得非常强壮。

”
3.火灾逃生方法学习
难点：如何让幼儿记住并实践火灾逃生的正确步骤。

对话示例：
教师：“如果发生火灾，我们应该怎么做？”
幼儿D：“我们要用湿毛巾捂住口鼻！”
教师：“非常好！为什么要这样做呢？”
幼儿E：“因为烟很呛，捂住口鼻可以保护我们不被烟呛到。

”
教师：“对，我们还要低头弯腰，沿着安全出口的方向快速逃生。

我们来演练一遍吧。

”
4.消防安全知识竞答
难点：如何设计问题，让幼儿在游戏中学习并记住消防安全知识。

对话示例：
教师：“现在我们来进行消防知识问答游戏，谁答对了，就能得到一个小奖励。

第一个问题：发生火灾时，我们应该打什么电话？”
幼儿F：“119！”
教师：“太棒了！第二个问题：火灾发生时，我们应该怎么做？”
幼儿G：“我们要用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰，快速逃生！”
教师：“回答得非常正确，你们都是小小消防员了！”
注意事项：
1.针对不同年龄段和认知水平的幼儿，适当调整教学内容和难度，确保每个幼儿都能参与并理解。

2.使用简单、生动的语言和实物展示，帮助幼儿形象地理解消防知识。

3.在模拟活动时，注意安全，避免幼儿受伤。

4.鼓励幼儿提问和表达自己的想法，增强他们的参与感和自信心。

5.结合实际案例，让幼儿感受到消防安全的重要性。

6.对于胆小或害怕的幼儿，给予更多的鼓励和支持，帮助他们克服恐惧。

7.在教学过程中，注意观察每个幼儿的反应，及时调整教学方法和进度。

8.家园共育，鼓励家长参与幼儿的消防安全教育，共同提高幼儿的安全意识。