第十课第二节(教师用)

、惩罚为辅的原则。
三、小组讨论
1、什么是社会保护？其主要内容有哪些？
2、看材料，讨论问题：2008年4月28日，由南方都市报报道了《四川凉山大量被拐骗的中小学生东莞做童工》的新闻报道后，引发了全国的关注。东莞成了凉山童工的集散地，有很多企业为了达到利润最大化，每天强迫童工们工作12～15个小时。有些童工想要逃跑，但逃路已被工头封死。经过东莞市政府和凉山州政府的共同努力，已有大量童工被解救回原籍。对存在违法行为的企业，劳动部门已依法发出《劳动监察限期整改指令书》，责令企业限期整改，执法部门已对违法雇佣童工企业做出处罚。
A为了限制青少年的活动，避免意外的发生
B要创造一种有利于青少年健康成长的社会环境
C要青少年积极履行应尽的义务D保障青少年享有的一切权利
2、漫画“如此集邮”中的李某违反了什么法律？根据法律，他应受到怎样的处罚？
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》；
以侵犯通信自由罪论处。
3、案例分析：某区法院在该市某中学操场上公开审理了未成年被告人欣然（该市中学生，15岁）抢劫案，一审判处其有期徒刑1年零6个月。
通信包括电话、电报、电子邮件、电传、书信等多种方式。侵犯通信自由罪，是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件且情节严重的行为。
5、未成年人能否享有知识产权？
6、什么是司法保护？司法保护主要有哪些内容？
四、课堂展示
分组展示小组讨论的问题。
五、达标反思
1、社会保护是指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法权益的实现，同时社会各界和公民也负有保护青少年健康成长的责任。社会保童工的企业做出处罚？
因为雇佣童工是违法的。
（2）上述案例中的责任人违反了哪些法律？
违反了《中华人民共和国未成年人保护法》《禁止使用童工规定》《中华人民共和国劳动法》。
3、什么是隐私权？在我们的周围有哪些侵犯个人隐私权的现象，？我们该怎么办？
4、什么是通信？什么是侵犯通信自由罪？
蔡伦中学七年级思想品德导学案
班级：组名：姓名：编号：组查：师查：
课题
第十课第三、四框（P79）：社会保护司法保护
学习目标
情感态度价值观：引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增强学生依法保护自己合法权益的意识。
能力目标：增强学生对未成年人保护法的理解，提高辨别是非的能力即依法保护自己合法权益的能力。
知识目标：知道社会保护和司法保护的含义、内容
①老师的做法符合未成年人保护法中的规定②老师的做法侵犯了小叶的人身自由③小叶的行为是预防未成年人犯罪法所禁止的④小叶应该接受老师的教育，改正缺点，努力学习
A①②③B①③④C②③④D①③④
二、自学新知
1、社会保护归根到底是要。
2、随意披露他人的隐私不仅是的，而且是的，要受到法律的制裁。
3、我国对违法犯罪的未成年人遵循、、的方针，坚持
A①③④B②③④C①②④D①②③④
2、为进一步加强中小学校对学生的安全管理，杜绝事故发生，山西省各中小学开始执行《山西省学校安全管理日志》制度。该制度的执行有利于加强对未成年人的（）
A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护
3、初中生小叶经常出入网吧、游戏厅等场所，有时候还旷课、与人打架，班主任老师多次对他进行耐心的教育，他反而指责老师干涉他的自由。对此事正确的看法是
学习重点
社会保护司法保护的基本要求
学习难点
正确分析社会保护、司法保护存在的问题
学习内容
t
方法
提示
一、检测导入
1、严某夫妇认为读书无用，赚钱才是实惠的事情，故迟迟不让10岁的女儿读书，而让其外出当小保姆。该夫妇的行为（）
①属于违法行为②没有履行家庭保护的职责
③违反了未成年人保护法④侵犯了少年儿童受教育的权力
•思考：该网站的做法是否侵犯了钱某的权利？其法律依据是什么？
•该网站的做法侵犯了钱某作为未成年人享受特殊保护的权利。因为未成年
人保护法规定：对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
•思考：法院公开审理欣然是否违法？为什么？
•违法。因为《中华人民共和国刑事诉讼法》明文规定，14周岁以上不满16周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上不满18周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。
4、案例二：少年钱某因涉嫌偷窃被公安机关逮捕。国内某网站立即做了报道，将他的姓名、年龄等个人基本情况及犯罪事实在网站上当做新闻进行了报道，还配发了该少年的照片。该新闻在网站上发布后，立即在钱某的学校和住所引起了轰动。